吳芳青獻(xiàn)你一束花集體備課

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1、五年級(jí)上期語(yǔ)文集體備課教案主備人;吳芳青集體研討課題獻(xiàn)你一束花課型新授教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)本課的11個(gè)生字和新詞語(yǔ)。有感情地朗讀課文，整體把握文章的主要內(nèi)容。2．了解課文的敘述順序，體會(huì)失敗者痛苦的內(nèi)心世界，揣摩課文的表達(dá)方法，體會(huì)插敘的作用。3．理解機(jī)場(chǎng)服務(wù)員送的這束鮮花，珍貴在哪里。體會(huì)服務(wù)員說(shuō)的關(guān)于如何對(duì)待勝利和失敗的話有什么含義。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)失敗者的內(nèi)心世界，了解插敘這種敘述方式．教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)女服務(wù)員說(shuō)的話，體會(huì)如何對(duì)待勝利和失?。谭ㄔO(shè)計(jì)三疑三究一反饋教學(xué)用具課件教學(xué)過(guò)程復(fù)案補(bǔ)改(復(fù)備教師及內(nèi)容)（第一句話：在生活中，如果一個(gè)人在某

2、一個(gè)方面取得了勝利，他就會(huì)用很大精力去保住這個(gè)勝利，因此，他背著一個(gè)沉重的思想包袱。相反，如果一個(gè)人在某一個(gè)方面失敗了，他當(dāng)然會(huì)背著包袱。但是，失敗以后很可能就是勝利。兩者相比，前者的包袱要比后者的重一些。在本課中，是指這位運(yùn)動(dòng)員兩年來(lái)的勝利讓她背上了沉重的思想包袱，生怕自己失敗。）（第二句話：一個(gè)人肉體上的痛苦可以用頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝。但是，精神上背著思想包袱的話，肉體卻無(wú)法擺脫開(kāi)。在本課中，指的是這位運(yùn)動(dòng)員背上思想包袱以后，以至于“這次她在平衡木上稍稍感覺(jué)自己有些不穩(wěn)，內(nèi)心立刻變得慌亂而不能自制。她失敗了，并且在下面其他項(xiàng)目的比賽中一塌

3、糊涂地垮下來(lái)……”）第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入??1、同學(xué)們，在我們的生活中，獻(xiàn)花是很經(jīng)常的事。大家想想，一般在什么情況下給人獻(xiàn)花呢？（學(xué)生自由交流）??2、我們通常會(huì)把鮮花送給成功者、勝利者，而有成功必然有失敗，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待失敗的人呢？請(qǐng)大家走進(jìn)課文去尋找答案吧。??3、板書(shū)課題：獻(xiàn)你一束鮮花。二、初讀課文，整體感知??1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。??2、想想這篇課文主要講了一件什么事？并在自己覺(jué)得寫得好的、感受特別深的，還有不懂的地方做上記號(hào)。??3、指名讀生字，糾音。??4、指名分段讀課文。??5、說(shuō)說(shuō)這篇課文主要講了一件什么

4、事？（講了一位機(jī)場(chǎng)女服務(wù)員為一名在比賽中失敗的女體操運(yùn)動(dòng)員獻(xiàn)花的故事。）三、再讀課文，理清課文的敘述順序????課文先寫“她”由于心理壓力過(guò)大，體操比賽中從平衡木上跌了下來(lái)，失去的奪冠的機(jī)會(huì)，回國(guó)走入機(jī)場(chǎng)時(shí)尷尬的神態(tài)及內(nèi)心的感受；接著寫“她”這次比賽失利的原因；最后寫了“她”的崇拜者——機(jī)場(chǎng)女服務(wù)員為“她”獻(xiàn)上一束鮮花。四、感受課文????再讀課文，找出自己覺(jué)得好或感受深的句子多讀幾遍，并在旁邊批注。五、課堂總結(jié)這節(jié)課，我們初步讀懂了課文內(nèi)容，課后請(qǐng)同學(xué)們思考：鮮花應(yīng)該獻(xiàn)給什么人？六、布置作業(yè)第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入??1、說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容

5、。??2、讀一讀你認(rèn)為寫的好或感受深的句子。二、精讀課文，探究感悟??1、自讀課文第三、四自然段。找出這次回國(guó)，機(jī)場(chǎng)迎接的景象跟以往有什么不同。畫出相關(guān)的語(yǔ)句。???（第一次比賽勝利歸來(lái)：受到空前熱烈的迎接。許多只手伸過(guò)來(lái)要和她握手，許多攝像機(jī)鏡頭對(duì)準(zhǔn)她，記者死死糾纏，幾十束花，多得抱不住。????兩年來(lái)多次比賽回國(guó)：迎接她的是笑臉、鮮花和照相機(jī)雪亮的閃光。????這次比賽歸來(lái)：很少有人招呼她，記者有意避開(kāi)她。）??2、師：第三自然段是插敘的內(nèi)容，請(qǐng)大家默讀思考，她失敗的原因是什么？你對(duì)哪些句子體會(huì)很深？????讓學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際，體會(huì)

6、“越贏就越怕輸，成績(jī)的包袱比失敗的包袱還沉重”和“精神可以克服肉體的痛苦，肉體卻無(wú)法擺脫精神的壓力”這兩句話的含義。????提示：????你平時(shí)有這樣的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)的情況。????請(qǐng)聯(lián)系自己的生活實(shí)際與課文中的內(nèi)容談對(duì)這兩句話的理解。????3、指導(dǎo)有感情地朗讀，體會(huì)她曾經(jīng)的殊榮，體會(huì)她失敗的原因。???4、如果你是這名運(yùn)動(dòng)員，面對(duì)這樣不同的迎接場(chǎng)面，你會(huì)有怎樣的心情？???5、你能用不同的語(yǔ)氣，有感情地朗讀這兩個(gè)自然段嗎？????6、同學(xué)們，就像大家剛才體會(huì)到的，運(yùn)動(dòng)員這時(shí)的心情非常沮喪，甚至覺(jué)得難堪。在你遇到失敗和挫折的時(shí)候

7、，可能也有像她這樣的心情，對(duì)嗎？在這樣的時(shí)刻，你最想得到的是什么？（是別人的理解和鼓勵(lì)。）????7、就在這個(gè)運(yùn)動(dòng)員沮喪、傷心的時(shí)候，一個(gè)理解并支持她的人出現(xiàn)了。讀課文五至十一自然段，想一想運(yùn)動(dòng)員收到這束鮮花時(shí)，會(huì)是怎樣的心情。????8、分角色再讀這一部分，你認(rèn)為應(yīng)怎樣讀好女服務(wù)員的話。你怎樣看待女服務(wù)員說(shuō)的話？????9、學(xué)生交流體會(huì)“誰(shuí)能避免失敗呢？我想，失敗和勝利對(duì)于你同樣重要。讓失敗屬于過(guò)去，勝利才屬于未來(lái)?！???（一個(gè)人無(wú)法避免失敗的命運(yùn)，對(duì)于這位女運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，最為關(guān)鍵的是如何從失敗中走出來(lái)，從而走向新的勝利。因此，女服務(wù)員

8、說(shuō)“失敗和勝利對(duì)于你同樣重要”。）????10、“只見(jiàn)女服務(wù)員把背在身后的手向前一伸……她頓時(shí)熱淚盈眶。”????這個(gè)“奇異的力量”是指什么？想一想，它會(huì)給運(yùn)動(dòng)員帶來(lái)怎樣的影響？三、研讀最后結(jié)