研修之星推薦表——馮志麗

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1、山西省2015-2016年中小學(xué)幼兒園教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修之星推薦表姓名馮志麗　注冊(cè)賬號(hào)SXDTZX81064123　地市山西省大同市　區(qū)縣南郊區(qū)　學(xué)校云岡小學(xué)校　所在工作坊及坊主姓名：南郊區(qū)云岡小學(xué)校馮志麗研修之星個(gè)人簡(jiǎn)介嗨，大家好。我是云岡小學(xué)的馮志麗。自上班以來一直擔(dān)任著數(shù)學(xué)教學(xué)工作。敦厚、實(shí)在、認(rèn)真是我對(duì)自己最好的概括。在生活上，我尊重團(tuán)結(jié)同事，從沒有花言巧語，真誠(chéng)和厚道使我總能贏得同事和領(lǐng)導(dǎo)的信賴。在工作崗位上我兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，使自己的人生價(jià)值在學(xué)校得到充分的體現(xiàn)。希望通過自己的努力為學(xué)校、為祖國(guó)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。坊主推薦理

2、由在山西省2015--2016年度中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)中，馮志麗老師以飽滿的工作熱情和本著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)教育負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真按照平臺(tái)的統(tǒng)一安排主動(dòng)參加遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，積極參與課程專家及班級(jí)開展的各項(xiàng)研修活動(dòng)，超額完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。在培訓(xùn)過程中，她的學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)；各項(xiàng)考核成績(jī)均領(lǐng)先于其它學(xué)員；她活動(dòng)能力強(qiáng)，社區(qū)積分高；她積極參與活動(dòng)及評(píng)論；熱心幫助學(xué)員學(xué)習(xí)，是全班學(xué)員學(xué)習(xí)的帶頭人。學(xué)習(xí)中，她能夠認(rèn)真聆聽專家講座、做好隨堂筆記；寫出研修日志、教學(xué)反思；積極質(zhì)疑發(fā)帖，認(rèn)真讀帖回帖。在今后的工作中，我希望馮志麗老師能夠以這次全員

3、培訓(xùn)為契機(jī)，一如既往地繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，并且不斷鉆研，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作能力，提高自己的教育教學(xué)水平，在學(xué)校能夠起到示范和引領(lǐng)作用，為本校、本地地區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量！我同意推馮志麗老師為本次培訓(xùn)的研修之星。研修心得短期的遠(yuǎn)程教育研修學(xué)習(xí)結(jié)束了，我依然沉湎于遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)的氛圍中，依然陶醉于學(xué)習(xí)的快樂中。在這短短的時(shí)間里，我認(rèn)真觀看了專家與老師講座的視頻，領(lǐng)略了專家的睿智博學(xué)，見教了同學(xué)勤奮好學(xué)的精神，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例，讓我更加貼近了課堂；專家們精辟獨(dú)到的分析又使我們知道了教學(xué)中應(yīng)該注意什么，哪些細(xì)節(jié)需要揚(yáng)棄，哪些地方需要改正

4、。特別是在數(shù)學(xué)作業(yè)布置、批改上我有更深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)后，我積極地承擔(dān)學(xué)校的數(shù)學(xué)公開課任務(wù)，積極參與交流活動(dòng)、網(wǎng)上研修課程，提升自己的教學(xué)能力。讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時(shí)，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)陶冶了情操。以下是我承擔(dān)學(xué)校的數(shù)學(xué)公開課時(shí)做的教學(xué)工作：一、認(rèn)真?zhèn)湔n（一）制訂教學(xué)計(jì)劃1．課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容的具體要求，做好教材分析及學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)分析；2．情況分析。數(shù)學(xué)尖子生、學(xué)困生及中等生的人數(shù)、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣等；3．目標(biāo)要求。理解并把握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于3-6

5、年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)過程與方法、情感與態(tài)度的階段目標(biāo)；（二）精心設(shè)計(jì)1．鉆研教材。研究并熟悉教材相關(guān)內(nèi)容的編寫思想、特點(diǎn)、體例、呈現(xiàn)方式，例、習(xí)題的編排意圖，難易度、層次；2．了解學(xué)情。充分了解學(xué)生已有知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)態(tài)度與方法；明確學(xué)生在本節(jié)課的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，難在哪里？為什么難？怎樣破難？3．熟悉課型。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排，進(jìn)行三類課程的備課，即基礎(chǔ)性課程（包括新學(xué)課，復(fù)習(xí)課、評(píng)講課）、拓展性課程（應(yīng)用性或活動(dòng)性課）、綜合性課程（課題學(xué)習(xí)課）等課型的備課；4．設(shè)計(jì)教學(xué)過程與方法①教案要求學(xué)習(xí)目標(biāo)(包括知識(shí)技能目標(biāo)與過程性目標(biāo))明確；②數(shù)

6、學(xué)活動(dòng)過程設(shè)計(jì)(數(shù)學(xué)問題的提出、理解、形成、應(yīng)用、拓展過程)明晰；③學(xué)習(xí)活動(dòng)方式設(shè)計(jì)得當(dāng)，評(píng)價(jià)調(diào)控處理適度；④教學(xué)內(nèi)容要重視基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，重視學(xué)生的情感體驗(yàn)。二、上課1．做好課前準(zhǔn)備。熟悉教案，理清教學(xué)思路，準(zhǔn)備好教材、教具等，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入課堂，不空堂、不拖課，不以任何理由拒絕學(xué)生進(jìn)課堂。2．精神飽滿地投入到教學(xué)活動(dòng)中去，用普通話講授，教態(tài)親切、自然，語言清晰、生動(dòng)、準(zhǔn)確；板書工整、規(guī)范、有序；合理適當(dāng)使用媒體輔助教學(xué)。3．面向全體學(xué)生。教學(xué)活動(dòng)的組織兼顧好、中、差不同層次的學(xué)生。選擇恰當(dāng)合理的教學(xué)方法，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難，樹立自信

7、心，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4．遵循數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)規(guī)律，聯(lián)系學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程，重視學(xué)生的數(shù)學(xué)理解、思維能力，情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的發(fā)展。5．有效組織好學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。提問要有思考價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難，發(fā)表自己的見解。學(xué)習(xí)活動(dòng)要突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，處理好教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。6．課堂教學(xué)時(shí)間分配合理，結(jié)構(gòu)科學(xué)。留有學(xué)生獨(dú)立思考和基本練習(xí)的時(shí)間。認(rèn)真組織好課堂的練習(xí)與反饋，及時(shí)調(diào)節(jié)，練習(xí)要有梯度、層次，適應(yīng)絕大部分學(xué)生，對(duì)學(xué)困生有針對(duì)性的措施和方法。三、作業(yè)布置與批改1．作

8、業(yè)設(shè)置。要求：①?gòu)恼n本作業(yè)題、作業(yè)本中精選習(xí)題；②作業(yè)難度適當(dāng)，份量適中，對(duì)不同水平的學(xué)生有不同的作業(yè)要求。2．作業(yè)批改。作業(yè)批改是教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，了解教學(xué)質(zhì)量和改進(jìn)教學(xué)的