中學德育的整體構建

《中學德育的整體構建》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、中學德育的整體構建貴州省晴隆民族中學安富亮按照民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求。把“全民族的思想道德素質，科學文化素質和健康素質明顯提高，良好道德風尚、和諧人際關系進一步形成”作為構建社會主義和諧社會的目標和主要任務之一。黨的十六屆六中全會提出“建設和諧文化，鞏固社會和諧的思想道德基礎”。強調“要樹立社會主義榮辱觀，培育文明道德風尚”。新形勢、新任務，對中學德育工作提出了新的更高要求。因此，有必要對中學德育進行整體構建。一、整體構建中學德育的目標和任務中學階段德育目標是教育幫助中學生初步形成為建設中國特色社會主義

2、而努力學習的理想，樹立民族自尊心、自豪感；逐步形成公民意識、法律意識、科學意識以及誠實正直、積極進取、自立自強、堅毅勇敢等心理品質，養(yǎng)成良好的社會公德和遵紀守法的行為習慣。中學德育的根本任務是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想以及科學發(fā)展觀教育學生，把堅定正確的政治方向擺在首位，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”公民；幫助中學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。德育即政治、思想道德和心理品質的教育。我們在中學德育工作中，應始終堅持抓住上述目標和任務不放。綜合分析影響中學德育發(fā)展的各種要素之間的關系，充分發(fā)揮各要素的功能，

3、整體構建、整體優(yōu)化，講求整體功效，提高德育工作的質量。二、整體構建中學德育的根本途徑。中學德育的根本途徑在于課堂教學和社會實踐活動。在課堂教學中，充分利用思想政治課和其他相關學科開展愛國主義、集體主義、社會主義教育；中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育；法治教育和民主、科學教育；基本國情和時事教育；民族團結、國防和廉潔教育；開展青春期衛(wèi)生常識和心理健康教育；開展社會公德和勞動技能教育。根據(jù)內容設置相關德育課程。中學階段應開設以提高學生思想道德水為基本內容的思想品德、思想政治類課程，這是德育工作的主渠道。初中開設思想品德課，著重講解個人成長應具備的基本要求，

4、個體與他人的關系、個人與集體、國家、社會間的關系，引領初中學生感悟人生的意義，提高道德素質，了解基本法律知識，培養(yǎng)健康心理品質，確立責任意識和積極的生活態(tài)度。高中開設思想政治課，著重講解哲學基本常識和政治生活、經濟生活、文化生活常識，公民道德與倫理道德常識、法律常識，引導學生運用矛盾和實踐的觀點和方法認識問題、分析問題和解決問題。使高中學生具備在現(xiàn)代社會生活中應有的自主、自立、自強的能力和態(tài)度，初步掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點、方法，為終身發(fā)展奠定思想道德基礎。課堂教學應采取靈活多樣的形式，適時進行德育教育滲透。變呆板式為靈活式；變單一式為多樣式

5、。選擇豐富健康的內容，多渠道、多角度地對學生進行綜合影響和教育，讓學生寓教于樂。根據(jù)學生的心理特征，努力做到：曉之以理，動之以情，煉之以意，導之以行，行之有效。在充分發(fā)揮生動活潑的課堂教學德育功能的同時，還要積極利用各種社會實踐活動，對中學生進行德育。中學階段德育活動要體現(xiàn)知識性強、吸引力大、參與度高、開闊視野、促進思考的特點。積極組織開展感受社會主義現(xiàn)代化建設成就等社會實踐活動，如組織學生進企業(yè)、進農村、進社區(qū)進行參觀，參加社會調查等，幫助中學生逐步樹立為國家、為人民、為民族奮斗的志向。開展了解中華民族歷史文化、參觀愛國主義教育基地等活動，引導中學生樹

6、立民族自尊心、自信心、自豪感。開展基本道德規(guī)范教育活動，幫助中學生養(yǎng)成遵守法律和社會生活基本規(guī)范的良好習慣。開展社會主義榮辱觀教育，讓學生知榮明恥，樹立新的社會風尚。開展富有趣味、怡情益智的課外文體和科技活動，促進中學生身心發(fā)展。如開展好研究性學習活動，利用“國慶”、“一二·九”等大型紀念活動，以及開學、畢業(yè)典禮等充分發(fā)揮其德育功能。一、整體構建中學德育的根本舉措。整體構建和推進中學德育，把學校、家庭、社會共同參與，相互配合作為根本舉措。中學德育要做到學校、家庭、社會的“三結合”，黨的十四屆六中全會的決議指出：“全黨全社會都要十分關心青少年思想道德建設，

7、學校、家庭、社會密切配合，為他們的健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境”。關心和保護中學生健康成長不僅是教育部門和學校的職責，而且是家庭，甚至全社會的職責和義務。因此，在中學德育工作的構建中，學校是德育工作的主要陣地，要充分發(fā)揮主導作用，學校要組織協(xié)調各方面的力量，合理計劃、安排、部署德育的管理工作，選擇最佳的育人內容、途徑和方法，創(chuàng)造適益育人的校園環(huán)境。具體要求做到：（一）加強中學德育工作管理。必須端正辦學思想，全面貫徹教育方針、全面提高教育質量。切實把德育放在學校教育工作的首位。由校長掛帥組成德育領導小組，制訂規(guī)章制度，分工負責，各司其職，相互協(xié)調。同時學校必須抓好

8、黨團隊伍，班主任、思想政治教師隊伍，年級組長、任課教師、后勤人員隊伍，以及學生干