回收廢電池.docjiaoan

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1、《回收廢電池》教案〖教學(xué)目標(biāo)〗1.通過(guò)自主探究和合作交流，探索并掌握三位數(shù)加法的計(jì)算方法，并能正確地計(jì)算?！　?.能結(jié)合具體情況進(jìn)行估算，判斷計(jì)算結(jié)果的對(duì)錯(cuò)，逐步養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣?！　?.能在教師的指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并能自己解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題?！冀虒W(xué)重難點(diǎn)〗探索三位數(shù)加法的計(jì)算方法以及怎樣提高計(jì)算的正確率。教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)自主探究和合作交流，探索并掌握三位數(shù)加法的計(jì)算方法，并能正確地計(jì)算。2.能結(jié)合具體情況進(jìn)行估算，判斷計(jì)算結(jié)果的對(duì)錯(cuò)。自學(xué)指導(dǎo)：自學(xué)課本55頁(yè)內(nèi)容，估一估大約回收多少電池。5分鐘后匯報(bào)。〖教

2、學(xué)設(shè)計(jì)〗(一)創(chuàng)設(shè)情境談話導(dǎo)1.師：出示電池圖片，學(xué)生觀察，說(shuō)說(shuō)電池有哪些危害。（生回答）2.師：今天，老師請(qǐng)來(lái)了一位小博士，讓他告訴你們其中的奧秘。(放課件：廢電池中含有金屬和廢棄的液體，這些物質(zhì)會(huì)對(duì)土壤、對(duì)水、對(duì)人產(chǎn)生直接的影響。一顆紐扣大小的電池可以污染60萬(wàn)升水，這些水相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。)廢電池有這么大的危害我們?cè)撛趺崔k呢??？（學(xué)生討論回答）3.師：好，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是環(huán)保小衛(wèi)士，今天我們就圍繞回收廢電池來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)三位數(shù)的加法。（二)出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)自主探究和合作交流，探索并掌握三位數(shù)加法的計(jì)算方法，

3、并能正確地計(jì)算。2.能結(jié)合具體情況進(jìn)行估算，判斷計(jì)算結(jié)果的對(duì)錯(cuò)。(三)出示自學(xué)指導(dǎo)：自學(xué)課本55頁(yè)內(nèi)容，估一估大約回收多少電池。5分鐘后匯報(bào)。(四).先學(xué)。(1)學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。(2)四人小組內(nèi)交流算法。(3)全班匯報(bào)。1.出示二年級(jí)三個(gè)月回收廢電池情況統(tǒng)計(jì)表。月份數(shù)量/節(jié)一班102二班97三班1292.觀察統(tǒng)計(jì)表，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，并進(jìn)行估算。(1)師：根據(jù)統(tǒng)計(jì)表你能提出哪些問(wèn)題?(2)從學(xué)生提出的問(wèn)題中選出兩個(gè)問(wèn)題解決。　?、僖辉路莺投路菀还不厥斩嗌俟?jié)廢電池?　　②一月份和三月份一共回收多少節(jié)廢電池?(“二月份和三月份

4、一共回收多少節(jié)廢電池”是連續(xù)進(jìn)位加法，這部分內(nèi)容放入下一課時(shí)，“三個(gè)月共回收多少節(jié)廢電池”將在以后的學(xué)習(xí)中逐步解決。)（五）后教1.師：在計(jì)算之前請(qǐng)同學(xué)們估算出每個(gè)問(wèn)題的結(jié)果，并說(shuō)一說(shuō)估算的方法。師：同學(xué)們估算了這兩個(gè)問(wèn)題的結(jié)果，那么你們估算得對(duì)不對(duì)呢?下面我們就來(lái)算一算吧!　　　學(xué)生可能出現(xiàn)以下幾種計(jì)算方法：　　a計(jì)數(shù)器上撥珠計(jì)算?！　整十、整百的方法口算?！　豎式方法計(jì)算。(板書)　　102+97=199102+129=231　　2.與估算結(jié)果比較，使學(xué)生了解正確地估算可以幫助我們判斷計(jì)算結(jié)果的對(duì)錯(cuò)?！　?.師

5、：比較這兩個(gè)豎式有哪些相同點(diǎn)與不同點(diǎn)?　　生：相同點(diǎn)：(1)都是加法運(yùn)算；(2)列豎式時(shí)都是相同數(shù)位對(duì)齊；(3)計(jì)算時(shí)都從個(gè)位加起。不同點(diǎn)：第一道題是不進(jìn)位加法，第二道題的個(gè)位相加滿十了，要向十位進(jìn)一，是進(jìn)位加法?！　煟簜€(gè)位相加滿十要向十位進(jìn)一，如果十位相加滿十呢?　　生：十位相加滿十，要向百位進(jìn)一?！　煟耗氵€能想到什么?　　生：百位相加滿十要向千位進(jìn)一……　　師：那如果用一句話說(shuō)明怎樣進(jìn)位，你會(huì)說(shuō)嗎?　　生：哪一位相加滿十就要向前一位進(jìn)一。4.師：用豎式計(jì)算三位數(shù)加法時(shí)要注意什么?　　生：(1)相同數(shù)位對(duì)齊；(2

6、)從個(gè)位加起；(3)哪一位相加滿十，就向前一位進(jìn)一。5.試一試：98+320，456+307，162+234。(六)聯(lián)系實(shí)際，鞏固應(yīng)用　李明上學(xué)有幾條路線？走哪條路線近？（七)全課總結(jié)，暢談收獲　　師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲?印象最深的是什么?