八下語(yǔ)文列夫托爾斯泰

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1、列夫·托爾斯泰茨威格1、了解作者作品及托爾斯泰的作品、生平事跡；2、熟讀課文，掌握重點(diǎn)字詞；3、學(xué)習(xí)課文運(yùn)用的夸張和比喻手法，并分析其作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)第一課時(shí)斯蒂芬·茨威格他的寫作成就以小說(shuō)和人物傳記見著。他為著名文學(xué)和歷史人物所作的評(píng)論和傳記，使他享有很高的聲譽(yù)。代表作有小說(shuō)《最初的經(jīng)歷》、《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》等；斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奧地利著名小說(shuō)家、傳記作家，出身于富裕的猶太家庭。青年時(shí)代在維也納和柏林攻讀哲學(xué)和文學(xué)。后去世界各地游歷，結(jié)識(shí)羅曼·曼蘭和羅丹等人，并受到他們的影響。第一次

2、世界大戰(zhàn)時(shí)從事反戰(zhàn)工作，成為著名的和平主義者。傳記《三大師》、《羅曼·羅蘭》等。托爾斯泰：俄國(guó)作家。他是一個(gè)文壇巨匠，在俄國(guó)文壇馳騁了近六十年，創(chuàng)作了大量文學(xué)作品，題材廣泛，體裁多樣。編成的全集多達(dá)90卷。著名作品有：自傳體小說(shuō)《童年》（1855）、《少年》（1857），長(zhǎng)篇小說(shuō)：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》他家是名門貴族，自幼接受典型的貴族家庭教育。但他的思想極其矛盾。一方面，他同情農(nóng)民，厭惡農(nóng)奴制；另一方面，他又反對(duì)以革命方法消滅農(nóng)奴制，妄想尋找自己的道路。為此，他厭棄自己及周圍的貴族生活，

3、不時(shí)從事體力勞動(dòng)，自己耕地，為農(nóng)民蓋房子，摒絕奢侈。晚年的他決然放棄財(cái)產(chǎn)，意志和家人產(chǎn)生矛盾，最后毅然離家出走，而孤獨(dú)的客死于途中。托爾斯泰的創(chuàng)作黝黑一綹滯留禁錮軒昂犀利侏儒酒肆尷尬熾熱失調(diào)穹頂锃亮意趣盎然黯然失色粲然正襟危坐頷首低眉廣袤無(wú)垠yǒuliǔzhgxuānxīzhūrúsgāngàchti?§qi?§?z?§?§?§c?§jīnh?§m?§y?§自學(xué)指導(dǎo)一：自讀課文，掃除生字詞胡髭鬈發(fā)粗制濫造藏污納垢粗糙zīqu?§l?§g?§cāo甲胄愚鈍無(wú)可置疑郁郁寡歡器宇zh?§zhy?§2qguǎ軒昂誠(chéng)

4、惶誠(chéng)恐xuānánghu?§重點(diǎn)字詞鬈發(fā)黝黑粲然锃亮藏污納垢正襟危坐廣袤無(wú)垠（quán）（yǒu）（càn）（zèng）（gòu）（jīn）（mào）易混字鬈髯髭鬃鬢（zī）（rán）（quán）（zōng）（bìn）詞語(yǔ)解釋髭：嘴上邊的胡子。髯：兩腮的胡子，也泛指胡子。鬈：彎曲的頭發(fā)。器宇：氣概，風(fēng)度。禁錮：束縛，限制。軒昂：形容精神飽滿，氣度不凡。愚鈍：愚昧遲鈍。犀利：鋒利，銳利，指刀、劍之類。也形容言詞尖銳明快，目光銳利。尷尬：A:左右為難，不好處理。B:神態(tài)不自然。（本文）熾熱：火熱，熱烈。粲然：形

5、容有光澤。甲胄：頭盔。古代作戰(zhàn)時(shí)戴的帽子。鶴立雞群：比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。正襟危坐：理好衣襟端端正正坐著。形容嚴(yán)肅莊重的樣子。頷首低眉：低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。誠(chéng)惶誠(chéng)恐：惶恐不安。廣袤無(wú)垠：廣闊無(wú)邊。古代以東西長(zhǎng)度為“廣”，南北長(zhǎng)度為“袤”。粗制濫造：指制作東西馬虎草率，不顧質(zhì)量。藏污納垢：原是一種比興手法，說(shuō)明君主要有所作為，就應(yīng)當(dāng)忍辱負(fù)重。后比喻包容種種壞人壞事。垢，臟東西。郁郁寡歡：心情苦悶的樣子。無(wú)可置疑：也作毋庸置疑。沒(méi)有什么可以懷疑的。意指事實(shí)明顯或理由充足。黯然：陰

6、暗的樣子。麻木不仁：肢體麻痹，沒(méi)有感覺(jué)。比喻思想不敏銳或?qū)κ挛锬魂P(guān)心。器宇軒昂]形容人精力充沛，風(fēng)度不凡。無(wú)可置疑：黯然失色：粗制濫造：藏污納垢：郁郁寡歡：指制作粗劣，不講究質(zhì)量。也指工作不負(fù)責(zé)任，草率從事。比喻包容壞人壞事。形容心里苦悶，缺少歡樂(lè)，不高興。寡，缺少。不能懷疑。置，設(shè)立。本文中形容面容和眼神陰暗下來(lái)，失去原來(lái)的光彩。自學(xué)指導(dǎo)二速讀課文,整體感知概括每個(gè)自然段的內(nèi)容，并理清層次脈絡(luò)。由“表”及“里”，課文明顯地分為前后兩部分，怎樣分呢？一，(1-5自然段)托爾斯泰外貌的平庸丑陋——外表。二，

7、(6-9自然段)著重刻畫托爾斯泰那非比尋常的眼睛。透過(guò)托爾斯泰非同尋常的眼睛表現(xiàn)其深邃的精神世界——精神。第一段：須發(fā)的特點(diǎn)第二段：面部輪廓、結(jié)構(gòu)第三段：面容表情第四段：長(zhǎng)相平平第五段：外貌令人失望第六段：目光犀利第七段：蘊(yùn)含豐富情感第八段：眼睛具有威力第九段：眼睛的犀利與人生的不幸外貌特征眼光犀利深邃的精神世界列夫·托爾斯泰第一部分第二部分第一段：須發(fā)的特點(diǎn)第二段：面部輪廓、結(jié)構(gòu)第三段：面容表情第四段：長(zhǎng)相平平第五段：外貌令人失望第六段：目光犀利第七段：蘊(yùn)含豐富情感第八段：眼睛具有威力第九段：眼睛的犀利與

8、人生的不幸外貌特征眼光犀利深邃的精神世界列夫·托爾斯泰第一部分第二部分參照左圖，用自己的話描述一下托爾斯泰的外貌。1、自學(xué)指導(dǎo)四：想一想，議一議（1）你最喜歡作者描寫的托爾斯泰面部的哪個(gè)部位，為什么？(2)從文中找出運(yùn)用夸張、比喻手法描寫托爾斯泰的眉毛、須發(fā)、額頭、皮膚、鼻子、目光的語(yǔ)句,并品評(píng)其表達(dá)效果?？鋸垺诿鑼懭嘶蚴挛飼r(shí)，故意言過(guò)其實(shí)，盡量作擴(kuò)大或縮小的描述。比喻、夸張目光：像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像