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《遵校風(fēng)濃學(xué)風(fēng)正班風(fēng)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、遵校風(fēng)濃學(xué)風(fēng)正班風(fēng)思考與交流什么是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)？你知道哪些不符建立良好風(fēng)氣的行為？應(yīng)如何建立良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣？學(xué)風(fēng)，即學(xué)習(xí)風(fēng)氣，一方面指學(xué)習(xí)的目的和動(dòng)力、學(xué)習(xí)的熱情和信心，另一方面指學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)院開(kāi)展的“優(yōu)化教學(xué)秩序，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)”活動(dòng)一方面大大的提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)的積極性；另一方面也為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)外部環(huán)境，在全院師生中收到良好的效果。隨著活動(dòng)月的開(kāi)展，我們看到全院學(xué)生的學(xué)習(xí)理念正在發(fā)生轉(zhuǎn)變，自覺(jué)的學(xué)習(xí)在他們中間已蔚然成風(fēng)。301班學(xué)風(fēng)：苦學(xué)——“思而不學(xué)則殆”勤思——“學(xué)而
2、不思則罔”好問(wèn)——“舍問(wèn)，其奚決焉？”求實(shí)——踏實(shí)是學(xué)習(xí)之本即學(xué)習(xí)風(fēng)氣，一方面指學(xué)習(xí)的目的和動(dòng)力、學(xué)習(xí)的熱情和信心，另一方面指學(xué)習(xí)的態(tài)度。301班學(xué)風(fēng)：苦學(xué)勤思好問(wèn)求實(shí)學(xué)風(fēng)學(xué)生是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主力兵。學(xué)生雖已經(jīng)能夠、獨(dú)自處世，但由于社會(huì)經(jīng)歷貧瘠，面對(duì)誘惑時(shí)，意志不夠堅(jiān)定。有些學(xué)生認(rèn)為，學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校和老師的任務(wù)，和自己毫無(wú)關(guān)聯(lián)。這種想法是普遍的，也是可怕的。之所以需要學(xué)風(fēng)建設(shè)，就是因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和風(fēng)氣。如果所有的學(xué)生都有“懸梁刺股”的好學(xué)意識(shí)，都有“鑿壁取光”的發(fā)奮圖強(qiáng)，或是“曉月閑移三尺劍
3、，孤燈苦讀五更書(shū)”，那學(xué)風(fēng)建設(shè)還何須如此大費(fèi)周章？學(xué)風(fēng)建設(shè)中，學(xué)生不但應(yīng)該盡心盡責(zé)，還要出謀劃策。學(xué)生因素直接導(dǎo)致這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝敗。尊重——尊重自己、尊重父母、尊重老師信任——信任自己、信任父母、信任老師理解——理解學(xué)校、理解老師、理解社會(huì)團(tuán)結(jié)——同心協(xié)力，“眾人拾柴火焰高”301班風(fēng)即一個(gè)班級(jí)特有的風(fēng)貌，又稱班級(jí)的風(fēng)班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)特有的風(fēng)貌，又稱班級(jí)的風(fēng)是班級(jí)中形成的在情緒、言論、行為、氣氛。班風(fēng)的形成，不是局限于個(gè)人的風(fēng)尚，而是整個(gè)集體的風(fēng)貌。它的形成有利于培養(yǎng)、塑造班級(jí)成員的良好形象，從而推動(dòng)
4、個(gè)人品德素養(yǎng)的發(fā)展，促進(jìn)集體的良好作風(fēng)。班風(fēng)更有利于培養(yǎng)集體主義精神。班風(fēng)建設(shè)中，班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)和具體行為規(guī)范是目標(biāo)，活動(dòng)是骨架，輿論是靈魂，骨干是核心，訓(xùn)練是動(dòng)脈。有此五者，一個(gè)推人奮進(jìn)的班風(fēng)一定能形成。考風(fēng)即考試的風(fēng)氣。提倡勤奮好學(xué)、反對(duì)惰性厭學(xué)；提倡誠(chéng)實(shí)守信、反對(duì)作弊舞弊；提倡真才實(shí)學(xué)、反對(duì)弄虛作假；提倡嚴(yán)禁自律、反對(duì)自由散漫。 發(fā)揚(yáng)“一分耕耘、一分收獲”腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)作風(fēng)。學(xué)風(fēng)營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。按時(shí)、按質(zhì)、按量按成各項(xiàng)作業(yè)。樹(shù)立較為明確
5、的學(xué)習(xí)觀，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不理想等問(wèn)題，共同探討解決辦法。與同學(xué)交流，以互助等形式提高成績(jī)。班風(fēng)師生和諧相處，能做到經(jīng)常溝通。文明秩序有規(guī)范，保持教室整潔干凈，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。班級(jí)活動(dòng)體現(xiàn)特色與創(chuàng)新，充分發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)造性，增強(qiáng)集凝聚力與團(tuán)隊(duì)精神。班級(jí)同學(xué)增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，以身為班級(jí)一員為榮譽(yù)?？硷L(fēng)班級(jí)同學(xué)積極參與考風(fēng)教育，以積極準(zhǔn)備的心態(tài)迎接考試。同學(xué)嚴(yán)格履行考試承諾制度。同學(xué)之間互相支持，班內(nèi)努力創(chuàng)造友誼競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，明確考試目的。那么，如何熱愛(ài)自己的班集體呢?讓我們——向不良風(fēng)氣SAYN
6、O!歌唱我們的班集體通過(guò)以上的討論你的收獲？我們能做些什么……THANKS愿良好的風(fēng)氣與我們同在……
