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《語(yǔ)文人教版部編七年級(jí)上冊(cè).濟(jì)南的冬天》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、2 濟(jì)南的冬天第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．理清文章脈絡(luò)，從整體上感知濟(jì)南的冬天之美。(重點(diǎn))2．學(xué)習(xí)選取典型事物，多方面寫景的寫作方法。(難點(diǎn))3．體會(huì)作者對(duì)景物獨(dú)特的感受，用心感受自然之美?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、新課導(dǎo)入一提起冬天，我們腦子里浮現(xiàn)的是北風(fēng)怒號(hào)、白雪皚皚、萬(wàn)木蕭條的畫面。但濟(jì)南的冬天卻是與眾不同的，老舍筆下濟(jì)南的冬天更是別有情趣，那山、那水、那陽(yáng)光、那白雪……都給人一種別樣的美感。讓我們一起追隨老舍先生的足跡，去感受一下濟(jì)南冬天特有的溫馨吧。二、自主預(yù)習(xí)1．走近作者老舍(1899－1966)，現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家。原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族。老舍代表作：長(zhǎng)篇小說(shuō)
2、《駱駝祥子》(這是一首舊時(shí)代的葬歌)，話劇《龍須溝》《茶館》。他的作品以描寫城市人民生活著稱，使用地道的北京口語(yǔ)，作品有鮮明的北京地方色彩和濃厚的生活情趣。1951年，北京市人民政府授予他“人民藝術(shù)家”的光榮稱號(hào)。2．字音字形濟(jì)南(jǐ) 倫敦(dūn) 奇跡(jì)著落(zhuó)發(fā)髻(jì)看護(hù)婦(kān)鑲邊(xiāng)狹窄(xiá)水藻(zǎo)貯蓄(zhù)澄清(chéng)3．詞語(yǔ)解釋響晴：晴朗無(wú)云。溫晴：溫暖晴朗。貯蓄：儲(chǔ)存，積蓄。澄清：清澈明亮。空靈：清凈。4．閱讀課文，思考問(wèn)題。按照所描寫的不同景物，文章可以分成三個(gè)部分，請(qǐng)標(biāo)出，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納
3、段意。明確：第一部分：(1自然段)寫濟(jì)南的冬天“溫晴”的天氣特點(diǎn)。第二部分：(2－4自然段)寫濟(jì)南冬天的山景。第三部分：(5、6自然段)寫濟(jì)南冬天的水色。三、合作探究(一)整體感知1．文中緊扣濟(jì)南冬天的哪些景物來(lái)寫，向我們展示了哪些圖畫呢？明確：緊扣冬天的山景和水色，描繪了三幅圖畫：小山搖籃圖、雪霽初晴圖和空靈水晶圖。2．濟(jì)南的冬天的特點(diǎn)如何，請(qǐng)從文中找出相關(guān)詞語(yǔ)加以概括。明確：在課本中有一個(gè)詞是用來(lái)形容濟(jì)南的冬天的，那就是“溫晴”。3．細(xì)讀課文，圍繞“溫晴”的特點(diǎn)，作者描寫了哪些典型景物，并分析其分別有何特點(diǎn)。明確：①陽(yáng)光照耀下的山；特點(diǎn)：舒適、溫暖。②白雪覆蓋下的山；特點(diǎn)：
4、嬌美、秀氣。③城外的小村莊；特點(diǎn)：素淡雅致、安適寧?kù)o。④冬天的水色；特點(diǎn)：綠、清亮。4．根據(jù)四幅美景填“如圖”，要求：第一個(gè)空格要概括景物，第二個(gè)空格要從文中找出喻體。明確：陽(yáng)光朗照下的山——暖如春風(fēng)圖薄雪覆蓋下的山——秀如花衣圖城外的小村莊——美如名畫圖濟(jì)南冬天的水——清如水晶圖5．濟(jì)南的冬天美嗎？美在哪兒呢？你能用“濟(jì)南冬天美，美在……”的句式說(shuō)一段話嗎？明確：示例一：濟(jì)南冬天美，美在溫晴的天氣，沒有呼呼的風(fēng)聲，沒有濃重慘淡的灰霧，沒有毒辣辣的烈日，是響晴的寶地。示例二：濟(jì)南冬天美，美在陽(yáng)光朗照下的小山溫情可愛，像個(gè)小搖籃；美在薄雪覆蓋下的小山秀美迷人，像位害羞的少女，美在
5、城外的小村莊素淡雅致，像幅小水墨畫。示例三：濟(jì)南冬天美，美在小雪點(diǎn)染后的山色，樹尖上頂著白雪，好像日本看護(hù)婦，山尖上的白雪，好似給藍(lán)天鑲上一道銀邊，山坡上白雪黃草組成彩色美景，又像是給山們穿上一件花衣，山腰上的雪被陽(yáng)光斜射，好像害了羞，微露粉色。(二)深層探究深入理解課文，理清文章脈絡(luò)，談?wù)勛髡呤侨绾蝸?lái)表現(xiàn)濟(jì)南冬天的特點(diǎn)的？明確：順著“濟(jì)南的冬天是溫晴的”這一主線，作者具體描述了冬天的山景和水色。用2、3、4三段文字寫冬天的山景：先用擬人化的手法烘托出一個(gè)“暖和安適”的“理想境界”，給人以濟(jì)南冬天的總體感覺，然后分寫陽(yáng)光朗照下的山、薄雪覆蓋下的山和城外的小村莊。第5段文字寫冬天
6、的水色，先寫水藻之綠，以襯托水之清澈透明，又拓展想象，將天光、水色融為一體，描繪河水鮮亮明麗的色彩，充滿贊美之情。四、板書設(shè)計(jì)濟(jì)南的冬天特點(diǎn)：溫晴 寶地(對(duì)比)山水景物小山搖籃圖雪霽初晴圖空靈水晶圖比喻、擬人 情景交融五、課外拓展順著“濟(jì)南的冬天是溫晴的”這條主線，緊扣著“山”和“水”，老舍先生緊緊抓住濟(jì)南冬天的典型特點(diǎn)，選取了典型的“山”“水”這兩種事物向我們鋪展了一幅幅淡雅的山水畫。選取典型事物，描寫某處景物的寫法值得我們借鑒，請(qǐng)你使用這一寫景方法，寫一段描寫景物的文字。(不少于200字)示例：通道的石墻臥在州河公園的一側(cè)，石墻筆直、干枯，迎來(lái)朝陽(yáng)，送走晚霞，送走雨天，迎來(lái)
7、晴天，默然河邊。但是石墻隙里和寬窄不一的小石坎上，天然地長(zhǎng)出了一窩窩、一叢叢、一簇簇、一片片的野麻、野茅、爬山虎、蘆葦、沙泡樹等七八種野草綠樹，它們像鳳凰的翎子、姑娘的紗巾、綠色的菠蘿、飄飛的蝴蝶、迷人的冰凌花，蓬蓬勃勃向上，在微風(fēng)中搖曳，給河邊鍛煉的人送來(lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng)和綠意，送來(lái)生的希望。我每每去河邊散步時(shí)，總覺得充滿綠的希望，讓人心中升騰起蓬勃向上的律動(dòng)。第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．學(xué)習(xí)情景交融的寫作手法。2．體會(huì)擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用。(重點(diǎn))3．品味優(yōu)美的語(yǔ)言，體會(huì)作者對(duì)景物的獨(dú)
