建設和諧校園創(chuàng)新學校德育

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1、建設和諧校園創(chuàng)新學校德育華東師范大學思想政治教育研究中心副主任邱偉光教授1創(chuàng)建和諧校園，是建設社會主義和諧社會的重要組成部分，是培養(yǎng)和造就社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的重要保證。學校應高揚教育主旋律，始終堅持育人為本、德育為先的育人理念，積極繁榮和諧校園文化。22005年年初胡錦濤同志在省部級主要領導干部提高構建社會主義和諧社會能力專題研討班上明確提出“我們要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會”的任務。3《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定

2、》社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性,是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。4堅持教育優(yōu)先發(fā)展，促進教育公平全面堅持黨的教育方針，大力實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，全面實施素質教育，深化教育改革，提高教育質量。5和諧是人類始終追求的社會理想和人生境界，向往和諧更是中華各族人民美好愿望。奏響和諧的時代強音6音樂之和諧，乃五聲七音之輔濟，而非單調同聲之專一《左傳·襄公十一年》:“如樂之和，無所不諧”7和而不同是和諧思想的本質特征。承認多樣，承認差別，承認不同，是和諧形成的基礎?？鬃樱骸熬雍投煌?，小人同而不和”8鄧小平根據(jù)

3、人的成長規(guī)律提出教育要求“我們在鼓勵幫助每個人勤奮努力的同時，仍然不能不承認各個人在成長過程中所表現(xiàn)出來的才能和品德的差異，并且按照這種差異給予區(qū)別對待，盡可能使每個人按不同的條件向社會主義和共產主義的總目標前進”鄧小平：承認差異，區(qū)別對待9構建和諧校園的重要意義培養(yǎng)和造就社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的重要保證實現(xiàn)學校全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的重要保證建設社會主義和諧社會的重要保證10建設和諧校園的指導思想堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀。11建設和諧校園的基本目標

4、立足當前、著眼長遠，針對最薄弱的環(huán)節(jié)，從最關鍵方面入手，突出重點，循序漸進，逐步形成“社會主義核心價值體系深入人心、各項事業(yè)優(yōu)質協(xié)調發(fā)展、科學管理民主公正、師生權益各得其所、和諧文化共建共享、學校與社會和諧互動”的和諧校園。12社會主義核心價值體系深入人心始終堅持社會主義辦學方向，思想政治教育工作體系比較完備，針對性實效性顯著提高，社會主義核心價值體系成為師生普遍的思想共識和自覺的行為準則。13各項事業(yè)優(yōu)質協(xié)調發(fā)展辦學理念科學，辦學特色凸顯，辦學質量提高，辦學實力增強，實現(xiàn)規(guī)模、結構、質量和效益的協(xié)調發(fā)展。14科學管理民主公正現(xiàn)

5、代學校管理制度逐步完善，學校依法辦學自主權得到落實，領導體制、辦學體制和管理體制逐步完善，創(chuàng)新活力充分激發(fā)，校園管理平安有序。15師生權益各得其所以人為本的觀念得到牢固樹立，師生在學校中的“主人翁”地位得到體現(xiàn)，實現(xiàn)成長有動力、發(fā)展有舞臺、權益有保障、師生等關系平等融洽。16和諧文化共建共享學校校園文化繁榮，文化氛圍濃厚。學風師風嚴謹、誠信、進取。校容校貌高雅、優(yōu)美、潔凈。17學校與社會發(fā)展和諧互動學校通過人才培養(yǎng)、知識創(chuàng)新和文明示范，對社會主義和諧社會建設的服務輻射功能明顯增強，同時學校也得到社會對和諧校園建設的強大支持。18

6、和諧校園的建設內容關愛生命以人為本平安校園關心健康安全第一19構建和諧校園關系創(chuàng)建和諧校園要求“政通人和”、“校和萬事興”，前提是人與人關系的和諧，在校內是指干部之間、干群之間、師生之間、教師之間、學生之間的關系和諧。實現(xiàn)和諧班級、和諧課堂的管理20激發(fā)師生創(chuàng)造活力培養(yǎng)師生的學習興趣激發(fā)師生的學習熱情挖掘師生的學習潛力開發(fā)師生的智慧點燃師生的創(chuàng)造欲望探索型、研究型課程社團活動、志愿者活動21維護師生權益使師生知法、守法、護法，維護自己各項權益，做學校主人，以主人翁態(tài)度投入和諧校園建設，實現(xiàn)依法治校、安定有序的和諧校園目標。22堅

7、持民主公正共建和諧校園共享和諧成果23促進人與自然的和諧保持原生態(tài)的和諧，開辟綠色通道爭做環(huán)保的衛(wèi)士，建立陽光校園注重節(jié)約能源，建設生態(tài)校園24圍繞和諧目標創(chuàng)新學校德育與時俱進地構建和諧發(fā)展的德育目標體系體現(xiàn)與社會主義市場經濟相適應的時代特征體現(xiàn)適應全面開放的時代特征，把培養(yǎng)民族精神作為德育創(chuàng)新的一項極其重要的任務體現(xiàn)與網絡化社會相適應的時代特征，充分利用現(xiàn)代信息技術拓寬和延伸德育的時空領域25日益完善科學和諧的德育內容體系提升學生素質推進學校素質教育促進學生全面發(fā)展理想信念教育揚民族精神人文精神和科學精神生命教育人生導航和升學

8、、就業(yè)指導教育心理健康教育26建立功能和諧的德育長效機制教書育人、管理育人、服務育人的三位一體，體現(xiàn)育人的整合效應建立全程育人、全方位育人、全員育人的長效機制重視德育預警功能，加強校園危機的防范管理27構建德育科學體系德育科學化德育數(shù)字化德育生態(tài)化德育體系化28