《節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境》進(jìn)階練習(xí) (一)

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1、《節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境》進(jìn)階練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.民謠里這樣唱道：“二月二，龍?zhí)ь^，黃河水，向東流。二月二，龍?zhí)ь^，黃河淚，向東流。”這表明：①我國(guó)西部地區(qū)水土流失嚴(yán)重②我國(guó)西部地區(qū)環(huán)境優(yōu)美③西部地區(qū)自然環(huán)境不容樂(lè)觀④我國(guó)自然環(huán)境總體上有所改善A.①②③④??B.①②????C.①③????D.③④2.“人法地，地法天，天法道，道法自然?！崩献舆@句話說(shuō)明()A.人和自然之間是相互聯(lián)系的????B.人在自然面前是無(wú)能為力的C.人類破壞自然會(huì)遭到自然的懲罰??D.人可以通過(guò)努力去征服自然3.人類來(lái)自于自然，只是生命之網(wǎng)中的一個(gè)

2、結(jié)點(diǎn)。一旦生態(tài)鏈條斷裂，生命之網(wǎng)支離破碎了，人類將無(wú)法生存。人類屬于大地，而大地不屬于人類。這說(shuō)明()①人類只能做自然的奴隸，被動(dòng)地適應(yīng)自然②人類在利用和改造自然時(shí)，也要愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)自然③人類應(yīng)該做大自然的朋友，與自然和諧共處④人與自然萬(wàn)物唇齒相依、息息相關(guān)A.①②③???B.①②③④??C.①③④???D.②③④二、簡(jiǎn)答題4.連線題(16分)2月2日聯(lián)合國(guó)誕生日3月22日國(guó)際和平日3月23日世界環(huán)境日4月22日世界防治荒漠化和干旱日6月5日世界地球日6月17日世界氣象日9月21日世界濕地日10月24日世界水日5.“

3、少一根頭發(fā)會(huì)不會(huì)變成一個(gè)禿子？”“不會(huì)?！薄霸偕僖桓^發(fā)會(huì)不會(huì)變成一個(gè)禿子？”“不會(huì)。”“再少一根……”這個(gè)問(wèn)題一直重復(fù)下去，每次回答都是“不會(huì)”，而最終卻是“會(huì)”。漸變是人們不知不覺(jué)的，而正是在不知不覺(jué)中突變發(fā)生了。驚回首，事物的性質(zhì)早已走到了反面。這就是“禿頭論證理論”。我們還可以舉出很多例子來(lái)驗(yàn)證這個(gè)理論?！霸砸豢脴淠懿荒芫G化一座城市？”“不能”這個(gè)問(wèn)題一直重復(fù)下去，回答都是“不能”，但整個(gè)城市卻綠化了……(6分，每個(gè)方面舉兩例說(shuō)明)看了這個(gè)“禿頭論證理論”，你覺(jué)得在以下幾個(gè)方面我們應(yīng)該怎樣從小事做起：(1)環(huán)境

4、保護(hù)方面：(2)遵守公共秩序方面：(3)校園生活方面：參考答案【參考答案】1.C????2.A????3.D????4.5.(1)環(huán)境保護(hù)方面：保護(hù)野生動(dòng)物；不亂扔廢電池(2分)(2)遵守公共秩序方面：在電影院，保持安靜，不喧嘩；遵守銀行“一米線”的規(guī)定(2分)(3)校園生活方面：課堂認(rèn)真聽講；獨(dú)立完成課外作業(yè)(2分)(其他言之有理也可)【解析】1.此題考查我國(guó)面臨著嚴(yán)峻的資源環(huán)境形勢(shì)。解答此題仔細(xì)分析材料，并聯(lián)系教材知識(shí)即可正確解答。造成材料中這種說(shuō)法的原因是：植被遭破壞，水土流失嚴(yán)重。表明了我國(guó)西部地區(qū)水土流失嚴(yán)重

5、；西部地區(qū)自然環(huán)境不容樂(lè)觀。①③正確；②④與材料描述相反，②④不符合題意。故選C。?2.此題考查的是人與大自然和諧相處。解答此題要正確理解題干中古文的含義，在此基礎(chǔ)上，選出符合題意的答案?！叭朔ǖ?，地法天，天法道，道法自然”的意思是人們依據(jù)于大地而生活勞作，大地依據(jù)上天而寒暑交替，大道則依據(jù)自然之性，順其自然而成其所以然，體現(xiàn)人與自然要和諧相處，人和自然之間是相互聯(lián)系的。因此A正確且符合題意；人類可以合理的改造、利用大自然，而不是在大自然面前無(wú)能為力．因此B錯(cuò)誤；C不符合題意；人類應(yīng)該珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命

6、，人類應(yīng)該保護(hù)大自然，做大自然的朋友；人類應(yīng)該采取積極措施，預(yù)防并減少對(duì)大自然的破壞，合理利用自然資源，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)，與大自然和諧相處，人可以通過(guò)努力去合理的改造、利用自然，而不是征服。因此D錯(cuò)誤。故選A。3.此題考查人與自然和諧相處。題文的意思是人類是自然界的一部分，人類與眾多生命構(gòu)成了一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)；人類應(yīng)該在利用和改造自然時(shí)，也要愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)自然，做大自然的朋友，與自然和諧共處。②③④觀點(diǎn)正確；人類要合理開發(fā)和利用自然資源，做大自然的朋友，不是做大自然的奴隸，①觀點(diǎn)錯(cuò)誤。故選D。4.此題考查

7、學(xué)生對(duì)世界一些特殊日子的了解。此題屬于教材重點(diǎn)識(shí)記類知識(shí)，依據(jù)教材知識(shí)回答即可。依據(jù)教材知識(shí)，2月2日是世界濕地日；3月22日是世界水日；3月23日是世界氣象日；4月22日是世界地球日；6月5日是世界環(huán)境日；6月17日是防治荒漠化和干旱日；9月21日是國(guó)際和平日；10月24日是聯(lián)合國(guó)誕生日。5.(1)此題考查公民個(gè)人在保護(hù)環(huán)境方面的做法。題目中要求是“應(yīng)該怎樣從小事做起”，故舉出生活實(shí)例即可，如保護(hù)野生動(dòng)物；不亂扔廢電池、不踩踏小草、不攀折花木等。(2)此題考查公民在遵守公共秩序方面的做法。如在電影院保持安靜不喧嘩、遵

8、守銀行“一米線”的規(guī)定、上車排隊(duì)等，只要是遵守公共秩序的表現(xiàn)即可。(3)此題考查學(xué)生在校園生活方面的做法。在學(xué)校生活中，學(xué)生要履行道德義務(wù)，遵守學(xué)生守則中的規(guī)定。如課堂認(rèn)真聽講、獨(dú)立完成課外作業(yè)、愛(ài)護(hù)同學(xué)、尊敬老師等，言之有理就可。