初高中銜接語文走進(jìn)文言文的殿堂

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1、2014年暑期初高中銜接語文——文言文學(xué)習(xí)2.古詩文名句默寫。（10分，（1）至（5）小題選做4小題，（6）至（8）小題必做）（1）深林人不知，（王維《竹里館》）（2）無限河山淚，（夏完淳《別云間》（3），隨風(fēng)直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》（4）子曰：“智者樂水，”（《論語雍也》）（5）子曰：“，小人長戚戚”（《論語述而》）（6）溫庭筠《望江南》中，表現(xiàn)主人公在夕陽降落時仍不見歸人而悵然若失的句子是“，”。（7）劉禹錫《陋室銘》中，表現(xiàn)主人所交往之人博學(xué)高雅的句子是“，”。（8）溫籍作家林

2、斤讕一生坎坷，但始終堅持文學(xué)創(chuàng)作，留下了豐厚的作品?，F(xiàn)在，他雖然已離世，但“林斤讕短篇小說獎”的設(shè)立，仍給后人以文學(xué)精神的激勵和滋養(yǎng)，這正如清代詩人龔自珍所說“，”。3.解釋下列句子中的加點(diǎn)詞語（4分）（1）會賓客大宴（??）（2）每至晴初霜旦（???）（3）長跪而謝之（???）（4）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀（???）4.下列加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．陶后鮮有聞鮮為人知B．益慕圣賢之道????開卷有益C．茍富貴，無相忘????一絲不茍D．管夷吾舉于士舉世聞名游東坡【南宋】陸游十九日早，游東坡。自州

3、門而東，岡壟高下，至東坡則地勢平曠開豁。東起一壟頗高，有屋三間。一龜頭曰“居士亭”，亭下面南一堂頗雄，四壁皆畫雪。堂中有蘇公像烏帽紫裘橫按筇杖是為雪堂。堂東大柳，傳以為公手植。正南有橋，榜曰“小橋”，以“莫忘小橋流水”之句得名。其下初無渠澗，遇雨則有涓流耳。舊止片石布其上，近輒增廣為木橋，覆以一屋，頗敗人意。東一井曰“暗井”，取蘇公詩中“走報暗井出”之句。泉寒熨齒，但不甚甘。又有“四望亭”，正與雪堂相直。在高阜上，覽觀江山，為一郡之最。（節(jié)選自《入蜀記》）14.解釋下列句中的加點(diǎn)詞語。（4分）（1）自州門

4、而東（???）（2）至東坡則地勢平曠開豁（???）（3）亭下面南一堂頗雄（???）（4）為一郡之最（???）15.用“/”給文中畫橫線的句子斷句。（斷3處）（3分）堂中有蘇公像烏帽紫裘橫按筇杖是為雪堂。2014年浙江高考語文試卷文言文題目呈現(xiàn)文言文文言是指以先秦口語為基礎(chǔ)而形成的上古漢語書面語言以及后來歷代作家仿古的作品中的語言，是現(xiàn)代漢語的源頭。相對于白話文。文言文知識綱要實(shí)詞:通假字;古今異義;一詞多義;詞類活用;偏義復(fù)詞。虛詞:常見文言虛詞（18個）：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、

5、因、于、與、則、者、之。文言文知識綱要文言句式判斷句;被動句;倒裝句;省略句.固定句式文言文知識綱要文言實(shí)詞通假字偏義復(fù)詞古今異義詞類活用一詞多義文言文知識詳解通假字是漢語在同一歷史時期的用字分歧現(xiàn)象?！巴佟钡囊馑际峭ㄓ?，假借，就是用一個讀音相同或相近(有時形體也相似)的字來代替另一個字使用。例：具答之，便要還家。通假字："具"，"要"——本字："俱"，"邀"文言文知識綱要實(shí)詞之通假字識別通假字的方法:①音同形似。例:“滿坐賓客無不伸頸”。"坐"通"座"，意思是"座位"文言文知識綱要實(shí)詞之通假字識別通假

6、字的方法:②音近形似。例:“屬予作文以記之”。"屬"通"囑"，意思是"囑咐"文言文知識綱要實(shí)詞之通假字識別通假字的方法:③音同形異。例:"已后典籍皆為板本""已"通"以"，意思是"以后"文言文知識綱要實(shí)詞之通假字識別通假字的方法:③音同形異。例:"已后典籍皆為板本""已"通"以"，意思是"以后"文言文知識綱要實(shí)詞之通假字識別通假字的方法:④音近形異。例:"河曲智叟亡以應(yīng)""亡"通"無"，意思是"沒有"文言文知識綱要實(shí)詞之通假字詞義擴(kuò)大:例:”江””河”古代專指長江和黃河;今泛指一切江河.詞義縮小:例:“餓

7、其體膚,空乏其身”“餓”古義指嚴(yán)重的饑餓，已達(dá)到受死亡威脅的程度；今義指一般的肚子餓。詞義轉(zhuǎn)移：例：“犧牲玉帛，弗敢加也”古義指祭祀時用作祭品的牲畜，是名詞現(xiàn)在指為了某種目的而舍去自己的生命或權(quán)利。文言文知識綱要實(shí)詞之古今異義詞義感情色彩發(fā)生變化：例：“先帝不以臣卑鄙““卑鄙”古義表示出身低微，見識淺陋，是一個表謙虛的中性詞；今義指品質(zhì)惡劣。有的單音節(jié)詞連用，易與現(xiàn)在雙音節(jié)詞混淆，如：“率妻子邑人來些絕境”“絕境”古義指與外界隔絕之地；今義指沒有出路的境地。文言文知識綱要實(shí)詞之古今異義文言文中單音節(jié)詞居多

8、，一個詞往往有好幾個義項(xiàng)。理解多義詞，要把握它的本義，結(jié)合上下文來判斷它在句中的含義。如：又安敢毒焉(怨恨)呼噓毒癘(有毒的)賦斂之毒(毒害)文言文知識綱要實(shí)詞之一詞多義①名詞，形容詞活用作動詞。如：屏障中撫尺一下。(下：名作動，敲，打)②名詞活用作狀語。如：箕畚運(yùn)于渤海之尾。(箕畚：來形容動詞"運(yùn)"，名作狀，用箕畚。)③動詞，形容詞活用作名詞。如：此皆良實(shí)，志慮忠純。(良實(shí)：形作名，善良誠實(shí)的人)文言文知識綱要實(shí)詞之詞類活用