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《六年級下冊語文第一單元預(yù)習(xí)題》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、第一單元《養(yǎng)花》班別：姓名：成績：一、知識百科。1、下面不屬于老舍先生的作品是（）。A、《駱駝祥子》B、《四世同堂》C、《激流三部曲》D、《龍須溝》2、被稱為“人民藝術(shù)家”的作家是（）。A、巴金B(yǎng)、老舍C、葉圣陶D、冰心二、根據(jù)意思寫詞語。1、放在一邊不理不睬。（）2、奇異的花草。（）3、一次又一次地。（）4、門路、辦法。（）5、在夜間持著蠟燭游玩。（）6、指大風(fēng)大雨。亦比喻猛烈的聲勢或處境險惡。（）三、閱讀課文，回答問題。1、“我愛花，所以也愛養(yǎng)花?！边@句話是全文的?！爸弧弊终f明了，自己養(yǎng)花不是為了，自己養(yǎng)
2、花也不計較，在于的過程。2、課文第2—5自然段分別從，，，四個方面具體敘寫把養(yǎng)花當(dāng)作一種樂趣。第6自然段寫從側(cè)面襯托養(yǎng)花樂趣的重要。最后一段，對全文進行了。3、文中“如此循環(huán)”是指，“如何循環(huán)”的好處是。4、文中兩次提到“腰酸腿疼，熱汗直流”，說明了養(yǎng)花是。5、作者在3、4自然段兩次說到“這多么有意思呀！”，第一次是說有意思；第二次是說“有意思”，是因為。表達了作者的感情。6、“秉”字的部首是，在“秉燭夜游”中的意思是?！爸弥焕怼钡摹爸谩笔堑囊馑?。四、句子課課練。1、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎
3、？（改成陳述句）2、既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。（改成反問句）3、世博會將中國和世界關(guān)系在一起。（修改病句）4、一到夏天滿是花草，小貓只好上房去玩。（改成雙重否定句）《古詩二首》一、詩歌內(nèi)容我知道。1、這兩首詩歌的作者是朝的。他的詩作大部分反映的生活。2、詩歌（一）中，第一二句寫出了農(nóng)民從事的主要勞動是，；三四句寫了“童孫”把勞動當(dāng)作一種游戲，表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的。3、詩歌（二）中寫到的景物有（）（）（）（）（）（）（）（）；描寫景物顏色的詞語有（）（），這些景物給人的感覺是（）。4、詩歌（二）中最能提
4、現(xiàn)鄉(xiāng)村、田野寧靜的句子是，這種寫法叫“以動襯靜”。二、根據(jù)詩句判斷。1、《四時田園雜興》（一）寫的是夏天的景色。（）2、《四時田園雜興》（二）表現(xiàn)了農(nóng)民勞動的情景。（）3、《四時田園雜興》（一）這首詩表現(xiàn)了自然景色帶給人們的樂趣。（）4、從“梅子金黃杏子肥”可以看出當(dāng)時的季節(jié)是夏季。（）三、詩句拓展。1、描寫春天的詩句有：2、描寫夏天的詩句有：3、描寫秋天的詩句有：4、描寫冬天的詩句有：四、句子課課練。1、（修改病句）這場艱巨卓絕的抗震救災(zāi)斗爭，涌現(xiàn)出無數(shù)可歌可泣的英雄事跡。2、（加標(biāo)點符號）端上桌后問兒子吃
5、哪碗孔融讓梨我讓蛋兒子笑著端起無蛋的那碗面條3、（用關(guān)聯(lián)詞語寫成一句話）革命的道路上有千難萬險。不能阻擋我們前進的步伐。五、童年多姿多彩，你小時候?qū)W大人做過什么有趣的事？150字左右，句子中要有連續(xù)動詞。《山中雜記》班別：姓名：成績：一、知識百科：1、《山中雜記》的作者是，這篇文章是作者在期間創(chuàng)作的。2、作者的作品還有：。二、詞語填空并解釋詞語。1、（）天席地：2、出（）不意：3、溫馴：4、（）然大物：5、蹣跚：6、瞥見：三、閱讀課文，回答問題。1、作者在文中依次描寫的小動物是。請用文中的詞語分別概括這些動物
6、的特點：。2、課文重點描寫的動物是：，主要從，，三個方面進行了細致的描寫。3、文章描寫了與動物和諧相處的以及抒發(fā)作者對動物的之情。4、請談?wù)勀銓Α拔覑圩约?，也愛雛鳥；我愛我的雙親，我也愛雛鳥的雙親。”這句話的理解。四、句子課課練：1、改寫下面的句子，使句子意思不變：假如我被人捉去，關(guān)在籠里，永遠不得回來，我的父親母親豈不心碎？2、這個社區(qū)的衛(wèi)生狀況實在太差了，居民們猛烈要求社區(qū)進行整頓。（修改病句）3、一輛輛救護車載著剛剛搶救上來的王家?guī)X煤礦透水事故被困人員疾速駛離。（縮句）五、用先概括再具體的寫法，用“（）
7、的（）”描寫小動物的特點：
