17《安塞腰鼓

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1、第17課作業(yè)一、填空1、《安塞腰鼓》是一篇（體裁），作者。2、課文大量運用、、等修辭手法，寫出了安塞腰鼓的宏偉氣勢，極力贊美它所表現(xiàn)的之美。3、課文主體部分寫腰鼓表演時的那種激昂慷慨的情景，但四層各有側(cè)重，先寫宏偉的、再寫雄壯的、然后寫擊鼓的、最后寫奇麗的。1.選擇正確的漢字填空。?（燥　　躁）　暴（　　?。　「桑ā　　。　。ā　　　。?急（　　?。　】荩ā　　。?（博　　搏）　（　　?。┒贰　　。ā　　。W(xué)　　脈（??????）?????????????????（??????）覽?????

2、?（??????）擊?2.把下列成語補充完整，然后完成練習(xí)。?①元氣（??）（????）②驚心（??）（??）③（????）為觀止④（??）然而止?（1）成語③中的“止”的意思是???????；成語④中的“止”的意思是???????。?（2）用成語②寫一句話。??????????????????????????????????????????????????????????????????????3.你能根據(jù)下面的提示寫出相應(yīng)的成語嗎？?（1）勞動場面：??????????、????????????

3、、?????????????（2）戰(zhàn)斗場面：??????????、????????????、?????????????（3）舞蹈場面：??????????、????????????、????????????1、《安塞腰鼓》是我國當(dāng)代作家劉成章寫的一篇抒情散文，課文為我們描述了安塞腰鼓這一獨特的民間舞臺藝術(shù)，通過寫安塞腰鼓強健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量來贊美黃土高原人粗獷、豪邁、開放的性格。課文按“鼓響之前—腰鼓表演—鼓聲止息”的順序呈現(xiàn)出“靜—鬧—靜”的表演過程。2、“好一個安塞腰鼓！”中的

4、“好”體現(xiàn)在：好在有火烈的舞蹈場面；好在鼓聲的巨大力量；好在有茂騰騰的擊鼓后生；好在變幻的舞姿。3、“一聲渺遠的雞啼”表現(xiàn)了對明天充滿了希望。4、背誦課文12-16自然段。5、課后習(xí)題3：（1）“茂騰騰”寫出了沸騰著生命的熱烈，寫出了后生們的健壯、樸實與活力。（2）“燥熱”、“飛濺”道出了安塞腰鼓熱烈奔放的特點。（3）“震撼”、“燒灼”、“威逼”動感十足，將安塞腰鼓的活躍與激烈表達了出來，給人與感官與心靈上的震撼，展現(xiàn)了強烈的生命力。6、“好一個安塞腰鼓”這句話在文中出現(xiàn)了4次，著力強調(diào)，充分感嘆，

5、從強烈與視覺感受，到聲音的震撼，到舞蹈的動作，再到心靈的搏擊，層層深入，寫出了安塞腰鼓的獨特激情。一、給加點字注音，看拼音寫漢字驟雨（??????）??亢奮（??????）????晦暗（??????）????戛然（??????）tián??????????rǒng??????????????zhuó??????????jī?（??????）靜????（??????）雜????燒（??????）????（??????）絆二、仿寫?這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的

6、世界立即變得亢奮了。??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????三、讀課文片段，完成練習(xí)。當(dāng)它嘎然而止的時候，世界出奇地寂靜，以致使人感到對她十分陌生。簡直像來到另一個星球。?耳畔是一聲渺遠的雞啼。?①這段話寫?????????????????????????，極力突出了一個???????字，與課文開頭????????????????????。?②“一聲渺遠的雞啼”，表明了????

7、???????????????????????????????????。?③關(guān)于“靜”的成語。???????????????、??????????????、????????????????、????????????????“好一個安塞腰鼓！”中的“好”體現(xiàn)在：好在有火烈的舞蹈場面；好在鼓聲的巨大力量；好在有茂騰騰的擊鼓后生；好在變幻的舞姿。3、“一聲渺遠的雞啼”表現(xiàn)了對明天充滿了希望。