孤獨(dú)癥兒童篩查ABC量表

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1、孤獨(dú)癥兒童篩查ABC量表?????該量表是由KRUG于1978年編制的，共列出孤獨(dú)癥兒童的行為癥狀57項(xiàng)，其中包含了感覺(jué)能力（S）、交往能力（R）、運(yùn)動(dòng)能力（B）、語(yǔ)言能力（L）以及自我照顧能力（S）五個(gè)方面。此表要求評(píng)分者與被評(píng)兒童至少共同生活3～6周，填寫者為患兒的父母或與兒童生活至少半年以上的教師。評(píng)分者對(duì)每一項(xiàng)作“是”與“否”的判斷，“是”者在項(xiàng)目后相對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)上打“√”，“否”則不打“√”。將所有“是“的項(xiàng)目分?jǐn)?shù)合計(jì)，即得患兒該量表評(píng)定總分。據(jù)楊曉玲1993年研究報(bào)告，總分31分（含31分）以上可作為孤獨(dú)癥篩查界限分，53分以上可作為孤獨(dú)癥診斷界限分。下面就是ABC量表的具體內(nèi)

2、容，見(jiàn)表1。號(hào)：兒童姓名：填表日期：年月日填表說(shuō)明：請(qǐng)仔細(xì)逐條閱讀以下各項(xiàng)目，若您的孩子有該項(xiàng)表現(xiàn)則請(qǐng)?jiān)陧?xiàng)目后的格內(nèi)的數(shù)字下劃“√”；若無(wú)此項(xiàng)者則不劃，方框或的數(shù)字不要?jiǎng)潯ｍ?xiàng)目srblsⅠⅡⅢⅣⅤ41、喜歡長(zhǎng)時(shí)間的自身旋轉(zhuǎn)2、學(xué)會(huì)做一件簡(jiǎn)單的事，但是很快就“忘記”3、經(jīng)常沒(méi)有接觸環(huán)境或進(jìn)行交往的要求4、往往不能接受簡(jiǎn)單的指令（如坐下、來(lái)這兒等）5、不會(huì)玩玩具等（如沒(méi)完沒(méi)了地旋轉(zhuǎn)或亂扔、揉等）6、視覺(jué)辨別能力差（如對(duì)一種物體的特征—其大小、顏色或位置等的辨別能力差）7、無(wú)交往性微笑（無(wú)社會(huì)性微笑，既不會(huì)與人點(diǎn)頭、招呼、微笑）8、代詞運(yùn)用的顛倒或混亂（如把“你”說(shuō)成“我”等9、長(zhǎng)時(shí)間地總拿著

3、某件東西10、似乎不在聽(tīng)人說(shuō)話，以致懷疑他/她有聽(tīng)力問(wèn)題11、說(shuō)話不合音調(diào)、無(wú)節(jié)奏12、長(zhǎng)時(shí)間搖擺身體13、要去拿什么東西，但又不是身體所能達(dá)到的地方（即對(duì)自身與物體的距離估計(jì)不足）14、對(duì)環(huán)境和日常生活的改變產(chǎn)生強(qiáng)烈的反應(yīng)15、當(dāng)他和其他人在一起時(shí)，呼喚他的名字，他無(wú)反應(yīng)16、經(jīng)常做出前沖，旋轉(zhuǎn)，腳尖行走，手指輕掐、輕彈等動(dòng)作17、對(duì)其他人的面部表情沒(méi)有反應(yīng)18、說(shuō)話時(shí)很少用“是”或“我”等詞19、有某一方面的特殊能力，似乎與智力低不相符合20、不能執(zhí)行簡(jiǎn)單的含有介詞語(yǔ)句的指令（如把球放在盒子上或把球放到盒子里）21、有時(shí)對(duì)很大的聲音不產(chǎn)生吃驚的反應(yīng)（可能讓人感到是聾子）22、經(jīng)常拍打

4、手23、大發(fā)脾氣或經(jīng)常發(fā)點(diǎn)脾氣424、主動(dòng)回避別人的眼光，避免進(jìn)行接觸25、拒絕別人接觸或擁抱26、有時(shí)對(duì)很痛苦的刺激如摔傷，割破等不引起反應(yīng)27、身體表現(xiàn)很僵硬，很難抱住28、當(dāng)抱著他時(shí)，感到他肌肉松弛（即是他不緊貼著抱他的人）29、以姿勢(shì)、手勢(shì)表示所渴望得到的東西（而不傾向用語(yǔ)言表示）30、常用腳尖站著或走路31、用咬人、撞人、踢人等來(lái)傷害他人32、不斷地重復(fù)短句33、游戲時(shí)不模仿其他兒童34、當(dāng)強(qiáng)光直接照射眼睛時(shí)常常不眨眼35、有撞頭、咬手、打擊頭、臉等自傷行為36、想要什么東西不能等待（一想要什么就馬上要得到什么）37、不能指出5個(gè)以上物體的名稱（注：能指出5個(gè)以上則不勾）38、

5、不能發(fā)展任何友誼（不會(huì)交朋友、和小朋友來(lái)往）39、有許多聲音的時(shí)候常常捂住耳朵40、經(jīng)常旋轉(zhuǎn)碰撞物體41、在訓(xùn)練大小便方面有困難（不會(huì)控制大小便）42、一天只能提出5個(gè)以內(nèi)的要求（注：達(dá)到或超過(guò)5個(gè)則劃）43、經(jīng)常受到驚嚇或非常焦慮、不安44、不是經(jīng)常幫助的話，不會(huì)自己穿衣服45、在正常光線下斜眼、閉眼、皺眉446、一遍一遍重復(fù)一些聲音或詞47、瞪著眼睛看人，好象要“看穿”似的48、重復(fù)別人的問(wèn)話和回答49、經(jīng)常不能意識(shí)到所處的環(huán)境，并且可能對(duì)危險(xiǎn)不在意50、特別喜歡擺弄，著迷于單調(diào)的東西或游戲、活動(dòng)等（如來(lái)來(lái)回回地走或跑，沒(méi)完沒(méi)了地蹦、跳、拍、敲）51、對(duì)周圍東西喜歡觸摸、嗅和/或嘗、

6、舔52、對(duì)生人常無(wú)視覺(jué)反應(yīng)（對(duì)來(lái)人不看）53、糾纏在一些復(fù)雜的儀式行為上，就象纏在魔圈內(nèi)（如走路一定要一定的路線，飯前或睡前或干什么以前一定要把什么東西擺在什么地方或做什么動(dòng)作，否則就不睡不吃等）54、經(jīng)常毀壞東西（如玩具、家里的一切用具很快就弄壞了）55、在兩歲以前就發(fā)現(xiàn)該兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩56、在日常生活中至少用15但又少于20個(gè)短句進(jìn)行交往（?。翰坏?5句也勾）57、長(zhǎng)期凝視一個(gè)地方（呆呆地看一處）該兒童還有什么其他的問(wèn)題請(qǐng)祥述：總分：分項(xiàng)分：ⅠⅡⅢⅣⅤ4