語文天地八集體備課教案紙

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1、四年級上期語文集體備課教案主備教師：常艷鵬集體研討課題語文天地（八）課型新授課教學目標1、摘錄好詞佳句，養(yǎng)成閱讀時做讀書筆記的好習慣。2、讀背關于遵守規(guī)則的格言，從中受到教育。3、指導學生試著為游戲或身邊的事物寫規(guī)則，同進規(guī)范自己的言行。4、閱讀短文，了解內(nèi)容，體會小男孩可貴的品質(zhì)。5、通過學習，激發(fā)學生做一個遵守規(guī)則的人，會寫有關規(guī)則的作文.教學重點指導學生試著為游戲或身邊的事物寫規(guī)則，做到簡潔明了。教學難點閱讀短文，了解內(nèi)容，體會小男孩可貴的品質(zhì)。教法設計自主合作探究教學用具多媒體教學過程復案

2、補改(復備教師及內(nèi)容)一、寫摘錄筆記1、復習語文天地（五）的內(nèi)容，獨立完成自己的摘錄筆記。2、同桌交換讀彼此的摘錄筆記。3、小組內(nèi)互相交流、展示各成員的摘錄筆記，修改補充自己的摘錄筆記?！　《⒆x一讀，抄一抄。畫線句子有什么特點？表達了詹姆斯什么心情？聯(lián)系《釣魚的啟示》一課談自己的體會。三、讀背格言四、完成“初顯身手”和“筆下生花”的第一題?！　?、復習《小學生守則》和《誰說沒有規(guī)則》　　2、師談話引入，做游戲需要規(guī)則嗎？　　3、出示書中游戲的內(nèi)容和要求?！　?、動手寫一寫《傳口令》的游戲規(guī)則?！?/p>

3、　第二課時　一、師講《諾言》的故事，導入。　　二、讀題、揭題。　　諾言：答應別人的話。　　引導學生據(jù)題目質(zhì)疑：　　如：文中的“諾言”是什么諾言？誰遵守諾言？為什么要遵守？　　四、速讀課文，了解內(nèi)容　　1、速讀文章后，復述課文內(nèi)容。　　2、歸納主要內(nèi)容，談自己的體會?！　∥?、畫出最令你感動的句子，讀一讀，悟一悟　　六、合作交流，體會人物品質(zhì)。　　1、你覺得小男孩是個怎樣的人？　　2、文中的“我”和少校為什么這么做？你覺得他們也值得你敬佩嗎？為什么？　　七、分角色讀課文第三課時　　一、復習《誰說沒有規(guī)

4、則》　　1、說說文中寫了哪些違反規(guī)則的人和事？　　2、畫出文中所寫的規(guī)則?！　?、說出這些規(guī)則的特點：言簡意賅、祈使句。　　二、了解“筆下生花”內(nèi)容?！　?、自由讀“筆下生花”內(nèi)容，明確習作要求。2、分組交流：______時，我遵守了規(guī)則。______時，我沒遵守規(guī)則。　　三、討論：還有哪些地方需要建立規(guī)則？　　1、分組討論。注意：　?。?）談話內(nèi)容切實、有意義;　　（2）遇到不同意見，發(fā)言態(tài)度要平和，不要質(zhì)問同學。　　2、小組派代表記數(shù)?！　?、選出切實的幾條，準備定規(guī)則。4、指導制定規(guī)則　　5

5、、交流自己制定的規(guī)則?！　?、經(jīng)過篩選分以下分別歸納，課下以信件或建議書形式遞交有關部門?！　∷?、獨立完成習作：在規(guī)則面前，我……作業(yè)超市1、為你喜歡的游戲與玩法說明和游戲規(guī)則2、觀察身邊遵守規(guī)則的人和事，寫一篇短文。板書設計語文天地五摘錄筆記開卷有益習作反思提升