中考考場(chǎng)作文摭談

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1、中考考場(chǎng)作文摭談張浩甘肅省蘭州市第十九中學(xué)730030中考作文是限時(shí)作文。教學(xué)大綱的要求是45分鐘內(nèi)完成500字左右的作文。所謂畢其功于一役，如果中考考場(chǎng)拿不到理想的分?jǐn)?shù)，語(yǔ)文成績(jī)自然不會(huì)高。好作文，就是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。一、建筑的美作文如同建筑，形式的美能給文章帶來(lái)很大的愉悅。有時(shí)候，作文經(jīng)過(guò)巧妙“打扮”，就變得新穎閃光，使人耳目一新，使文章出彩不少。1.結(jié)構(gòu)的營(yíng)造古人總結(jié)為文之道多矣，“風(fēng)頭，豬肚，豹尾”，是最值得贊賞的。開(kāi)章吸引人，會(huì)一下子就吸引人，起到打好戰(zhàn)斗第一搶之效。(1)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接叩題在寫(xiě)議論

2、文的時(shí)候，最值得使用。直接點(diǎn)明題目，凸現(xiàn)主題，不用委婉和含蓄，以振聾發(fā)曠的姿態(tài)開(kāi)篇。如2008年廣東高考滿分作文《不要輕易說(shuō)“不”》是這樣開(kāi)頭的：“說(shuō)不，是一種拒絕。因?yàn)槟悴幌矚g，或者你不需要，或者你傷及自尊，所以你選擇了拒絕，你說(shuō)：‘不！我不需要！’"開(kāi)頭就擺出論述的中心，切題迅速。(2)引用開(kāi)頭應(yīng)用名言警句，或者他人語(yǔ)段，以假借權(quán)威之勢(shì)，為自己文章添色。(3)懸念開(kāi)頭，吸引讀者開(kāi)頭設(shè)置扣人心弦的懸念，充分激發(fā)讀者的閱讀興趣，令其懷尋幽探勝之情，愉快讀完全文的一種開(kāi)頭方法。(4)倒敘開(kāi)

3、頭此法其實(shí)就是個(gè)敘述的技巧，目的還是吸引人注目o陳忠實(shí)的《白旎原》開(kāi)頭：白稼軒一牛引為自豪的是娶過(guò)七個(gè)女人。不少讀者后面就是懷著了解七個(gè)女人心態(tài)看此書(shū)的。(1)寫(xiě)景開(kāi)頭，渲染氣氛“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，是說(shuō)恰當(dāng)?shù)木拔锩鑼?xiě)能烘托人物思想感情，襯托人物性格特征，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，使文章景中顯情，情因景設(shè)，情景交融而渾然一體，便能深深打動(dòng)讀者的心。(2)對(duì)話開(kāi)篇，引人入勝這種形式的優(yōu)點(diǎn)是：未見(jiàn)其人，先聞其聲?！拔乃瓶瓷讲幌财健薄Ｎ恼隆柏i肚子”要寫(xiě)出曲折。尤其記敘文，開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)尾都缺一不可。抒情強(qiáng)的文章，依循起、承、

4、轉(zhuǎn)、合，曲折動(dòng)人，是不二法寶。對(duì)那些文筆不佳，詞語(yǔ)不豐富的考生而言，把文章寫(xiě)曲折豐富，可以藏拙，把自己作文的弱項(xiàng)掩蓋起來(lái)。巧開(kāi)頭，妙結(jié)尾。結(jié)尾講究首尾呼應(yīng)、卒章現(xiàn)志、留下懸念、升華和深化主題、總結(jié)全文等等。文章不同，結(jié)尾各異。要依照自己作文來(lái)構(gòu)思，不可生搬硬套。以“化用”結(jié)尾為例，有學(xué)生寫(xiě)長(zhǎng)青春痘的煩惱，結(jié)尾寫(xiě)道：讓痘痘來(lái)得更猛烈些吧！化用《海燕》結(jié)尾，頗有氣勢(shì)，又不乏幽默和詼諧?！熬幙鹁幒t，重在收口”。尤其是考場(chǎng)作文，學(xué)生在文思阻礙吋候，可以掌握一定的模式，是很有用的。在議論文結(jié)尾吋候，可用“總之”、“總而言

5、之”、“因此”等詞語(yǔ)表示結(jié)束性的詞語(yǔ)，可以起到總結(jié)全文和再現(xiàn)中心的效果。許多教師總結(jié)，結(jié)尾以短小為上，不可太長(zhǎng)，以至難煞尾，甚至有畫(huà)蛇添足之嫌。1.形式的打造“給作文披上美麗的外衣；作文三分長(zhǎng)相，七分打扮；讓作文唱歌”等作文“秘籍”，不光成學(xué)生的法寶，老師在作文指導(dǎo)上也如此說(shuō)。實(shí)踐和分?jǐn)?shù)最有發(fā)言權(quán)，也的確有用。在結(jié)構(gòu)上、修辭、引用等上多下功夫，使作文形式上更美感。諸如較少使用的板塊式、鏡頭式、標(biāo)題式、序列式、章節(jié)式、演講式、病歷式等等，說(shuō)不定會(huì)讓已經(jīng)看慣了“常規(guī)”結(jié)構(gòu)文章的閱卷老師眼前一亮呢。有一中考優(yōu)秀作文，

6、全文連續(xù)排比段落，極其整飭和有氣勢(shì)，是文章的出彩點(diǎn)，讓文章得分不少。聞一多說(shuō)詩(shī)歌的建筑美，說(shuō)的就是搖曳多姿的形式，使文章看來(lái)很有章法和美感。題目是文章的眼睛，通過(guò)眼睹可以透視文章的思想內(nèi)容。自擬標(biāo)題的作文，設(shè)計(jì)與眾不同的新意標(biāo)題，肯定會(huì)給閱卷老師留個(gè)好印象。所以要精雕題目，以期搶得頭籌。如以“父愛(ài)”為話題的文章，很多同學(xué)題目設(shè)計(jì)毫無(wú)感染力，很難岀彩。有個(gè)學(xué)生題目是《別踩疼了雪》，讓閱卷老師眼睛一亮，該考生自然多賺了分。寫(xiě)話題作文吋，有許多學(xué)生總用話題作標(biāo)題，讓閱卷老師不滿。其實(shí),設(shè)計(jì)不出好標(biāo)題時(shí)候，可以把話題改

7、下。如使用定語(yǔ)修飾，設(shè)計(jì)成偏正短語(yǔ)。06年某地的中考作文是以“冋憶”為話題，可以設(shè)計(jì)成“永不磨滅的冋憶”、“難以釋?xiě)训膬諔洝?、“花季的冋憶”等偏正式的結(jié)尾。二、語(yǔ)言的美“語(yǔ)不驚人死不休”，現(xiàn)在學(xué)生為得高分可謂是無(wú)所不用其極。高考作文出現(xiàn)甲骨文作文，算是賺了不少大家的眼光。批閱作文的吋候肯定會(huì)給學(xué)生那些文字動(dòng)人、詞匯豐富的作文給的分要高。文采是作文中不可估量的美學(xué)價(jià)值之所在。即使是文不對(duì)題，文采出眾，讀來(lái)讓人舒心。現(xiàn)在學(xué)生如溫室里成長(zhǎng)，無(wú)什么閱歷，也不關(guān)心國(guó)計(jì)民生，有吋候只能以文字的堆砌為文。這是個(gè)度的問(wèn)題，過(guò)于

8、追求辭藻，言之無(wú)物，自然不成。有個(gè)文筆不錯(cuò)的初三學(xué)生直言：不會(huì)寫(xiě)考試要求的作文。有一中考作文，通篇短句子，奇崛含蓄，簡(jiǎn)潔明快，張揚(yáng)突兀,是古龍的風(fēng)格。看其結(jié)尾：他在微笑。/你若能看到他的微笑，你一定會(huì)覺(jué)得他們是天下最親切可愛(ài)的人！/看到他的微笑，所以你還活著，活得很愉快。/但你還是千萬(wàn)不能忘記。/很多人的微笑中都藏著刀。/一種殺人不見(jiàn)血的刀！看完后，讓人有莫名的驚詫，但又覺(jué)得似有東西很