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《5-2《馬丁·路德的宗教改革》教案03》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、課題教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能“九十五條論綱”；馬丁·路德宗教改革的主要內(nèi)容；馬丁·路德改革對(duì)天主教會(huì)統(tǒng)治的沖擊過(guò)程與方法問(wèn)題探究；歷史比較情感態(tài)度與價(jià)值觀一定的文化是一定社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)在觀念形態(tài)上的反映；通過(guò)對(duì)馬丁·路德大無(wú)畏、勇為天下者先的戰(zhàn)斗精神和品質(zhì)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生勇于追求和捍衛(wèi)真理的優(yōu)秀品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)馬丁·路德改革的背景和實(shí)質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)馬丁·路德改革的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)教學(xué)手段與方法講授法、多媒提問(wèn)法體演示法、課型課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程學(xué)案教學(xué)內(nèi)容：導(dǎo)入：（回顧上節(jié)課的內(nèi)容）師：上一節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了歐洲宗教改革的歷史背景，那么下面請(qǐng)同學(xué)們
2、回憶一下宗教改革發(fā)生的原因有哪些？師：正是在這些因素的作用下，一場(chǎng)宗教改革即將在歐洲打開(kāi)大幕，而首先掀起這場(chǎng)歷史大潮的是我們今天要來(lái)共同學(xué)習(xí)的馬丁·路德的宗教改革。（課件顯示：課題）【新課講授】一．“九十五條論綱”師：這場(chǎng)宗教改革的發(fā)生地就在德意志。請(qǐng)同學(xué)們閱讀P66“引言”，思考：這場(chǎng)宗教改革將斗爭(zhēng)的矛頭指向了誰(shuí)？（天主教）德意志成為宗教改革風(fēng)暴的策源地。為什么這么說(shuō)？★（難點(diǎn)）探究學(xué)習(xí)一：宗教改革為什么率先發(fā)生在德意志？（讓學(xué)生閱讀書(shū)P66正文前四段，并且結(jié)合材料和圖片，共同解決問(wèn)題，老師總結(jié)）1、四分五裂的政治局面嚴(yán)重阻礙了
3、德意志社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；（根本原因）2、教會(huì)對(duì)德意志的政治、思想控制和經(jīng)濟(jì)搜刮嚴(yán)重；3、馬丁路德深受人文主義思想影響，立志改革；4、教會(huì)兜售贖罪券；（直接原因）師：?jiǎn)栴}一、資本主義發(fā)展需要哪些基本條件？16世紀(jì)初，德意志的經(jīng)濟(jì)狀況如何？問(wèn)題二、羅馬天主教會(huì)是如何對(duì)德意志進(jìn)行政治控制和經(jīng)濟(jì)掠奪的？對(duì)德意志有何影響？師：（回憶必修三的內(nèi)容）針對(duì)教會(huì)兜售贖罪券，馬丁·路德作出了什么舉動(dòng)？生：1517年，“九十五條論綱”的發(fā)表——揭開(kāi)宗教改革序幕的標(biāo)志；針對(duì)教會(huì)提出的“人生而有罪，要購(gòu)買贖罪券進(jìn)行贖罪，靈魂便可以得到救贖?！瘪R丁路德作何反映
4、？（信仰耶穌即可得救）師：路德的“九十五條論綱”的發(fā)表產(chǎn)生了什么樣的社會(huì)效應(yīng)？（誰(shuí)支持？誰(shuí)反對(duì)？為什么？）在帝國(guó)議會(huì)上，路德的“這就是我的立場(chǎng)”成為流傳百年的名言，你認(rèn)為一名改革家身上應(yīng)該具備一些什么樣的品質(zhì)？生：（由學(xué)生回答）意志堅(jiān)定、責(zé)任感等師：在同教廷辯論的過(guò)程中，路德發(fā)表了《致德意志的基督教貴族書(shū)》等一系列文章，系統(tǒng)闡述了自己的宗教改革主張。二．馬丁路德的宗教改革的主要內(nèi)容請(qǐng)大家閱讀P67第二目的三段，找出路德的主張有哪些？生：1、“因信稱義”；2、堅(jiān)持《圣經(jīng)》是人們唯一信仰的神圣權(quán)威；3、主張君權(quán)神授，世俗的王權(quán)應(yīng)高于教
5、權(quán)并支配教權(quán)；4、德意志停止向教廷納貢，取消教廷的最高宗教司法權(quán)，建立本民族的教會(huì)；師：（★重點(diǎn)解釋路德的主張產(chǎn)生的影響并得出結(jié)論）結(jié)論：從馬丁路德的思想主張反映出，德意志要從思想、政治、經(jīng)濟(jì)上擺脫羅馬教廷的控制，加強(qiáng)王權(quán)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一，表達(dá)了新興資產(chǎn)階級(jí)的要求。三．馬丁路德宗教改革對(duì)天主教會(huì)統(tǒng)治的沖擊師：★（難點(diǎn)）探究問(wèn)題二：路德宗教改革的實(shí)質(zhì)是什么？（由學(xué)生思考回答，老師總結(jié)）反映了新興資產(chǎn)階級(jí)的利益和要求，實(shí)質(zhì)上是新興資產(chǎn)階級(jí)的反封建運(yùn)動(dòng)，是反對(duì)羅馬天主教會(huì)的一場(chǎng)政治運(yùn)動(dòng)。師：路德的宗教改革產(chǎn)生了什么影響？生：1.推動(dòng)了廣大
6、民眾的反封建斗爭(zhēng)。問(wèn)題一、閔采爾農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)有什么作用？問(wèn)題二、馬丁·路德譯的德文《圣經(jīng)》有什么意義？問(wèn)題三、什么是“教隨國(guó)定”的原則？有什么意義？問(wèn)題四、什么是新教？2．路德教派取得合法地位。3．為歐洲宗教改革開(kāi)辟了道路。板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)總結(jié)：教學(xué)反思授課時(shí)間授課班級(jí)序號(hào)
