突破績(jī)效管理瓶頸

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1、績(jī)效管理如何突破企業(yè)績(jī)效管理瓶頸（公開培訓(xùn)班）我們的服務(wù)理念:以客戶受益為以把握未來(lái)為生命.4有一則關(guān)于愛因斯坦的軼事。一名學(xué)生拿到試卷，對(duì)他說(shuō)：“教授，上面的問題和去年一樣呀?！睈垡蛩固勾鸬溃骸笆堑?，但今年的答案不同了。”如何突破企業(yè)績(jī)效管理瓶頸——《績(jī)效管理》培訓(xùn)班一、目標(biāo)學(xué)員?人力資源經(jīng)理、總監(jiān)?績(jī)效主管、經(jīng)理?其他管理人員?建議團(tuán)隊(duì)參加，更是績(jī)效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)溝通的一次極佳機(jī)會(huì)?為了保證培訓(xùn)效果，本次培訓(xùn)班學(xué)員招生不超過100人！二、時(shí)間1天（6小時(shí)）三、培訓(xùn)形式?講授、案例分享、實(shí)操、討論、答疑。四、訓(xùn)練說(shuō)明本次課程所

2、要達(dá)到的目標(biāo)？?對(duì)績(jī)效管理的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)和思考；?掌握科學(xué)合理地設(shè)計(jì)管理部門、管理者、普通員工的績(jī)效指標(biāo)；?學(xué)握權(quán)衡管理部門、管理者、普通員工績(jī)效指標(biāo)和考評(píng)的方法和思路;?科學(xué)的績(jī)效考評(píng)和績(jī)效分配方法和思路；?人力資源經(jīng)理如何成功地推行績(jī)效管理工作。本次諜程所能得到的收益？?績(jī)效管理的系統(tǒng)思考；?掌握中層管理干部、普通員工考核指標(biāo)的設(shè)計(jì)；?學(xué)握中層管理干部、普通員工的考評(píng)技巧；?人力資源經(jīng)理如何更加有效地開展績(jī)效管理工作；?如何通過績(jī)效管理提高員工業(yè)績(jī)的同時(shí)，提高員工的品格力；?如何解決定性管理指標(biāo)的考核問題；?如何解決情感性

3、打分與非數(shù)字性崗位的考核問題；?如何解決崗位目標(biāo)設(shè)訂與目標(biāo)考核問題；?如何解決人力資源部與各部門考核關(guān)系問題；?如何有效找到各部門崗位指標(biāo)；?如何把績(jī)效管理當(dāng)成一?種戰(zhàn)略管理進(jìn)行執(zhí)行;?如何提高各部門績(jī)效管理的認(rèn)知度與參與度；?如何從績(jī)效考核走向績(jī)效管理：?績(jī)效與薪酬如何結(jié)合五、訓(xùn)練?簡(jiǎn)約大綱第一部分：檢査企業(yè)績(jī)效成敗的思路?企業(yè)績(jī)效管理的機(jī)制誤區(qū)、文化誤區(qū)、理論誤區(qū)（案例分析）?欠資格上崗員工與勝任力員工分析與考核思路，完整的人力資源管理機(jī)制系統(tǒng)分析?生存源頭理論在人力資源管理績(jī)效系統(tǒng)小的應(yīng)用，企業(yè)的關(guān)鍵性人才、生存源頭

4、人才、不可替代性人才的發(fā)現(xiàn)與使用辦法及績(jī)效要點(diǎn)?企業(yè)員工的“人性三個(gè)特質(zhì)”與績(jī)效管理的關(guān)系，員工忠誠(chéng)度分析、員工工作動(dòng)力分析、員工工作方向感分析?企業(yè)合理化人才分布圖、員工付出與績(jī)效關(guān)系，企業(yè)績(jī)效管理過程中的員工價(jià)值傾向應(yīng)用第二部分：職位目標(biāo)與績(jī)效管理?目標(biāo)建立的方法與責(zé)任歸宿?H標(biāo)分解的協(xié)商式分解法（實(shí)際操作）?目標(biāo)分解的招商式分解模型法（實(shí)際操作）?目標(biāo)責(zé)任書的使用第三部分：績(jī)效管理的指標(biāo)管理?不同崗位指標(biāo)庫(kù)建立的數(shù)量與指標(biāo)多少（模擬操作）?定性指標(biāo)與定量指標(biāo)的指標(biāo)分析（實(shí)際操作）?上下級(jí)關(guān)系指標(biāo)的認(rèn)知?可抗力與不可抗

5、力指標(biāo)的理解，不可抗力指標(biāo)的影響因素，如何考核不可抗力指標(biāo)?員工品行考核指標(biāo)的指標(biāo)庫(kù)（工具應(yīng)用）?如何考核品行指標(biāo)（工具應(yīng)用）第四部分：績(jī)效考核?績(jī)效管理會(huì)議召開（會(huì)議模擬）?如何讓管理者從技術(shù)、態(tài)度、利益上全面進(jìn)行考核?如何化解情感化考核，如何考核定性指標(biāo)（實(shí)際操作）?如何針對(duì)非數(shù)字崗位進(jìn)行考核（現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練）?考核溝通的難點(diǎn)與員工溝通的要點(diǎn)（工具測(cè)試）?績(jī)效考核的冃標(biāo)責(zé)任書（工具應(yīng)用訓(xùn)練）第五部分：績(jī)效考核與薪酬的關(guān)系?不同崗位的績(jī)效工資特點(diǎn)?不同崗位績(jī)效考核要點(diǎn)?不同指標(biāo)對(duì)薪酬的影響?如何發(fā)放績(jī)效工資（表格應(yīng)用）?如何進(jìn)

6、行薪酬與績(jī)效的改革第六部分：互動(dòng)環(huán)節(jié)（總結(jié)、提問、答疑）六、老師簡(jiǎn)介：主講老師：賈長(zhǎng)松老師?2006年十大人力資源管理專家Z—?實(shí)戰(zhàn)派管理專家，高級(jí)培訓(xùn)咨詢師；?E-MBA客座教授（4所）；?MIN1-MBA首席人力資源教授；?中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)專家團(tuán)講師；?現(xiàn)任北京某企業(yè)管理研究院董事長(zhǎng)。?中穗咨詢團(tuán)成員曾任：?中國(guó)I比紀(jì)創(chuàng)為投資集團(tuán)HR總監(jiān)；東方視野衛(wèi)星遠(yuǎn)程/網(wǎng)絡(luò)教冇特約老師；?中國(guó)營(yíng)銷人才協(xié)會(huì)（香港）首席IIR咨詢師；《前沿講座》電視欄目專家講師。?老師深入研究了勝任力模型、NLP（神經(jīng)語(yǔ)言）、心理PLO（心理職

7、業(yè)化），并靈活地運(yùn)作到企業(yè)HR管理中，他所提出的“生存源頭”理論譯為多種文字，受到了業(yè)界及企業(yè)家的普遍認(rèn)可，提出了企業(yè)員工的“三性特質(zhì)”，成為無(wú)數(shù)企業(yè)管理員工的基礎(chǔ)理論，所倡導(dǎo)的人性化的人力資源管理，正影響著中國(guó)的HR粘英們。專長(zhǎng)課題：?《績(jī)效管理》、《考評(píng)式薪酬管理》、《勝任力招聘法》、《員工職業(yè)化管理》?《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《打造執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)》。老師擅長(zhǎng)領(lǐng)域：?人力資源，團(tuán)隊(duì)建設(shè)、中層經(jīng)理管理技能培訓(xùn)、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)建。?本課程為老師從爭(zhēng)人力資源及咨詢培訓(xùn)實(shí)踐工作多年的寶貴經(jīng)驗(yàn)?具有很高的實(shí)戰(zhàn)參考價(jià)值和借

8、鑒作用。曾接受過老師培訓(xùn)或咨詢的部分企業(yè)如：?中國(guó)網(wǎng)通、海爾集團(tuán)、哈爾濱啤酒、江淮汽車、順馳地產(chǎn)、中國(guó)航夭股份、中國(guó)藥材、中國(guó)銀行、全日空航空公司（ANA）、伊利集團(tuán)、張?jiān)Ｆ咸厌劸乒煞?、中?guó)城建集團(tuán)、宏展集團(tuán)、白象集團(tuán)、法國(guó)PINGLI等。?其《績(jī)效制勝》講座己引入屮央電視臺(tái)，并在八十多家地方電視臺(tái)《前