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《關(guān)心愛護(hù)他人教學(xué)設(shè)計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、關(guān)心愛護(hù)他人一組織教學(xué)師：上課之前我們一起來聽一首歌叫做《愛的奉獻(xiàn)》。?（ppt播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》，師生拍手同唱。）？師：聽了這首歌你有什么感受？？生答略（讓學(xué)生談自己的感受）？出示圖片，根據(jù)圖片學(xué)生進(jìn)行口語交際？師：是呀，這是一首心靈之歌，唱出了人間真情。接著我們再來看一組圖片。（出示ppt圖片為災(zāi)區(qū)捐款、幫助殘疾人等。指圖片引導(dǎo)學(xué)生觀察，介紹圖片。）?師：看了這些圖片你想說什么？請同學(xué)們談?wù)勗谏钪?，一個會心的微笑，一個親切的問候，一雙溫暖的手，都讓人倍感溫馨。人與人之間需要互相關(guān)心，幫助，今天我
2、們就來寫一寫體現(xiàn)人們互相關(guān)愛的事情。板書課題：關(guān)心愛護(hù)他人二、聯(lián)系生活，拓寬思路，選取材料。師：孩了們，你們是怎么理解關(guān)愛這個詞的呢？生：關(guān)愛是關(guān)心、愛護(hù)。生：關(guān)愛是溫暖。生：關(guān)愛是體貼、照顧。生：關(guān)愛是?師：是的，關(guān)愛是一種關(guān)心，一種愛護(hù)，是一種信任、理解、尊重??在我們的生活中，有哪些事體現(xiàn)出關(guān)愛呢？？生：有一次下大雨，我沒有帶雨傘，就站在學(xué)校大堂等雨停。黃老師下班看到后，就讓我鉆在她的雨衣后而用摩托車把我送回家。？師：是老師的愛？生：我要寫的是我家鄰居。他不僅酷愛學(xué)習(xí)，還很有愛心。記得在四川大地震
3、的募捐活動中，他把自己所有零花錢都捐給四川的人們。？師：這是鄰里的愛。？生：有一次，我送作業(yè)本到老師的辦公室，由于作業(yè)本太多，十幾本本子掉在地上了。正好有一位同學(xué)從旁邊路過，就幫我拾起了本子，還幫我送到辦公室。？師：這個同學(xué)真熱心，你選得比較好。？……？師：老師聽出來了，愛就在我們身邊，從生活中的小事，我感受到了人間的那份溫暖，如果讓你們給這些事確定一個題目，你們會怎么寫？生：真情生：溫暖生：一把傘下的愛師：真情遠(yuǎn)處不在，關(guān)愛充滿人間，有最感動的事就是本次習(xí)作的好材料，但要注意，同學(xué)們選材要新穎，要典型
4、，更好體現(xiàn)“關(guān)愛”這一主題。？三、讀題審題，明確要求，重點學(xué)習(xí)通過環(huán)境描寫，人物語言、動作、心理描寫表現(xiàn)人物特點的方法。？師：材料選好了，接下來我們解決怎樣去寫的問題。請同學(xué)們打開課本一起看看習(xí)作要求。？生：要寫體現(xiàn)相互關(guān)愛的事。生：要把事情的經(jīng)過寫清楚。？生：要注意環(huán)境描寫，人物的語言、動作、心理活動的描寫。？生：要表達(dá)真情實感。？師：在這些習(xí)作要求中重點要抓住什么？？生：關(guān)愛。……？師：大家說的都不錯！？(1)要寫清楚事情發(fā)展在怎樣的環(huán)境里，及發(fā)展變化的過程。(2)寫人與人之間相互“關(guān)愛”的事。？(
5、3)作文中要用上語言、動作、心理活動的描寫。？(4)要表達(dá)真情實感。？(出示ppt)?師：那么怎樣在習(xí)作中突出“關(guān)愛”這個重點呢？請看大屏幕(出示窮人環(huán)境描寫的片段)這是什么描寫？可以刪掉嗎？？生：這是環(huán)境描寫。不能刪掉，從這個句子我體會到……?生：我從這句話還體會到……?師：我們在學(xué)校學(xué)過幾篇課文寫的都是人與人之間相互關(guān)愛的事情，請同學(xué)們靜靜地回憶，細(xì)細(xì)地品味，然后交流還有哪些習(xí)作方法？生：如《窮人》中的“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可?！边@里釆用心理活動描寫，我從
6、中桑娜矛盾的心理中體會到她同情窮人，關(guān)心窮人的品質(zhì)。？生：如《別餓環(huán)了那匹馬》中的“他先是一愣，繼而眼睛一亮，笑著對我：'過來，讓我看你的馬草。'他認(rèn)真地看過馬草后，沖里屋叫道:'碧云，你出來一下！"這段話采用了言行與神態(tài)描寫，從而烘托出青年關(guān)心“我”的良苦用心。？生：在《唯一的聽眾》中“林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令?！?？這句話釆用了環(huán)境描寫，寫出了早晨樹林的安靜，以及“我”為能找到這樣安靜的練琴環(huán)境的興奮心情。？……？師：你們的積累真豐富。這么多的方法我們該怎么用呢？是不是不管什么
7、文章，這些方法一股腦兒都用上？？生：不是。？師：看來，成功的寫事文章，還要根據(jù)內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行細(xì)致的描寫。（板書：細(xì)致描寫??恰當(dāng)）?四、學(xué)主習(xí)作，師巡指導(dǎo)？師：接寫下來我們都來爭當(dāng)小作家，選準(zhǔn)方法進(jìn)行細(xì)致描寫，在寫之前看看老師的溫馨小提示。？出示溫馨小提示：？1、？通過具體事例反映人物美好品質(zhì)。？2、運用“環(huán)境、語言、動作、心理描寫”等方法表達(dá)真情實感。？3、細(xì)節(jié)描寫要真實，要有代表性。？4、題目自擬，敘事要清楚，重點要突岀。？五、展示佳作，捕捉亮點？師：現(xiàn)在小組互相交流自己的習(xí)作。？（同桌互相
8、交流自己的習(xí)作）
