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《觀課議課材料》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、觀課議課是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，教師之間相互學(xué)習(xí)，探討新的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)水平的重要方法Z—。如何來觀課和議課呢？一、觀課的一般方法1、聽課準(zhǔn)備(1)學(xué)識準(zhǔn)備熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，充分把握教材。按課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)做到4個弄清：①弄清教學(xué)目的任務(wù)；②弄清教學(xué)建議；③弄清規(guī)定的知識體系；④弄清限定的知識范圍和深度。(2)心理準(zhǔn)備態(tài)度上的準(zhǔn)備：聽課要做到誠心、虛心、專心、細心、公心；(3)情況準(zhǔn)備要了解聽課班級學(xué)生的基本情況，如學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，智力和班級管理情況；要了解任課教師有關(guān)情況，如學(xué)識水平，工作態(tài)度
2、、教學(xué)經(jīng)歷等。2、聽課要領(lǐng)(1)全身心投入聽課者要想獲得理想的聽課效果，要保持注意力的高度集中，全身心地投入。(2)掌握觀察要領(lǐng)一節(jié)課成功與否，不僅僅在于教師講了多少；更在學(xué)生學(xué)會了多少。所以聽課應(yīng)從單一聽教師的“講”變?yōu)橥瑫r看學(xué)生的“學(xué)”，做到既聽又看，聽看結(jié)合，注重觀察。有人把聽課乂說成看課，這是有一定道理的。3、隨筆評注：隨筆評注是聽課者對本節(jié)課教學(xué)的優(yōu)缺點的初步分析與評估，以及提出的建議。包括：教材處理與教學(xué)思路、目標(biāo)；教學(xué)重點、難點、關(guān)鍵；課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計；教學(xué)方法的選擇；教學(xué)手段的運用；教
3、學(xué)基木功；教學(xué)思想；實驗等。二、怎樣議課議課是一種說服的藝術(shù)。說服，就是求和諧、求愉快、求發(fā)展。說服是一種技巧，說服是一種智慧。善于說服別人，首先應(yīng)善于說服自己。充分尊重別人，是說服別人的心理基礎(chǔ)；以理服人，是讓人心悅誠服的保證。(一)評課原則1、實事求是的原則要坦率誠懇，要本著公正、實事求是的態(tài)度，實話實說是體現(xiàn)評課者責(zé)任心的問題，也是給執(zhí)教者學(xué)習(xí)的機會，切不可敷衍了事，那樣對不起同事的勞動。2、針對性原則評課不宜面面俱到，應(yīng)就執(zhí)教者的主要FI標(biāo)進行評述，問題要集中明確，充分肯定特色，也大膽提出
4、改進，不主張羅列太多，只要一兩三點到位就夠了。要因人而異，不要強求一律。3、激勵性原則要兼顧整體、講究方法，就課論課，就事論事，不要由評課到評人，更不能因一堂課而否定其全部工作。評課最終FI的是為了激勵授課者，而不是挑毛病，要讓執(zhí)教者聽了你的評課后更有信心，更有勇氣，而不耍讓他聽后感嘆：“這輩子再也不上公開課了！”（-）綜合評析所謂綜合評析就是指評課者對1節(jié)課從整體上做出全而、系統(tǒng)的評價。通常做法是先分析后綜合。綜合評析包括以下內(nèi)容：從教學(xué)目標(biāo)上分析；從處理教材上分析；從教學(xué)程序上分析；從教學(xué)方法
5、與手段上分析；從教學(xué)基本功上分析（既不就事論事也不空談理論）；從教學(xué)效果上分析；從教學(xué)個性上分析；從教學(xué)思想上分析；作岀綜合性評析意見。三、聽課后的整理1、整理好聽課記錄。記錄聽課內(nèi)容，按先后程序提綱挈領(lǐng)地記錄下來。記錄時間分配，即各環(huán)節(jié)所用時間，教師教用的吋間，學(xué)生學(xué)用的吋間。記錄教法學(xué)法的選擇與應(yīng)用，記錄情境創(chuàng)設(shè)、過渡的語言、引導(dǎo)的技巧、激勵的方法、組織活動的方式。2、做好課后分析。聽過一節(jié)課后就應(yīng)及時進行綜合分析，找出這節(jié)特點和閃光處，總結(jié)出一些有規(guī)律性的認識。明確對自C有啟迪、能學(xué)會的有哪
6、幾個方面。并針對這節(jié)課實際情況，提出一些建設(shè)性的意見與合理性的修改建議，與執(zhí)教教師進行交流切磋，以達到互助互學(xué)的目的。議課議教學(xué)案例設(shè)計議教師教學(xué)行為議學(xué)生學(xué)習(xí)行為優(yōu)點建議一、要做到“八備”1?備課標(biāo)。教師必須按照新課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的冃標(biāo)和提示的原則、方法，達到課標(biāo)所要求的水準(zhǔn)，把課程標(biāo)準(zhǔn)的精神貫徹到每一次課中去。2.備教材。教師必須熟練掌握教材全部內(nèi)容和組織結(jié)構(gòu)，掌握四基、兩能、四維、三點（重點、難點、疑點）。創(chuàng)造性地使用、整合教材。3?備教具。上課需要教具的，必須提前作好準(zhǔn)備。4?備學(xué)生。要從不
7、同的學(xué)生水平出發(fā)，I大I材I大I人施教，既要面向全體又要分層次提岀耍求，努力使教學(xué)切合學(xué)生實際。5.備教法。要從實際出發(fā)，講求實效，靈活運用“口主、合作、探究”等各種教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)特色。6.備板書。要深入分析教材，理清脈絡(luò)、抓住小心，用簡潔的文字或圖形，把一節(jié)課的中心內(nèi)容展現(xiàn)于黑板上，讓學(xué)生易于理解，便于記憶。7.備作業(yè)。備課吋應(yīng)設(shè)計并試做耍布置給學(xué)生的課后作業(yè)，合理安排課后作業(yè)的質(zhì)和量。8?備資源。教學(xué)和學(xué)生的實際生密切聯(lián)系，本節(jié)課所涉及的現(xiàn)實生活資源教師要做到心小有數(shù)。二、教案的構(gòu)成
8、要素：1.清艙而單一的課題；2.止確而具體的教學(xué)目標(biāo)；3?準(zhǔn)確而恰當(dāng)?shù)闹攸c難點；4?規(guī)范而使用的板書設(shè)計；5.有效而多樣的教學(xué)方法；6.組織相宜的教學(xué)步驟；7.體會深刻的教學(xué)反思。三、備課要求：1?要做到超周備課，每周至少要有四節(jié)教案。2.每周集體備課時間，各年級教師集體對所預(yù)設(shè)的教案進行集體討論并做出修正。3?每周集體備課結(jié)朿后交教研組長審閱后方可使用上課。課題授課時間維目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)設(shè)計師生活動教學(xué)修止師生活動教學(xué)修正板書設(shè)計：教學(xué)反思：“青藍工程”活動計劃“青藍工程
