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《論文賞識教育》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、我的教學(xué)伴侶-一賞識教育湖北省大悟縣芳畋鎮(zhèn)中心初級中學(xué)劉日含捷克大教育家夸美紐斯曾指出/應(yīng)當(dāng)像尊敬上帝一樣尊敬孩子”。這句話沒有絲毫的夸張，因為人的精神生命中最本質(zhì)的需要就是渴望得到賞識。從事教學(xué)幾十年了，和一批乂-批的學(xué)生相處，不斷總結(jié)經(jīng)驗，摸索出一個真理：“賞識帶給孩子的是成功”。一賞識，讓學(xué)生樹立了自信心。我現(xiàn)在帶的班級中有個學(xué)生叫肖圓，頭腦靈活、思維活躍。剛接這個班時，曾聽別人說，這個孩子特調(diào)皮，很難發(fā)展，打開始起，我就對他充滿了好奇心，心里暗自思忖；教了這么多學(xué)生，沒見哪個“孫猴”逃出“如來佛”的手掌心，我就不信…。迎接新生那天，我特地多留意了這個小家伙，哈！他還真“最”；個頭最高，
2、嗓門最亮、說話最快，而且，滿臉寫滿了頑皮，一副不在乎、供人取樂的樣子。我當(dāng)時就想：這么多“最”，不派上用場，豈不太可惜？正式開學(xué)了，像往年--樣，先和新伙伴拉拉家常話，了解了解每個學(xué)生的脾性，大家自然彼此不了解，我當(dāng)然就毫無疑問的奪一次權(quán)-一試定班委。當(dāng)我喊到“肖圓”這個名字，并宣布他為班長時，我看著他那瞠目結(jié)舌的樣子，不禁啞然失笑了。心想:這個模樣起碼證明他為之震動，起碼攆走了他那慣常的滿不在乎?也許，人生來就具備以”大”護”小”的責(zé)任感，自從肖圓當(dāng)上班長后，他那”最”還真發(fā)揮了作用：組織班組紀(jì)律,大嗓門?拉,大個子「亮，大家立馬全整齊?看來，還得給他加個“最”一威力最大。有一次，我主持召開
3、一個“我需要”的主題班會，全班58名學(xué)生，大部分學(xué)生都說需要鼓勵，這其中當(dāng)然也有肖圓，我至今還清晰的記得那當(dāng)時震得我渾身一顫的話：老師，你一個鼓勵的眼神，足夠讓我鼓起學(xué)習(xí)的勇氣，你一句鼓勵的話語，足夠讓我充滿生活的信心。從此，我更堅定自己摸索出來的真理：賞識，可以讓學(xué)生走向成功。二賞識，讓學(xué)生自發(fā)的有了責(zé)任感梁啟超先生在《少年中國說》一文中曾寫道：“少年強則國強，少年富則國富”，少年們強不強，直接關(guān)系到我們民族二十一世紀(jì)的面貌和命運。一個沒有責(zé)任感的學(xué)生，會因為我找不到自己在社會中的地位與價值而迷惘彷徨，從而失去了創(chuàng)造成就的而動力。因此，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，在學(xué)生的成長發(fā)展和國家的興衰榮辱中是何
4、等的重要?！白尵牛?）班成為最優(yōu)秀的班集體”，是我班每個學(xué)生共同追求的目標(biāo)。者共同心聲源于我們班每位代課教師，大家盡量避免訓(xùn)斥學(xué)生，而總是不失時機地對學(xué)生進行贊揚和鼓勵，讓他們每天都在冋信中度過。的確，我們班的學(xué)生是么時候都充滿牛?氣，周身洋溢著活潑與自信。無論是課堂教學(xué)還是課外活動，無論是每天的兩操還是開學(xué)的軍訓(xùn)，無論是日常學(xué)習(xí)還是各類比賽，無論是校內(nèi)義務(wù)勞動還是校外實踐活動，他們始終在心里裝著這個目標(biāo)。全班58名學(xué)生把心疊在一起，大家總是那么團結(jié)，那么爭氣和諧。每件事，大家都力求做得最好，不管得沒得到榮譽，大家都不會留下是么遺憾，因為大家都是盡了最大的努力。有時候，看著他們極其認(rèn)真的樣子，
5、我真的會涌起一股一股的而感動。三賞識，可以激發(fā)學(xué)生的追求創(chuàng)新江總書記指出：“一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難于屹立于世界民族之林！”然而，現(xiàn)實生活中尤其是素質(zhì)教育實施之前，教師及家長大多重視孩子的學(xué)習(xí)成績，卻極少注意培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識。劉濤，喜歡別具一格，又十分好動，以往教師大多這樣評價他:聰明，但太不守紀(jì)律了，要是把聰明全都放在學(xué)習(xí)上，無疑會是一個人才。的確，他上課時耐不住45分鐘的，越快下課時他越把脖子伸得老長往窗外看。有一次下課時我強壓住怒火，笑著問他：“劉濤,你老愛往外看，我覺得你聽課注意力不集中，你怎么學(xué)習(xí)這么好呀！”他說：“我…聽懂后就坐不住了?！薄澳阏姘簦憧偸潜葎e人先懂,你要是能把剩
6、下的時間利用起來想點別的解題方法，就更好了。”他恍然大悟，這以后，每講完新課，他總能提出點新的解題方式或表達方法，而且，在他的帶動下，其他同學(xué)也積極思考，大膽發(fā)言，大大活躍了課堂氣氛，更重要的是讓同學(xué)們的思維更加開闊，我想如果不是及時引導(dǎo)，他不知耍白白浪費多少時間。李夢，九(2)班的數(shù)學(xué)王子，他喜歡鉆研，對事物充滿興趣，上課愛提與眾不同的問題闡述自己與眾不同的想法，我經(jīng)常當(dāng)眾表揚他，贊揚他大膽發(fā)問的精神，他愈加有信心了。本學(xué)期期末統(tǒng)考，他已由七年級第一學(xué)期的中等生躍上冠軍臺了。最令人欣喜的是：他數(shù)學(xué)競得了全校為數(shù)勝少的滿分。我想：賞識，真的能給學(xué)生動力，激發(fā)人的創(chuàng)新意識。四賞識，促使孩子完善自
7、我每月一次的主題班會《致我最敬佩的同學(xué)》，同學(xué)們總是爭先恐后地表達自己對同學(xué)的敬佩之情。贊揚別人的優(yōu)點，表達向別人學(xué)習(xí)的決心。贊揚別人的優(yōu)點，表達像別人學(xué)習(xí)的決心?！拔艺J(rèn)為李朗讀語文棒極了，感情充沛，字正腔圓，我一定要向他學(xué)習(xí)。”“我認(rèn)為劉紫寒同學(xué)雖然在我們班年齡最小，但她敢說敢做，堅持正義，因而極有威信，我決心向她學(xué)習(xí)?！薄拔抑辛耸?，中午-個勁的吐，程達同學(xué)不怕臟，主動把臟物打掃干凈，在這里我衷
