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《《記承天寺夜游》 (2)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、一、教材分析 《記承天寺夜游》是蘇軾的一篇小品文，寫于蘇軾被貶黃州期間。全文僅84個(gè)字，卻運(yùn)用記敘、描寫、抒情等多種表達(dá)方式，以詩一樣的筆觸描繪了月色之美，營造了清冷皎潔的意境，創(chuàng)造了一個(gè)似真似幻的藝術(shù)世界，表達(dá)了作者賞月時(shí)的欣喜、散步時(shí)的閑適心情，從中透露出他當(dāng)時(shí)貶官黃州的失意和幽怨，同時(shí)也透露出一種豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度。本文技法純熟，言簡意豐，是寫景抒情類作品中的精品。 二、學(xué)情分析 初二年級的學(xué)生經(jīng)過一整學(xué)年的文言文學(xué)習(xí)，初步積累文言文翻譯三原則和翻譯技巧，也有一定的文言詞語積累，具備基
2、本的文言文學(xué)習(xí)素養(yǎng)。文章內(nèi)容較簡單，學(xué)生能較快掌握。但作者復(fù)雜微妙的心境需要經(jīng)過課堂學(xué)習(xí)與討論幫助學(xué)生理解。 三、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力目標(biāo)：了解作者及寫作背景，掌握重點(diǎn)文言詞匯，翻譯全文。2.過程與方法目標(biāo)：能夠背誦全文，分析本文描寫月色的技法?！ ?.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：領(lǐng)略文中月色之美，體悟作者微妙復(fù)雜的心境，培養(yǎng)樂觀進(jìn)取的積極情感?！ ∷摹⒔虒W(xué)重難點(diǎn) 1.教學(xué)重點(diǎn)：背誦全文，分析本文描寫月色的技法?！ ?.教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)略文中月色之美，體會(huì)作者微妙復(fù)雜的心境，培養(yǎng)樂觀進(jìn)取的積極情感?！?/p>
3、 五、教學(xué)方法 自主學(xué)習(xí)法，小組合作探究，搶答法，朗讀法 六、課前準(zhǔn)備 研學(xué)案，古漢語詞典，多媒體課件 七、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 八、教學(xué)過程： 教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 時(shí)間安排教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)課前導(dǎo)入由“東坡”的名字說起 1分鐘 新課學(xué)習(xí) (一)朗讀展示 1.投影展示全文(無標(biāo)點(diǎn)符號(hào))，學(xué)生自讀一遍，全班展示 2.出示原文，朗讀指導(dǎo) 3.學(xué)生有感情朗讀全文 (二)研學(xué)反饋 (三)在投影上展示重點(diǎn)文言詞語，展示重點(diǎn)句子翻譯 (四)投影展示研學(xué)問題：一，文中描寫
4、月色的語句是哪一句?有人對這個(gè)句子作出了這樣的評價(jià)：全句無一字寫“月”，而又無一字不在寫“月”。請從語言和意境兩個(gè)方面進(jìn)行賞析。二，你認(rèn)為“閑人”是指什么樣的人?“閑人”二字表現(xiàn)了蘇軾怎樣的復(fù)雜情感? 學(xué)生在課前自主學(xué)習(xí)，初步解決知識(shí)點(diǎn)，獨(dú)立完成研學(xué)案 (一)朗讀課文 1.全班齊讀無句讀之原文 2.老師點(diǎn)撥 3.全班齊讀原文 (二)學(xué)生提問疑難問題 (三)字詞搶答1.學(xué)生準(zhǔn)備一分鐘2.重點(diǎn)字詞搶答 (四)句子接龍翻譯 (五)小組合作討論研學(xué)問題，個(gè)別小組作答，其他小組評議?！ ?
5、.學(xué)生通過自主查閱課本和字典，具備獨(dú)立思考能力，并初步形成對知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)?！ ?.文言文教學(xué)首先要注重朗讀，讀書百遍其義自見，故課堂上一般都朗讀為先?！ ?.小組成員互相交流，有助于學(xué)生形成互幫互助的良好風(fēng)氣，并集思廣益，最終形成“生教生”的目的?！ ?.小組分享可以讓教師從“一言堂”的困境中解脫出來，教師只起到搭建平臺(tái)并點(diǎn)撥歸納的作用?！ ?.教師點(diǎn)撥有助于學(xué)生進(jìn)一步理解知識(shí)點(diǎn)?！ ?0分鐘能力提高組織學(xué)生背誦課文 1.自主背誦 2.學(xué)生展示背誦成果 文言文學(xué)習(xí)同樣注重課堂背誦，采用學(xué)生自
6、主背誦最終教師抽查并加分的形式，“寓教于樂”，學(xué)生學(xué)得輕松卻又提高了能力。9分鐘課后作業(yè) 把本文改寫成一篇小作文，要求寫出蘇軾的心理活動(dòng)，補(bǔ)充人物語言對白 九、板書設(shè)計(jì) 記承天寺夜游 記敘：尋伴賞月(時(shí)間、地點(diǎn)、人、起因)描寫：庭中月色(空明澄澈) 抒情：月下感嘆(喜閑悲達(dá))
