趙長(zhǎng)香校本研修活動(dòng)方案

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1、校本教研活動(dòng)實(shí)施方案新鄉(xiāng)市牧野區(qū)王村鎮(zhèn)黃崗小學(xué)趙長(zhǎng)香校本教研活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步推動(dòng)課程改革，提高教師的教育教學(xué)能力，努力使我校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，特制定校本研修方案如下：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以新課程改革為中心，以教師為研究主體，遵循教師成長(zhǎng)和培養(yǎng)的規(guī)律。同時(shí)，結(jié)合我校實(shí)際，從小處著眼，圍繞課堂教學(xué)，從常規(guī)工作做起，增強(qiáng)校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性，全面提高我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：趙長(zhǎng)香副組長(zhǎng)：張東劉素芳李娟卜秋萍組員：本校教師三、研修目標(biāo)??1、深入開展校本研修工作，依據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，立足教研，改進(jìn)教師教學(xué)行為，切實(shí)解決課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，提高課堂教學(xué)效

2、率。2、通過(guò)校本研修，達(dá)到提高教師教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的目的，爭(zhēng)取努力使我校早日形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。四、研修內(nèi)容1、要致力于新課程教材教法的研究，運(yùn)用集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，促使教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。2、利用多媒體教室，提高教師制作和使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)的技能。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，查找所需資料，互相學(xué)習(xí)和交流。3、大力培養(yǎng)中青年教師，搭建展示鍛煉的舞臺(tái)，多讓他們接受高層次、全方位的系統(tǒng)培訓(xùn)，促使他們盡快成長(zhǎng)，不斷促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。4、開展教師素質(zhì)提升活動(dòng)，要求教師要做到以下五點(diǎn)：——閱讀一本教育教學(xué)專著?！鞒只騾?/p>

3、與一個(gè)科研課題?！繉W(xué)期主講一節(jié)觀摩課?！繉W(xué)期至少撰寫一份高質(zhì)量的教學(xué)反思。——每學(xué)期撰寫一篇教育教學(xué)方面的論文。五、研修措施1、成立校本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2、建立校本研修工作檔案。3、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)力度讓教師不斷進(jìn)步???要求教師采取集中與自學(xué)相結(jié)合的方式積極參加各種學(xué)習(xí)。學(xué)校每周進(jìn)行教育教學(xué)理論和教研活動(dòng)，更新教師的課程觀、教師觀，全面提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，變被動(dòng)接受學(xué)習(xí)的局面為主動(dòng)吸取養(yǎng)分的過(guò)程，讓教師不斷進(jìn)步。4、努力營(yíng)造良好的校本研修氛圍?——建立電子備課室，為教師創(chuàng)造更先進(jìn)的研修條件。——開展“讓反思伴隨教師成長(zhǎng)”活動(dòng)，引領(lǐng)教師用新的理念反思自己的教學(xué)，反思自

4、己的成長(zhǎng)，反思自己的發(fā)展。——開展講、評(píng)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，為教師提供交流課堂教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)?！钊腴_展課題研討活動(dòng)。在課題研討活動(dòng)中，廣大教師相互學(xué)習(xí)、共同提高。在活躍教研氣氛的同時(shí)，不僅提高了教師的教研水平，更為校本研修增添了活力與生機(jī)。???——大力培養(yǎng)中青年教師。為中青年教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)，對(duì)中年教師提要求，壓擔(dān)子，給他們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)展示才華，進(jìn)一步提高他們的教學(xué)和研究水平。六、研修活動(dòng)安排時(shí)間內(nèi)容2015年1月19日學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)新課程基本理念2015年1月23日研討制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃2015年1月26日課題匯報(bào)交流會(huì)2015年1月30日“讓反思伴隨教師成長(zhǎng)”交流會(huì)201

5、5年2月6日研討期末考試試卷分析2015年3月9日研討制訂新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃2015年3月13日開展校優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)2015年3月18日研討如何創(chuàng)造有效數(shù)學(xué)情境2015年3月25日如何提高數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的有效性2015年4月6日對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識(shí)培訓(xùn)七、成果形式：校本研修記錄