趙長香校本研修活動記錄1.doc

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1、“國培計劃(2014)”—示范性教師工作坊高端研修項目參訓學員校本研修活動記錄表1年度活動編號：活動主題以及要解決的問題主題：學習小學數學新課程基本理念要解決的問題：目前，有部分教師缺乏理論支撐，在教育教學觀念上還停留在“教師講——學生聽”的層面。主持人趙長香主講人張東參加人員全體數學教師活動時間與地點活動時間：2015年1月19日活動地點：校會議室活動方式與過程活動方式：采取“講——看——議——寫”的活動方式過程：1、主持人發(fā)言，明確本次活動的主題和要解決的問題，以及活動的方式，使參加人員對本次活動有一個清晰的了解。2、主講人講解小學數學新課程基本理念

2、。包括5個方面：數學課程應使得：人人都能得到良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的發(fā)展；課程內容要反映社會的需要，數學的特點要符合學生的認知規(guī)律；教學活動是師生積極參與、交往互動、共同發(fā)展的過程；學習評價的主要目的是為了全面了解學生數學學習的過程和結果，激勵學生學習和改進教師教學；信息技術的發(fā)展對數學教育的價值、目標、內容以及教學方式產生了很大的影響。3、所有參會人員閱讀《數學課程標準》第2、3頁，更全面詳細了解新課程基本理念。4、討論交流：結合自己的數學教育教學工作，人人暢所欲言，談談對新課程基本理念的理解。5、寫一寫。通過本次學習，用簡短的篇幅，

3、記錄自己的收獲。