趙長(zhǎng)香校本研修活動(dòng)記錄5.doc

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1、“國(guó)培計(jì)劃(2014)”—示范性教師工作坊高端研修項(xiàng)目參訓(xùn)學(xué)員校本研修活動(dòng)記錄表5年度活動(dòng)編號(hào)：活動(dòng)主題以及要解決的問(wèn)題活動(dòng)主題：如何提高數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的有效性要解決的問(wèn)題：改變當(dāng)前的數(shù)學(xué)教學(xué)課堂上練習(xí)的誤區(qū)：題型操練；形式單一、缺乏新意；練習(xí)封閉、缺少層次、注重結(jié)果；忽視過(guò)程的現(xiàn)狀。主持人趙長(zhǎng)香主講人趙長(zhǎng)香參加人員全體數(shù)學(xué)教師活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)2015年3月25日校會(huì)議室活動(dòng)方式與過(guò)程活動(dòng)方式：學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合過(guò)程：1、主持人發(fā)言，明確本次活動(dòng)的主題和要解決的問(wèn)題，以及本次活動(dòng)的方式。2、由主講人講解提高數(shù)學(xué)課堂練習(xí)有效性的一些策略，如:靈活設(shè)計(jì)課堂練習(xí)的內(nèi)容；有針

2、對(duì)性和層次性的設(shè)計(jì)課堂練習(xí)；設(shè)計(jì)有典型性和生活化的課堂練習(xí)，開(kāi)放性的進(jìn)行課堂練習(xí)……3、同年級(jí)教師研討。請(qǐng)與會(huì)數(shù)學(xué)教師針對(duì)自己的正在執(zhí)教的教材，同年級(jí)教師共選一個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，探討練習(xí)的設(shè)計(jì)。4、全校教師研討。每個(gè)年級(jí)請(qǐng)一名教師代表發(fā)言，闡述所選課題的練習(xí)思路，請(qǐng)其他教師一起研討。達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的目的。5、與會(huì)數(shù)學(xué)教師運(yùn)用今天與會(huì)研討學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回顧自己的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，設(shè)計(jì)一個(gè)有效練習(xí)，與大家共同分享。