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《論游戲法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、CONTENTSAbstractinChineseAbstractinEnglishii1.Introduction12.AbriefintroductionofprimaryschoolEnglishteachingnowadaysinChina23.ThecharacteristicsofchildrenandthepracticalmeaningofusinggameapproachinEnglishlessons33.1Thecharacteristicsofchildren33.2Practicalmeani
2、ngsofusinggameapproachinEnglishlessons34.Characteristicsandprinciplesofgameapproach44.1Characteristicsofgameapproach44.2Principlesofgameapproach54.2.1Choosingappropriategames54.2.2Theintegrationofgamesintolearning54.2.3Clearrulesgiven64.2.4Timelimitation64.2.5Re
3、wardsandpenalties74.2.6Varyingthegames75.StrategiesonplayinggamesintheEnglishasaforeignlanguageclassroom85.1Varytheorderinwhichyouplaygames85.2Alwaysendanactivitywhenthefunisstillatitspeak85.3Thinkahead85.4Makinggamesintopartofthesyllabus95.5Turnplayersintoteams
4、95.6Dealingwithchildrenwhoareoutofgames95.7Setupgamestationsintheclassroom1()Conclusion11Bibliography12Acknowledgements13摘要隨著小學(xué)英語(yǔ)課程的開(kāi)設(shè)，怎樣捉高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣成為一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題。由于小學(xué)生既冇好動(dòng)、活躍、好奇心強(qiáng)等特點(diǎn)，屮學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的方法并不適用于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。小學(xué)生的學(xué)習(xí)需要興趣來(lái)維持，而游戲法正好符合小學(xué)生的身心特點(diǎn)，能大大激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從而極大的捉高他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的
5、興趣。因此，在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)屮運(yùn)用游戲法能冇效引發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的欲望，捉英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量與效率。本論文認(rèn)為游戲法應(yīng)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)屮得到廣泛釆用。在第一章，本論文簡(jiǎn)單介紹了我國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀。在第二和第三章中分別探討了游戲教學(xué)的特點(diǎn)及使用原則。最后的結(jié)論是由丁?游戲教學(xué)有效而重要，小學(xué)教師應(yīng)積極使用游戲法使他們的課堂冇趣而且生動(dòng)?？傊谛W(xué)英語(yǔ)教學(xué)屮使用游戲教學(xué)法能使課堂更活躍，教學(xué)更有效，因此，小學(xué)教師們應(yīng)在實(shí)際教學(xué)屮積極釆用和發(fā)展游戲教學(xué)法。關(guān)鍵詞：游戲法；小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)；運(yùn)用ABSTRACTWiththepopu
6、larizationofprimaryEnglishteaching,itbecomesanurgentproblemthathowtoenhancethepupiPsinterestinlearningEnglish.Aspupilsarequitedifferentfrommiddleschoolstudents,themiddleschoolEnglishteachingmethodsarenotsuitableforprimaryschoolEnglishteaching.Thepupilswilllearno
7、nlywhentheyareinterestedinwhatarebeentaught.Gameapproachisagoodwaytosolvethisproblem.Itsuitsforthechildren'sphysicalandpsychologicalcharacteristics,soitcanarousethepupil'sinterestinlearningEnglish,cangreatlymotivatetheirlearning.Thisthesisholdstheviewthatgameapp
8、roachisusefulandimportant,soitshouldbeadoptedinprimaryEnglishteaching?StartingfromabriefintroductionofprimaryEnglishteachinginChina,thisthesisthanintroducesthecharact
