淺談地理中考復習總結(jié)備考策略

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1、淺談地理中考復習備考策略中考地理復習方法指導鄰水縣觀音橋鎮(zhèn)中李月瓊初中地理結(jié)業(yè)考試是義務教育階段地理學科的終結(jié)性考試，目的是全面準確地考查初中生在地理學習方面所達到的水平，也是高中階段學校招生的重要依據(jù)之一。八年級地理復習，吋間短，內(nèi)容多，任務重，課吋緊。既要上完八年級下冊教材的內(nèi)容，又要復習好初中階段四冊教材的內(nèi)容。如何在有限的時間內(nèi)進行有效的地理復習，制定好中考復習策略是關(guān)鍵。1?明確目標，制定復習計劃研究課程標準、考試內(nèi)容及要求等內(nèi)容，把握考試的動向，明確復習目標，才能比較有效的提高復習效率。在地理復習過程中教師要制定具體、完備的復習計劃，有的放矢，什么時間復習什么內(nèi)容，應該

2、做到心中有數(shù)。在地理復習中大體分三個階段。第…階段是抓好基礎(chǔ)知識的復習，也就是對教材的全面復習；第二階段是精選習題，做好綜合練習，第三階段是進行模擬測試。2.抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復習試題無論怎樣變化，都是地理基礎(chǔ)知識的不同演繹和遷移，即使是綜合試題也是在基礎(chǔ)之上的綜合。如果基礎(chǔ)知識不扎實，就很容易在考試過程中遇到障礙。對基礎(chǔ)知識進行全面復習的第…階段，…定要特別重視，力爭做到〃當天內(nèi)容及吋消化，每單元知識及吋鞏I古1〃,力爭吃透每個知識點。在對基礎(chǔ)知識的復習時注意兩點：(1)把復習目標細化拋棄大水漫灌式，真正做到小任務，快節(jié)奏，讓學生感覺到你布置的任務很容易、很輕松地就能完成。

3、如果你布置的任務量太大，使學生長時間完不成復習任務，很容易使他們對復習喪失信心。（2）教師要所知識條理化在上課時羅列出知識點，幫助學生把知識串成線，織成網(wǎng)絡(luò)，形成比較全面的知識，能力體系。3?重視地圖，將地理知識落實到地圖上中考復習備考中，教師不要只強求學生死記硬背，復習盡量將所有知識點落實到地圖上去，結(jié)合地圖去記憶。地理復習中的讀圖一般包括識、析、繪、默四個主要環(huán)節(jié)。（1）識圖。識讀地圖是學習地圖知識的基礎(chǔ)。這一階段的主要任務是弄清楚地圖上所反映的地理事物〃是什么〃，〃有什么〃，〃在哪里〃。（2）析圖。析圖是為了說明〃為什么〃的問題。在教學中，訓練學生根據(jù)地圖分析地理事物，要注意

4、由簡到繁、從易到難、由單幅到多幅地圖的復合過程。因為地理事物及多種地理要素常常結(jié)合在一起，相互之間有緊密的聯(lián)系，這些聯(lián)系可以通過地圖準確地反映出來。教學中可以多利用多媒體動態(tài)課件突破難點。我在教學中特別強調(diào)讓學生結(jié)合地圖記憶，這樣他們記的知識不會是死的，而是在理解的基礎(chǔ)上去記憶。在運用地圖進行復習時，要注重對學生空間想象能力的培養(yǎng)，對于一些比較重要的地圖，比如:七大洲四大洋分布圖、等高線地形圖、中國地形圖、美日巴三國比較圖每年必考，分值較高，我經(jīng)常要求學生閉上眼睛去想地圖，想每個地理事物的位置，方位，成因等。另外在學生記憶時要鼓勵學生自己動手畫隨手畫，不要求畫得特別準，只要他自己能

5、看懂就行了。這樣子，只有把所有的知識都落實到地圖上，才能切實提高解題能力。4.注重指導學生學習方法，提高效率一要指導學生“會記憶”(1)運用地圖方位記憶：初學地名，一定要在圖上找出正確位置；注意它與“左鄰右舍”的關(guān)系。并通過析圖或繪圖進行記憶。如中國十四鄰國名稱：東朝鮮、北蒙古，東北、西北俄羅斯，西部哈吉塔阿巴，西南印度尼不丹，南部還有緬老越。(2)、歸類記憶：紛亂的無條理的事物是不容易記憶的。我們把事物做一點理順和歸類，把同類的或易混淆的地名歸在一起，記憶起來就比較方便。如澳大利亞和巴西的人口和城市分布、印度和澳大利亞及美國的地形特點等。(3)形象記憶省的輪廓女口：陜西省輪廓象兵

6、馬俑云南省輪廓象開屏的孔雀黑龍江省一一飛天鵝廣東省一一象鼻甘肅----啞鈴四川蝴蝶青海白兔臺灣紡錘(4)、歌訣記憶省級簡稱何耀的《中華頌》歌詞:黑吉遼新甘寧青晉冀魯豫內(nèi)蒙陜云貴川，藏湘贛粵閩浙桂蘇鄂皖京津滬渝瓊港澳一衣帶水連臺灣。這是我們廣安人原創(chuàng)歌曲，把我國34個省自治區(qū)名稱及簡稱連起來寫的一首歌曲，歌頌我們偉大的中華，每個人唱后就能背出我國的各個地名，很有意思。(5)對比概括法。如秦嶺一淮河線的概括：秦嶺淮河線兩邊，亞熱暖溫分界線，濕潤半濕分兩半，八百毫米降水線，一月均溫零度線，水田旱地分界線，南方北方分界線，自然風光大異然。我國領(lǐng)土四端：頭上頂著黑龍江，腳踩曾母暗沙島，嘴喝兩

7、江匯合水，帕米爾上擺擺尾。（6）列表記憶：用精煉，醒目的文字，通過列表把冗長的文字敘述簡化，使其重點突岀，一目了然。如把我國的三大階梯的分界、范圍、海拔高度和地形類型進行列表來比較記憶。（7）字頭記憶法：如長江的支流“北有岷嘉漢，南有烏湘贛”；七大洲按面積從大到?。簛喎潜蹦厦溃蠘O歐大洋。二要教會學生突破難點。比如怎樣教才會讓學生更準確地，更快捷地讀出經(jīng)緯度，分清東南西北？1、首先記住上北下南，左西右東，橫緯縱經(jīng)。（畫圖表示）。2?東增東經(jīng)，西增西經(jīng)；北增北緯，南增南