大學生就業(yè)選擇影響因素分析及對策探究

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1、大學生就業(yè)選擇影響因素分析及對策探究□□摘要：本文以大學土木建筑學院2017屆土建類專業(yè)畢業(yè)生為調(diào)查對象，通過問卷調(diào)查方法，對土建類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生開展就業(yè)意向調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果初步處理后，分析了土建類專業(yè)大學畢業(yè)生的就業(yè)意向以及影響因素，為完善學校的就業(yè)指導(dǎo)工作、提高學生的就業(yè)率提供參考意見關(guān)鍵詞：土建類專業(yè)；應(yīng)屆畢業(yè)生；就業(yè)意向建筑行業(yè)作為國家支柱產(chǎn)業(yè)，隨著國民經(jīng)濟不斷發(fā)展和人民生活水平的提高，土建類專業(yè)畢業(yè)生的需求量也逐漸增大，相應(yīng)的招生規(guī)模也隨之擴大，無形中加劇了畢業(yè)生間就業(yè)工作競爭力。深入了解大學生就業(yè)觀及擇業(yè)意向，將有助于推進大學生就業(yè)制度改革和就業(yè)指導(dǎo)

2、工作的改善，有利于了解和掌握土建類專業(yè)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)取向和面臨的就業(yè)問題，有利于學校就業(yè)指導(dǎo)工作的開展和完善，以幫助學生順利就業(yè)—、調(diào)查對象和方法表1畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查表姓名性別班級畢業(yè)后的打算□工作□考研□考公務(wù)員或考編□岀國留學口自主創(chuàng)業(yè)□暫無考慮就業(yè)方向□建筑業(yè)□采礦業(yè)□機關(guān)干部□教師□自由職業(yè)口其他就業(yè)地域□—線城市□中小城市□西部□家鄉(xiāng)□不限地區(qū)薪資要求口2000-2500（元）^2501-3000（元）^3001-5000（元）口5000元以上就業(yè)信息來源□學校就業(yè)信息網(wǎng)□各個招聘網(wǎng)站□學校招聘會□其他個人發(fā)展空間□非常重視□比較重視□一般□無所謂

3、就業(yè)樂觀程度□非常樂觀□比較樂觀□很不樂觀面對激烈競爭認為最缺乏素質(zhì)和能力□熟練的專業(yè)技能口吃苦耐勞與自主創(chuàng)業(yè)能力□社會能力與自我表現(xiàn)能力□團體協(xié)作能力目前畢業(yè)生就業(yè)中存在的主要問題□就業(yè)渠道窄□供大于求□就業(yè)市場不規(guī)范□自身職位能力不符合□自身定位不合理建議本次調(diào)查采用問卷調(diào)查的方法，共發(fā)放問卷372份，回收358份，回收率96.24%,有效問卷341份，有效回收率91.67%二、問卷分析仁關(guān)于畢業(yè)后打算參加此次問卷調(diào)查，有78.59%認為自己畢業(yè)時的就業(yè)意向為直接找工作；選擇考研的有13.20%,這部分學生一方面是為了繼續(xù)深造，另一方面也是為了暫緩就業(yè)壓力，

4、而且高學歷在就業(yè)方面的確有明顯的優(yōu)勢；2.64%的學生選擇了考公務(wù)員或考編；而自主創(chuàng)業(yè)、目前暫無考慮、出國留學的選擇者分別占3.23%、2.10%.0.03%基本符合土建□專業(yè)畢業(yè)生的選擇標準2、關(guān)于就業(yè)方向及就業(yè)地域的調(diào)查73.13%的同學選擇建筑業(yè)，這說明建筑業(yè)仍然是現(xiàn)在土建類專業(yè)畢業(yè)生的主要選擇，同時采礦業(yè)也是土建類專業(yè)畢業(yè)生的不錯選擇；有7.46%的學生選擇自由職業(yè)，這類學生中部分是自主創(chuàng)業(yè)，也具有一定的合理性3、關(guān)于薪資要求的調(diào)查薪資是所有畢業(yè)大學生比較重視的一個方面，較好的薪資預(yù)示著較好的工作起點。對于工資這一方面，應(yīng)屆畢業(yè)生的選擇還是較為理性，20

5、00至1500,2501至3000,3001至5000的選擇比例分別7.84%,35.82%,42.16%,占了絕大多數(shù)，符合當前的就業(yè)形勢4、關(guān)于就業(yè)信息的來源學校就業(yè)信息網(wǎng)或?qū)W校招聘會是學生了解就業(yè)信息的主要渠道，選擇者占58.08%0同時，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，通過網(wǎng)絡(luò)了解就業(yè)信息也越來越普遍，有29.38%受調(diào)查者選擇了這種方式5、關(guān)于個人發(fā)展空間重視程度通過調(diào)查土建類專業(yè)畢業(yè)生個人發(fā)展空間重視程度，我們可以發(fā)現(xiàn)83.80%的學生對于自己未來就業(yè)的發(fā)展空間比較重視，說明大多數(shù)學生的就業(yè)心態(tài)比較成熟6、關(guān)于個人就業(yè)樂觀程度大部分的學生對于自己未來的就業(yè)還是比較樂

6、觀的，說明土建類專業(yè)的就業(yè)形勢總體向好。對于12.66%的同學認為自己的就業(yè)前景很不樂觀，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其中很大一部分是女生，這是由于土建類專業(yè)的特殊性所造成的7、面對激烈的競爭畢業(yè)生所缺乏的能力38.54%的畢業(yè)生選擇熟練的專業(yè)技能，31.24%的畢業(yè)生選擇吃苦耐勞與自主創(chuàng)業(yè)能力,22.66%的畢業(yè)生選社會能力與自我表現(xiàn)能力，7.56%的畢業(yè)生選擇團體協(xié)作能力?？梢姰斀竦纳鐣岣邔I(yè)技能以適合用人單位的要求也成為了一個非常重要的內(nèi)容三、結(jié)果分析及有效提高大學生就業(yè)對策1、結(jié)果分析面對激烈的競爭，畢業(yè)生在求職時所缺乏的主要是:(1)熟練的專業(yè)技能；(2)吃苦耐勞

7、與自主創(chuàng)業(yè)能力;(3)社會能力與自我表現(xiàn)能力；(4)團體協(xié)作能力。畢業(yè)生面臨的主要就業(yè)問題為(1)就業(yè)渠道窄；(2)供大于求；(3)就業(yè)市場不規(guī)范；(4)自身職位能力不符合;(5)自身定位不合2、提高土建筑類大學生就業(yè)的對策(1)完善高校就業(yè)工作服務(wù)體系高校就業(yè)服分別由大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)平臺、就業(yè)平臺、人才需求導(dǎo)向平臺組成，高校就業(yè)工作服務(wù)體系應(yīng)與高校實際相結(jié)合，應(yīng)包括政府、社會、和高校三個層面。主體涵蓋政策支撐、組織保障、信息平臺、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)及隊伍建設(shè)、咨詢服務(wù)、校內(nèi)課程安排、評估監(jiān)測等多項工作內(nèi)容(2)大學生合理定位，努力提高自身素質(zhì)現(xiàn)在人才需求結(jié)構(gòu)是有知

8、識、高技能、良好品質(zhì)，并