2019-2020年七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module1 Unit2教學(xué)設(shè)計(jì) 外研版

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1、2019-2020年七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module1Unit2教學(xué)設(shè)計(jì)外研版  G7M1U2?教學(xué)設(shè)計(jì)  一、課型:  Speakingandreading  二、教學(xué)內(nèi)容分析:  本單元是第一模塊的第二部分可以起到銜接上一單元的作用,通過(guò)問(wèn)答練習(xí)既復(fù)習(xí)上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,又可以為接下來(lái)的閱讀提供信息支持?! ∪?、教學(xué)目標(biāo)  1、Usefulexpressionsinintroducingpersons.  2、Togetin?formation?from?thereadingmaterialabou

2、tpersonalinformation  四、知識(shí)與能力:1、Tobeabletointroduceoneselforother  2、Askingforandreceivingpersonalinformation  五、情感態(tài)度與價(jià)值觀  Tobuildupstudents'confidenceandinterestinEnglish-???learning.  六、教學(xué)過(guò)程  1、Warming-up/Leadin  活動(dòng)目的Reviewandconsolidatethevocabula

3、rystudentshavelearnedbefore?! 〗處熁顒?dòng)1)。Readthroughthesequestionsandanswers.Makesurethestudentsunderstandthem.  2)。Practisethemwiththewholeclasschorallyandindividually.  3)。Pairthestudentstoaskandanswer.  4)。Putthestudentsinnewpairs,havethemdoaminglinga

4、ctivity,askingthepersonnearestthemwhenyouclapyourhands.  學(xué)生活動(dòng)1)。Workinpairsabouttheirname.country.ageorothermore.  2)。Actouttheconversationinfontinpairs.  2、Readingextensively/Input  活動(dòng)目的Trainstudentstogetspecificinformationthroughreading.  教師活動(dòng)1)。As

5、kstudentstoreadandanswerindividually.  2)。Askthemtocheckwithapartner.  3)。Callbacktheanswersfromthewholeclass,askingthestudentstoreadthestatementsandthensay“true”or“false”.  學(xué)生活動(dòng)1)。Readandanswerindividually,thencheckwithapartner.  2)。Checktheanswersi

6、nclassandsharethelearningstrategy.  3)Correctthefalsesentences.  3、Readingintensively/Practice  活動(dòng)目的1)Usethewordstheyhavejustlearnedinreallife.  2)Teachstudentswritingskills.  教師活動(dòng)1)。Askthestudentstoreadthepassageinactivity2againandtofillinthetablewi

7、thcorrectinformation.  2).Checktheanswerswithwholeclass,thenwithindividualstudents.  3)。AskstudentstodescribeDaming.Lingling.andWanghuibythemselves,thenasksomestudentstothefronttotalkaboutthem.  學(xué)生活動(dòng)1).Readthepassagecarefullyagainanddoactivity3-plete

8、thetable.  2)。?Checktheanswerswithapartner,thenwiththewholeclass.  3)。TrytosaysomethingaboutDaming,Lingling,andwanghui.First,preparebythemselvesthentrytotalkaboutthemtothefront.  4、Writing/Output  活動(dòng)目的1)。TrainSswritingskills.  2)。Reviewtheknowledgele

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