氧化鈉與過氧化鈉的性質

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1、授課班級教學教案高一某班授課時間課型課題氧化鈉與過氧化鈉的性質教學目標知識目標：使學生掌握氧化鈉與過氧化鈉的性質，可以寫出方程式，并會運用。能力目標：培養(yǎng)學生通過實驗現象探索原理的能力，培養(yǎng)學生發(fā)散思維。情感目標：通過對實驗現象的觀察總結出原理，對學生進行辯證思維的訓練。重點鈉的氧化物的性質，以及與水反應的現象。難點過氧化鈉的化學性質和物理性質。教具黑板，粉筆，PPt教學方法通過實驗，讓學生自己探索生成物，加深學生記憶。板書設計：鈉的氧化物的性質一、鈉的重要化合物1、Na2O2與Na2O的性質物理性質：Na2O2淡黃色

2、固體Na2O白色固體二、化學性質1、Na2O2Na2O+H2O==2NaOH2、Na2O2燃燒的三要素：1.可燃物質；2.氧氣；3.達到著火點；2Na2O2+2H2O==4NaOH+O22Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動設計活動1.引入2.鈉的氧化物的性質同學們，上節(jié)課我們學習了金屬鈉的性質以及相關的反應，那么，今天我們就來了解下鈉的氧化物的性質，以及相關反應：我們先來看PPt上展示的圖片：一、鈉的重要化合物1、Na2O2與Na2O的性質物理性質：Na2O2淡黃色固體Na2O

3、白色固體1、Na2O與水反應：CaO+H2O==Ca（OH）2同理，氧化鈉的反應與之類似，觀察老師做的實驗：反應原理：2Na2O+H2O==2NaOH驗證：用酚酞試劑燃燒的三要素：1.可燃物質；2.氧氣；3.達到著火點；設計的實驗：在試管中加入過氧化鈉，再滴加水，用帶火星的木條檢驗化學性質：2、Na2O2Na2O2與水的反應：講述，播放PPt讓學生討論，從旁引導認真聽講討論，思考用圖片讓學生加深印象讓學生自己思考，從而培養(yǎng)學生的自學能力，發(fā)散思維，加深記憶，學會應用。3.總結4.作業(yè)實驗現象：滴加酚酞溶液變紅帶火星的木

4、條復燃摸摸試管壁放熱實驗原理：2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2吹氣生火：下面，觀察下一個實驗，吹氣生火實驗，根據上一個實驗得出的結論，討論這個實驗的原理?，F象，棉花劇烈燃燒原理：2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2總結：Na的氧化物性質活潑，可以與水反應。過氧化鈉的性質比氧化鈉活潑，可以與CO2反應。課后習題復習本章學習的內容，加深學生的印象。布置作業(yè)認真聽講記下作業(yè)用過電影的方式讓學生加深記讓學生課后復習，不要忘記