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《寧波高校教師人力資本結(jié)構(gòu)與科研績效關(guān)系研究【開題報告+文獻綜述+畢業(yè)論文】》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、寧波高校教師人力資本結(jié)構(gòu)與科研績效關(guān)系研究本科畢業(yè)論文開題報告工商管理說明：模板只作格式示例規(guī)范，表格內(nèi)容根據(jù)實際情況填寫頁面設(shè)置：上2.5,下2.5,左2.8,右2.8；裝訂線左邊1cm封面格式設(shè)置：字體：宋體，四號段落：居中寧波高校教師人力資本結(jié)構(gòu)與科研績效關(guān)系研究一、立論依據(jù)1.研究意義、預(yù)期目標隨著社會主義市場經(jīng)濟和高等教育改革不斷深化，每一所大學在發(fā)展過程中都面臨著激烈的市場競爭,每一所大學的管理者都在思考如何發(fā)展、怎樣發(fā)展和發(fā)展什么等問題,期望通過對這些問題的思考和解決，使自己的大學在這一競爭中成為領(lǐng)跑者,獲得發(fā)展的優(yōu)勢地位，從而在
2、激烈的競爭中立于不敗之地。大學要發(fā)展，必須憑借一系列資本，包括人力資本，物資資本以及才力資本，其中最主要的當屬人力資本，而人力資本中，最為寶貴的是教師資本。高校教師水平作為高校教師質(zhì)量和學術(shù)水平?jīng)Q定性因素，在高校辦學中的地位和作用已被公認。清華大學原校長梅貽琦先生曾經(jīng)強調(diào):“大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！币凰咝Ｒ嵘k學層次，提高辦學質(zhì)量，沒有優(yōu)秀的師資支撐是不行的。建立一支高素質(zhì)的教師隊伍是高校發(fā)展必不可少的內(nèi)容。而高素質(zhì)的教師通常又是通過其自身所研究的科研績效來進行衡量的，所以在科學技術(shù)飛速發(fā)展的今天，高校教師的科研任務(wù)尤為重
3、要。作為科研主體的高校教師，他們的科研績效是由很多因素來決定的，而教師的人力資本結(jié)構(gòu)又是影響科研績效的關(guān)鍵因素?！ ¤b于此，筆者認為對寧波高校教師人力資本結(jié)構(gòu)與科研績效做相關(guān)的研究分析是非常的有必要的。本論文從人力資本結(jié)構(gòu)的角度來對高校教師科研績效進行研究，為研究高校教師科研績效找到了一個新的理論視角，并且在研究過程中，采取了平均數(shù)法對比分析研究，具有一定的科學理論意義。此外，高校教師是高校科研的主體，是科研創(chuàng)新的主力軍，因此研究高校教師的人力資本結(jié)構(gòu)和科研績效的關(guān)系、找出其內(nèi)在聯(lián)系、對提高高校教師的科研水平和社會經(jīng)濟發(fā)展有著重大的現(xiàn)實意義。Ⅱ
4、寧波高校教師人力資本結(jié)構(gòu)與科研績效關(guān)系研究本文旨在從高校教師人力資本結(jié)構(gòu)的角度來分析其對科研績效的影響差異，得出這兩者之間的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)問題，并在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的措施和對策。希望以此為寧波高校教師科研績效的提高提供有價值的參考。2.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀2.1國外研究現(xiàn)狀（１）年齡與科研績效關(guān)系工作績效模型認為，工作績效受到能力(ability)，激勵(motivation)與周邊因素(context)或稱為機會(opportunity)的共同影響。年齡顯然也可作為其中一個維度，因為以上因素會隨之出現(xiàn)一系列有規(guī)律的變化。如Rhodes(1983)建立了
5、年齡導致工作行為改變的模型，該模型表明生理上的衰老會引起基本認知能力與運動知覺能力的減退從而影響工作績效。Schmidt等(1986)對工作績效的因果模型進行了檢驗，得出的結(jié)論是工作經(jīng)驗的長短是預(yù)測工作績效的因素之一。年齡與內(nèi)在激勵方面的研究目前尚處于起步階段。Slocum等(1985)提出年紀大的員工之所以會成為冗員(deadwood)在某種程度上與較低的工作激勵水平有關(guān)。與之相反，Rhodes(1983)認為由于事實證明年紀大的員工比年輕員工組織承諾更高，離職率和自動缺勤率更低，因此其內(nèi)在激勵水平更高。研究證明年齡與工作滿意度之間存在一定的
6、關(guān)系，雖尚無定論，但Clark等(1996)做的一項元分析證實年齡與工作滿意度之間呈U形關(guān)系。而Evans和Gilbert(1984)對公司經(jīng)理進行的有關(guān)需要滿足程度和績效一獎勵期望的研究發(fā)現(xiàn)年齡比職業(yè)生涯所處的狀態(tài)(是否處于職業(yè)高原)與需要的滿足程度相關(guān)性更高,元分析證實個性特征會隨年齡發(fā)生改變。Bourne(1982)以及Katz等(2002)發(fā)現(xiàn)不同年齡的人在工作價值觀上存在差異，較之外在報酬(如加薪，獲得晉升)，年紀大的人更看重工作的內(nèi)在報酬(如工作是否有意義，工作中的自主性等)。從以上研究中我們可以得出如下結(jié)論:對已達到了職業(yè)生涯頂峰
7、的中老年人來說，由于成就動機以及對經(jīng)歷的開放性減少，外部激勵對促進其更高水平的工作績效作用相對有限。而內(nèi)在激勵，如追求自我實現(xiàn)的動機對績效起著更為關(guān)鍵的作用。（２）性別與科研績效關(guān)系首先，科研績效產(chǎn)出的差異是男女受到的激勵水平不同引起的。Helmreich(1982)提出了用于解釋科研產(chǎn)出的模型，他認為研究者的激勵水平與性別是決定科研產(chǎn)出的兩個主要因素。他對美國心理學家論文發(fā)表情況進行了統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)男性心理學家所發(fā)表論文的數(shù)量是女性的兩倍，其中66.98%的論文作者是男性，而33.02%的論文作者是女性。其次，科研績效產(chǎn)出的差異是由于男女角色
8、定位不同以及男女的科研合作網(wǎng)絡(luò)差異引起的。YuXie等(1998)深入分析了1969、1973、1988和1993Ⅱ?qū)幉ǜ咝＝處熑肆Y本結(jié)構(gòu)與科研績效
