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《回顧拓展口語交際與習(xí)作一》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、回顧·拓展六年上冊(cè)第一組通過回顧、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲，學(xué)習(xí)作者通過聯(lián)想和想象來表達(dá)獨(dú)特感受的方法。交流平臺(tái)１、回顧本組四篇課文，說一說《山中訪友》《山雨》和以前學(xué)過的《桂林山水》《觀潮》等在表達(dá)方法上有什么不同？本組課文，作者不單寫景，還懷著對(duì)大自然的熱愛之情，把自己融入其中,仔細(xì)觀察，用心感受。在表達(dá)自己獨(dú)特感受的過程中，充分運(yùn)用聯(lián)想和想象。２、聯(lián)系本組四篇課文，交流自己的收獲和體會(huì)，體會(huì)聯(lián)想和想象的魅力。３、交流課外閱讀中讀到過的類似文章，說說自己的體會(huì)和感悟。介紹相關(guān)的課外閱讀文章及書籍。表達(dá)情感——大部分寫
2、景文章表達(dá)的是對(duì)景物、大自然的喜愛之情。順序——方位順序、移步換景、時(shí)間順序、季節(jié)順序。內(nèi)容——描繪出景物的特點(diǎn)。寫作方法——聯(lián)想、想象、動(dòng)靜結(jié)合、情景交融、首尾呼應(yīng)、托物言志、實(shí)寫與虛寫等。寫景文章特點(diǎn)小結(jié)日積月累落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍）造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。（張維屏）今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（李白）臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。（陳與義）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（元稹）體會(huì)詩(shī)人在寫景過程中的聯(lián)想與想象。⑴己亥雜詩(shī)（龔自珍）：浩蕩離
3、愁百日斜，吟鞭東指即天涯。 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。落花并非無情無義之物，化成春泥使后來的花更紅。這是一種自然現(xiàn)象，但詩(shī)人比喻自己不做官并非喪失報(bào)國(guó)志，而是走另一條路為國(guó)效力。⑵月夜（劉方平）：更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。夜半更深，在夜寒襲人、萬籟俱寂之時(shí)，響起了清脆、歡快的蟲鳴聲。初春的蟲聲，可能比較稀疏，也許剛開始時(shí)還顯得很微弱，但詩(shī)人敏感地注意到了，而且從中聽到了春天的信息。在靜靜的月夜中，蟲聲顯得分外引人注意。它標(biāo)志著生命的萌動(dòng)，萬物的復(fù)蘇，所以它在敏感的詩(shī)人心中所引起
4、的，便是春回大地的美好聯(lián)想。⑶菊花（元?。呵飬怖@舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。菊花在百花之中差不多是最后凋謝的，一旦菊花謝盡，便沒有花景可賞，人們愛花之情自然都集中到菊花上來。因此，作為后凋的花，它得天獨(dú)厚地受人珍愛。詩(shī)人從菊花在四季中謝得最晚這一自然現(xiàn)象，引出較深的道理，回答愛菊的原因，表達(dá)了詩(shī)人特殊的愛菊之情。這其中當(dāng)然也含有對(duì)菊花歷盡風(fēng)霜而后凋謝的堅(jiān)貞品格的贊美。１、自由讀故事，理解故事內(nèi)容。 ２、交流，體會(huì)一字詩(shī)的妙處。趣味語文口語交際·習(xí)作寫自己對(duì)大自然的獨(dú)特感受請(qǐng)你把自己想象成大
5、自然中的一員，你可以把自己當(dāng)成一種植物或一種動(dòng)物，也可以當(dāng)成一種自然現(xiàn)象；想想它們?cè)诖笞匀恢惺窃鯓由罨蜃兓?，想象它們眼中的世界是什么樣的，并融入自己的感受寫下來。然后和同學(xué)交流，可以說自己寫的內(nèi)容，也可以講自己本次習(xí)作的體會(huì)。選擇一植物石縫中的小草傲骨的梅花茁壯成長(zhǎng)的小樹動(dòng)物勞動(dòng)的蜜蜂捉害蟲的瓢蟲自由飛翔的鳥兒搬家的螞蟻旅行的大象探險(xiǎn)的海豚自然現(xiàn)象自然現(xiàn)象指自然界中由于大自然的運(yùn)作規(guī)律自發(fā)形成的某種狀況，其完全不受人為主觀能動(dòng)性因素影響。如月有陰晴圓缺，四季變化，氣候的冷暖，刮風(fēng)下雨，白天黑夜等。1、把自己想象成一種
6、植物、動(dòng)物或一種自然現(xiàn)象，運(yùn)用第一人稱的口氣，賦予人的感情色彩，介紹生活體驗(yàn)或生長(zhǎng)過程等。2、大膽想象它們?cè)诖笞匀恢惺窃鯓由罨蜃兓?，想象它們眼中的世界時(shí)怎樣的，并融入自己的感受。3、要有中心。如：保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)物；或者表達(dá)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的生活態(tài)度等。4、合理安排結(jié)構(gòu)：習(xí)作指導(dǎo)開頭：可直接點(diǎn)題，點(diǎn)明你把自己想象成了什么事物。如我是一個(gè)小雨點(diǎn)，我是一片云等等。中間：以物的眼光看世界，把自己想象成某一物詳細(xì)記述發(fā)生的事。如果介紹一種自然現(xiàn)象，比如小水珠、白云、風(fēng)、霧、露珠等，可從它的形態(tài)、顏色、變化過程等方面來展開聯(lián)想和想象，
7、最好介紹一些自然現(xiàn)象的科學(xué)知識(shí)，使文章不僅具有趣味性，而且具有知識(shí)性，那就更好了。結(jié)尾：點(diǎn)明主題。音響世界真是太豐富、太迷人了。雷聲、風(fēng)聲、動(dòng)物的叫聲、人的說話聲、笑聲、腳步聲、物體的撞擊聲、摩擦聲……選取生活中的幾種音響，或者仔細(xì)聽一段音響的錄音，展開想象，把想到的、感受到的講給同學(xué)聽，然后寫下來。選擇二暑期生活真是豐富多彩。你可能游覽了風(fēng)景名勝，可能參加了有意義的活動(dòng)，也可能幫父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收獲想和大家分享呢？先說一說，再寫一寫，注意寫出自己的感受和體會(huì)。選擇三1、學(xué)習(xí)本組課文的寫法，運(yùn)用到
8、自己的習(xí)作中去。寫景的文章，注意選取獨(dú)特的視角，抓住景物特點(diǎn)，放飛想象的翅膀，巧用修辭手法，并表達(dá)自己的感受。記事的文章，注意有順序地把事情的經(jīng)過記敘詳細(xì)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。 記敘清楚，語句通順，感情真切。習(xí)作要求2、大膽構(gòu)思，精巧命題。我是××小樹與鳥的對(duì)話雪的自述樹葉的故事我是大自然中的一員美妙的大自然之聲
