小學課文《丑小鴨》教學設(shè)計

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1、小學課文《丑小鴨》教學設(shè)計    教學目標:    1、學習36段能按問題找到對應的課文段落    2、能按要求讀懂按事情發(fā)展順序?qū)懙亩巍   ?、能區(qū)分倒影和倒映的意思    教學過程:    第二課時    一、明確學習目標    二、學習34段    1、自讀36思考:幾段是寫丑小鴨離家后的不幸遭遇    2、自讀3、4段先自學生字再填空:    來到里遇到什么不幸    水草地野鴨()   ?。ǎ├镄▲B()獵狗()    ()叢中天氣()    3、再讀課文3、4段填空:    離開了水草地    白天()晚上()   ?。ǎ┰谔J葦叢中    4、朗讀指導 

2、   5、丑小鴨離開家之后有些不幸遭遇    三、學習5、6段    1、幾段是寫丑小鴨發(fā)現(xiàn)自己變成了天鵝很快樂    2、自讀學習生字    3、學習第5段鞏固單元學習提示    A、齊讀思考:這一段是按什么順序?qū)懙摹   、回顧按事情發(fā)展寫的段應該怎樣讀    C、自讀思考:這段話共有幾句幾句說同一方面的內(nèi)容這段話先說什么再說什么最后說什么    4、學習第6段    A、默讀用~~~劃出說明丑小鴨快樂的句子    B、訓練有表情地朗讀    5、丑小鴨發(fā)現(xiàn)自己長成了美麗的天鵝為什么那么快樂    四、作業(yè)    1、課作5    2、齊讀36段    教后反

3、思:    第三課時    教學目標:    1、背誦、默寫5、6段    2、懂得故事告訴我們的道理學會正確對待現(xiàn)實生活中的丑小鴨    教學過程:    一、復習    二、理解、學用極了    1、課后作業(yè)第4    2、體會極了的意思    3、用極了說一句話    六、背誦、默寫5、6段    1、背誦    2、默寫    3、同桌互批    4、訂正    三、總結(jié)明理    1、齊讀全文    2、安徒生為什么要讓大家讀《丑小鴨》的故事    3、你覺得自己是丑小鴨為什么    4、如果你覺得自己是丑小鴨常常不受人喜歡讀了這篇課文你有什么想法    

4、5、假如我們班上有只丑小鴨學了課文后你覺得應該怎樣對待他為什么    6、小結(jié):    樹立信心戰(zhàn)勝困難頑強生活幸福的日子一定會到來

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