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《世界的氣候的教學(xué)設(shè)計(jì)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、世界的氣候的教學(xué)設(shè)計(jì) ▲知識目標(biāo) 1、了解世界各地區(qū)的氣候差異；2、能說出世界主要?dú)夂蝾愋图胺植迹?、了解氣候影響人類活動及人類活動影響氣候的事實(shí) ▲能力目標(biāo)： 1、通過閱讀世界氣候分布圖了解氣候類型及分布2、通過綜合影響氣溫、降水的因素得出影響氣候的因素 教學(xué)重點(diǎn) 1、了解世界各地區(qū)的氣候差異2、能說出世界主要?dú)夂蝾愋图胺植肌 〗虒W(xué)難點(diǎn) 人類活動對氣候的影響 教學(xué)方法： 講授法、討論法等 教具準(zhǔn)備： 多媒體課件、世界氣候分布圖等
2、 教學(xué)過程： ?。▽?dǎo)入新課）公元1507年意大利航海家亞美利哥根據(jù)他對美洲的考察見聞寫了一本《海上旅游故事集》向世界宣布了美洲這個(gè)“新大陸”的存在后來人們便以亞美利哥的名字作為這個(gè)新大陸的名字這就是“美洲” 一、地理位置 1、向?qū)W生解釋美洲被稱為“新大陸”的由來 2、展示“世界政區(qū)圖”有學(xué)生指圖說出美洲的地理位置 ?。ㄟ^渡）美洲大陸是個(gè)整體而中部巴拿馬運(yùn)河的開鑿把美洲分成了兩部分因此人們習(xí)慣上把巴拿馬運(yùn)河做為南北美洲的分界線 3、指圖講述巴拿馬運(yùn)河開鑿的地理意義
3、 4、引導(dǎo)學(xué)生在地圖上找出白令海峽的位置,學(xué)生自瀆P24閱讀,了解白令海峽的意義 5、引導(dǎo)學(xué)生觀察美洲政區(qū)圖,找出南美洲北美洲的主要國家及墨西哥、中美地峽、及西印度群島 6、結(jié)合教材講述拉丁美洲的范圍、人口及語言 ?。ㄟ^渡）南北美洲由于所處的緯度位置和地形有差異因而形成了南北各異的自然環(huán)境 二、南北各異的自然環(huán)境 ?。ㄒ唬┍泵乐薜牡匦翁卣鳌 ?、引導(dǎo)學(xué)生查閱P6圖215找出北美洲的平均海拔得出結(jié)論：平均海拔較高 2、觀察P24圖135找出北美洲海拔最高的地方與海拔
4、最低的地方的海拔差得出結(jié)論：北美洲地勢起伏大 3、引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)看圖找出北美洲的主要山脈、高原平原的位置并看看這三類地形在分布上有何特點(diǎn)（縱列分布） 4、引導(dǎo)學(xué)生在北美洲地形圖上找出北美洲的五大湖群的位置和格陵蘭島的位置教師講述五大湖的成因得出結(jié)論：冰川作用顯著 ?。ǘ┍泵乐薜臍夂蛱卣鳌 ?、學(xué)生觀察圖135北美洲的緯度位置特征提問：北美洲跨了五帶中的幾個(gè)溫度帶 2、觀察P29圖141設(shè)問：北美洲有些氣候類型以兩種氣候類型分布最廣由此說明了北美洲的氣候有什么特點(diǎn)（氣候復(fù)雜多樣
5、以溫帶大陸性氣候和亞寒帶針葉林氣候?yàn)橹鳎 。ㄟ^渡）北美洲的氣候不但受緯度的影響教大而且南北縱列的三大地形區(qū)對北美洲氣候的影響也較大 3、地形對北美洲氣候的影響 （1）引導(dǎo)學(xué)生觀察圖140思考：從沿海到內(nèi)陸北美洲的降水有什么變化規(guī)律討論：為什么會出現(xiàn)這個(gè)規(guī)律（從地形的角度思考） ?。?）結(jié)合板圖講述北美洲地形對氣候的影響 ?。ㄖv述）北美洲太平洋沿岸的狹長地區(qū)位于落基山的迎風(fēng)坡能接受來自太平洋的濕潤氣流而受南北走向的高大山系的阻擋太平洋的濕潤氣流難以深入北美大陸內(nèi)部同樣道理來自于
6、大西洋的濕潤氣流因受東部山脈和高原的阻擋也不能深入內(nèi)地只能影響到沿海一帶所以北美洲的降水從沿海向內(nèi)陸遞減的趨勢 （過渡）地形不但影響著北美地區(qū)的降水而且還影響到北美地區(qū)的冬季氣溫 ?。?）結(jié)合板圖分析北美地形對氣候的影響（見教P27一段文字） （4）學(xué)生回答P29活動1、2題
