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1、高中思想政治教學(xué)中構(gòu)建及諧師生關(guān)系探摘要：近幾年來(lái)，語(yǔ)言文化的發(fā)展，越來(lái)越時(shí)尚，很多新興的詞匯也隨著時(shí)代的潮流推動(dòng)，進(jìn)入了人們的視野，就和諧二字而言，已經(jīng)顧名思義了，它曾被運(yùn)用到構(gòu)建社會(huì)的理論中，然而在今天的教學(xué)課堂中，它也一度走紅。如何更好地在政治教學(xué)中構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，是教學(xué)中普遍關(guān)注的話(huà)題。關(guān)鍵詞：?jiǎn)J中政治；和諧；師生關(guān)系在高中思想政治教學(xué)中構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，我們可以明白和諧教育的發(fā)展模式已經(jīng)進(jìn)入現(xiàn)代的教學(xué)課堂中，并成為構(gòu)建師生和諧的紐帶。教師和學(xué)生是政治教學(xué)過(guò)程中構(gòu)建和諧的主體，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程、完成教學(xué)任務(wù)的、構(gòu)建師生和
2、諧的必經(jīng)之路。一、堅(jiān)持以人為本高中思想政治教學(xué)中，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，就要堅(jiān)持以人為本的理念。堅(jiān)持以人為本，教師在教學(xué)中要把學(xué)生作為課堂的主體，教師要合理的安排教學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持以人為本的理念，更好地為學(xué)生的政治課堂服務(wù)，課堂的教學(xué)管理工作要以教師為出發(fā)點(diǎn)，全面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。二、突出思想政治教學(xué)的特色高中思想政治教師應(yīng)充分地利用政治教學(xué)的特色協(xié)調(diào)師生關(guān)系的和諧。思想政治課堂，很多時(shí)候都需要教師和學(xué)生的思想觀點(diǎn)進(jìn)行交流。思想政治教師在課堂教學(xué)中不僅僅要講授課堂知識(shí)，也要參加師生課堂練習(xí)的互動(dòng)和觀點(diǎn)理論的分析。如果教師能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
3、，主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)小組的討論和分析，教師參加互動(dòng)，這樣就會(huì)無(wú)形中縮短了師生之間的距離，更利于促進(jìn)和諧的師生關(guān)系做鋪墊。高中思想政治教學(xué)中，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，就要突出政治教學(xué)的特色。尤其是教師在政治教學(xué)中要安排好對(duì)學(xué)生陳述的主要的知識(shí)點(diǎn)，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的情況，調(diào)整好學(xué)生學(xué)習(xí)政治的狀態(tài)，合理地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師生的和諧、融洽。教師可以運(yùn)用幻燈片放映政治的事實(shí)記錄，讓學(xué)生對(duì)其分析其中的相關(guān)政治理論，也更輕松地提高了學(xué)生對(duì)政治事實(shí)的關(guān)心，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)政治的熱情。思想政治教師要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)，因材施教，靈活、合理、公平、平等地對(duì)
4、待每一位學(xué)生。三、建立教師的自身和諧在高中思想政治教學(xué)中，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，就要建立教師的自身和諧。教師自身的和諧是構(gòu)建和諧的師生關(guān)系的前提，也是教師對(duì)自身的基本的規(guī)范。作為一名政治教師，要具備良好的職業(yè)道德和政治專(zhuān)業(yè)的素養(yǎng)，特別要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。教師要有親和力和平易近人的性格，這樣去和學(xué)生相處，同時(shí)也應(yīng)具備對(duì)社會(huì)的正確的理解能力、正確的人生理念、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，這些都是建立教師自身和諧的必要因素。建立良好的教學(xué)關(guān)系高中思想政治教學(xué)中，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，就要建立良好的教學(xué)關(guān)系。教學(xué)關(guān)系主要是指教師和學(xué)生在政治的課堂中存在著教
5、與學(xué)的關(guān)系。教師要激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的熱情，促進(jìn)學(xué)生政治文化的提升。教師一直都被賦予陽(yáng)光下最光輝的事業(yè)，教師應(yīng)該不辱使命地完成教學(xué)的任務(wù)，保證學(xué)生更好地學(xué)習(xí)思想政治知識(shí)。在現(xiàn)代和諧社會(huì)的深入發(fā)展，和諧的理念已經(jīng)步入了政治教學(xué)中，為了使高中思想政治教學(xué)中構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，高中思想政治教學(xué)中，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系就應(yīng)堅(jiān)持以人為本、突出政治教學(xué)的特色、建立教師的自身和諧、建立良好的教學(xué)關(guān)系、建立真誠(chéng)的師生情感、運(yùn)用激勵(lì)和諧的有效評(píng)價(jià)等措施，有利于促進(jìn)政治教育的發(fā)展，利于構(gòu)建良好的師生關(guān)系的和諧。通過(guò)課堂的教學(xué)
6、，也為教師更好地塑造了自身的良好形象，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的主動(dòng)性和積極性，深化了和諧在政治教學(xué)中的作用。與此同時(shí)，也增強(qiáng)了學(xué)生和教師之間的互動(dòng)，促進(jìn)他們的之間的感情交流，使思想政治教學(xué)的課堂氣氛彌漫著和諧與活躍的氣息。高中思想政治教學(xué)中，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，進(jìn)而對(duì)構(gòu)建和諧的社會(huì)都有至關(guān)重要的影響，是高中思想政治教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。參考文獻(xiàn)：[1]季紅纓?構(gòu)建課堂教學(xué)和諧師生關(guān)系[J]?成功教育，2007(1).[2]屈亞紅?構(gòu)建高中思想政治教學(xué)和諧課堂的策略分析[J]?科教文匯,2009(6).[3]黨白龍?構(gòu)建高中思想政治教學(xué)和諧課
7、堂的意義[J].教育學(xué)術(shù),2011(4).[3]高志強(qiáng)?和諧教學(xué)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用探索[J].中國(guó)科技信息，2011(11).[5橫利春?努力推進(jìn)高校思想政治理論課的和諧教當(dāng)J1福建信息技術(shù)教育，2009(1).[6]呂晶瑩?論高中政治教學(xué)中的師生互動(dòng)[J]擻學(xué)論壇,2011(1).[7]薛君俠?高中政治教學(xué)中的創(chuàng)新教育[J]?教改創(chuàng)新，2010(4).(作者單位北京市朝陽(yáng)區(qū)團(tuán)結(jié)湖第三中學(xué))
