新課程背景下物理高考的特點和復(fù)習(xí)策略

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1、新課程背景下物理高考的特點和復(fù)習(xí)策略昆明一中（650031）孫彪摘要：分析2011年新課標(biāo)卷和大綱卷的不同點和相同點，提出新課程背景下，高三復(fù)習(xí)三條策略，1?學(xué)懂；2.鞏固；3?變式訓(xùn)練。關(guān)鍵詞：新課標(biāo)卷大綱卷高考物理復(fù)習(xí)策略2012年是云南省全面實施新課程的首次高考,新課程背景下，物理學(xué)科的高考特點是什么？老師們?nèi)绾胃愫酶呷锢韽?fù)習(xí)？筆者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗談幾點不成熟的想法。希望對同行有所幫助。一、新課標(biāo)卷?大綱卷的不同點云南省高考的模式已明確，物理學(xué)科的高考采用新課標(biāo)全國卷的模式，俗稱寧夏模式。該模式與2011年人綱

2、卷有明顯的不同。下文比較是以2011年新課卷全國卷和人綱卷為藍(lán)本進(jìn)行的。1?試卷結(jié)構(gòu)的變化新課標(biāo)卷有選考題，物理試題共15道，分別由8個選擇題、2個實驗題和5個計算題組成這15道題中前12道題是必做題，后3道是選做題，只需從3個選考題中選做一個即可。人綱卷沒有選考題，物理試題共13道，分別由8個選擇題、2個實驗題和3個計算題組成。2.分值的變化新課標(biāo)卷的分值是110分，分別是選擇題48分、實驗題15分、計算題32分、選做題15分。從必做題和選做題上看，必做題的分值有95分，選做題的分值有15分。大綱卷的分值是120分，全

3、部題都是必做題，分別是選擇題48分，實驗題18分，計算題54分。3.選擇題的變化新課標(biāo)卷的8個選擇題所考查的知識內(nèi)容全部是力學(xué)和電學(xué)，從2011年新課標(biāo)卷全國卷看，力學(xué)部份和電學(xué)部份各有4道題。而人綱卷的8個選擇題中，熱于、光學(xué)、原了和原了核、振動和波各有--道選擇題。4.計算題的變化新課標(biāo)卷的計算題由兩個必做題和三個選做題構(gòu)成。從2011年新課標(biāo)全國卷看，第一個計算題是關(guān)于直線運動的問題，笫二個計算題是關(guān)于帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運動問題。三個選做題的內(nèi)容是分別是選修3-3熱學(xué)部份；選修3-4光學(xué)和波和選修3-5動量和原

4、了物理部份。選做題的特點是一個人題由兩個小題組成。其中一個是選擇性填空題，另一個計算題,且兩個題所涉及的知識內(nèi)容不一樣。而大綱卷的計算題有3個，一般考查的知識內(nèi)容都是力學(xué)和電學(xué)內(nèi)容。二、新課標(biāo)卷與大綱卷的相同點無論新課標(biāo)卷還是人綱卷，其物理學(xué)科要體現(xiàn)的九人能力是不變的，分別是理解能力、推理能力、分析綜合能力、實驗?zāi)芰?、運用數(shù)學(xué)解決物理問題的能力。根據(jù)題忖的特點和難易程度，所體現(xiàn)的能力考查點往往是不一樣的，有的題側(cè)重于對知識概念的理解，有的題側(cè)垂于考查推理能力，冇的側(cè)垂于考查物理概念和物理規(guī)律的靈活運丿1］。分析2011年

5、的大綱卷和新課標(biāo)卷可看出，試卷對物理學(xué)科的能力考查是比較全面的。它們對物理知識的考查有三個特點：1.注重基木概念和基木規(guī)律的考查，知識覆蓋面廣；2.注重理論聯(lián)系實際，一題綜合考查多個知識點：3.數(shù)學(xué)要求居高不下。三、復(fù)習(xí)策略根據(jù)新課標(biāo)卷的皋本特點和高考的能力要求，在復(fù)習(xí)中要注意如下三條策略。1.學(xué)懂學(xué)懂就有興趣，有興趣就能學(xué)好，這是復(fù)習(xí)中的一條基本策略，也是新課程基本理念的要求。新課程基木理念要求,在課程目標(biāo)上注重提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng);在課程結(jié)構(gòu)上重視學(xué)生的棊礎(chǔ)，體現(xiàn)課程的選擇性。這一基木理念要求在復(fù)習(xí)時，要適當(dāng)降低復(fù)

6、習(xí)難度，制定適合學(xué)生的復(fù)習(xí)目標(biāo)，想辦法讓學(xué)生把所學(xué)內(nèi)容學(xué)懂，讓學(xué)生體驗到成功的快樂。復(fù)習(xí)時要注意：①搞清惣基本概念，記住基本的公式；②搞清知識的來龍去脈和內(nèi)在的邏輯關(guān)系；③搞清楚知識的難易層次和近年的高考情況。比如直線運動部份，首先要把描述物體運動的基木概念，位移，時間、速度、加速度、勻速運動、勻變速運動等概念搞清址。其次要明口，勻變速直線運動的問題是知3求2或知4求1的問題。因為描述物體的運動有五個物理屋，分別是位移、吋間、初速度、末速度、加速度，而勻變速肓線運動的獨立規(guī)律只有兩條，位移時間規(guī)律和速度時間規(guī)律。一個獨立

7、的方程叮以求解一個未知數(shù)，兩條獨立的方程可以求解兩個未知數(shù)。所以所有勻變速的問題就變成知3求2和知4求1的問題了。再次要分析近些年來的高考情況，近年來肓線運動的問題在高考試卷中加強(qiáng)了，從2010年和2011年的新課標(biāo)全國卷看，都考了一個關(guān)于勻變速直線運動的計算題，另外直線運動的圖象問題也是高考的熱點問題。復(fù)習(xí)吋，要從基木的概念到知識的邏輯關(guān)系以及高考的特點逐漸弄清楚，學(xué)生對知識的掌握才會牢靠，考試時才會考出好成績。2.鞏固鞏固，是學(xué)習(xí)中一?個重要環(huán)節(jié)，也是高三復(fù)習(xí)的一條重要策略。知識鞏固不住，學(xué)習(xí)效率就很低。如何訃學(xué)牛把

8、知識鞏固住呢？關(guān)鍵是訃學(xué)住透徹理解核心概念，學(xué)牛只有真正理解了知識，知識才能鞏固下來。電場屮電場強(qiáng)度和電勢差之間的關(guān)系是一個重要概念，很多年的高考題中都對這一概念進(jìn)行了考察，教材中對勻強(qiáng)電場中電場強(qiáng)度和電勢差的關(guān)系進(jìn)行了討論，得到結(jié)論：勻強(qiáng)電場中兩點間的電勢差等于電場強(qiáng)度與這兩點沿電場方向的距離的乘積，寫成公式是U二