資源描述：
《心理學(xué)研究方法的新趨向──質(zhì)化研究方法述評》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、心理學(xué)研究方法的新趨向一一質(zhì)化研究方法述評秦金亮山西師范大學(xué)【內(nèi)容提要】質(zhì)化研究方法是近年來興起的一種與量化研究相對的社會科學(xué)研究方法,質(zhì)化研究方法在心理學(xué)屮主要適用丁研究心理的文化性、社會性、意義性等方而。本文評述了國外質(zhì)化研究的基本內(nèi)涵，質(zhì)化研究產(chǎn)生的背景，質(zhì)化研究的設(shè)計、問題選擇、資料收集、資料整理分析、成果表達、結(jié)果評佔等操作方法，并分析了質(zhì)化研究在心理學(xué)中的運用前景?！居⑽恼縌ualitativeresearchmethodisanewkindofresearchmethodofsocialscienceprevalentinrecen
2、tyearsincontrastwithquantitativeresearch,whichdealswithpsychobgicalresearchaboutmentalofculture,society,meaningandotheraspects.Thepaperexpoundstheconnotationofqualitativeresearchabroad,backgroundoftheriseofthequalitativeresearch,manipulationalmethodofthequalitativeresearchinclu
3、dingdesignofresearch,selectionofquestion,collectionofdata,analysisofdata^expiesshnofachievement,evakiationofresearch,anddiscussestheprospectusingqualitativercsearchinpsychobgy.【關(guān)鍵詞】質(zhì)化研究/方法學(xué)/文化心理/社會心理qualitativelesearclymethril鋁y/buLUralmental/socialmental【正文】我們知道心理學(xué)脫離哲學(xué)的懷抱，是高舉實
4、驗的旗幟屹立于科學(xué)之林的。一百多年來心理學(xué)在實證主義的指引下取得了豐碩的成果，為爭取其科學(xué)性做出了不懈的努力。然而實證主義的量化方法路徑并不能解決人類心理行為的所有問題，近年來與量化研究相對應(yīng)的質(zhì)化研究正在悄然興起，本文力圖對這一研究現(xiàn)狀作一簡要的評述，并介紹它在心理學(xué)中的運用前景。一、質(zhì)化研究的蘊含及興起的背景質(zhì)化研究(qualitativeresearch)通常被人們譯為“定性研究=香港、臺灣、新加坡等地被譯為“質(zhì)化研究必質(zhì)的研究”等。陳向明認(rèn)為定性研究的譯名容易被誤解為我國學(xué)術(shù)界目前通行的“定性研究''概念；國內(nèi)學(xué)術(shù)界對定性研究所下的定義比較抽
5、彖、寬泛，通常將所有卄?定量的研究包括思辨、思考、解釋等都劃入定性研究的范疇。國內(nèi)的研究方法論著中，定性研究有其特殊的含義，多指研究者對研究問題的思考、看法、構(gòu)思，為了避免歧義，這里采用“質(zhì)化研究”稱謂。那么國外的質(zhì)化研究的基木內(nèi)涵是什么呢？這里列舉兒種定義：“質(zhì)化研究是用文字來描述現(xiàn)彖，而不是用數(shù)字加以度量”[1];“質(zhì)化研究的淵源同文化人類學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、社會語言學(xué)科相關(guān)聯(lián)，……是站在被研究者的角度來描述和分析文化、人及群體行為特征"[2]；“質(zhì)化研究是一種一致的質(zhì)化范式設(shè)計，是在口然情境中以復(fù)雜的、獨特的、細致敘述來理解社會和人的過程S3]
6、；“質(zhì)化研究是理解人的現(xiàn)場研究，一般以參與觀察、無結(jié)構(gòu)訪談或深度訪談來收集資料”[4]；“質(zhì)化研究是從非普遍性的陳述、個案屮獲得印象和概括的過程，是文化心理方法學(xué)的基石”[5]。陳向明總結(jié)了質(zhì)化研究的主要特點：“在自然壞境下，使用實地體驗、開放型訪談、參與型與非參與型觀察、文獻分析、個案調(diào)查等方法對社會現(xiàn)象進行深入細致和長期的研究；分析方式以歸納法為主，在當(dāng)時當(dāng)?shù)厥占谝皇仲Y料，從當(dāng)事人的視角理解他們行為的意義和他們對事物的看法，然后在這一基礎(chǔ)上建立假設(shè)和理論，通過證偽法和相關(guān)檢驗等方法對研究結(jié)果進行檢驗；研究者木人是主要的研究工具，其個人苗景以及與
7、被研究者Z間的關(guān)系對研究過程和結(jié)果的影響必須加以考慮；研究過程是研究結(jié)果屮一個不可或缺的部分，必須詳細加以記載和報道?！?[6]質(zhì)化研究為什么會在近年來興起，并成為社會科學(xué)方法學(xué)討論的熱點呢？A.Bryman認(rèn)為[7],質(zhì)化研究最早可追溯到人類學(xué)的田野調(diào)查，但由J：以實證主義為思想基礎(chǔ)的量化研究在整個社會科學(xué)領(lǐng)域處于統(tǒng)治地位，幾乎所有社會科學(xué)都認(rèn)為只有實證主義的量化研究，才能使社會科學(xué)像自然科學(xué)那樣成為真正的科學(xué)，因而質(zhì)化研究t期以來備受冷落。然而進入70年代以來社會科學(xué)家們越來越認(rèn)識到實證主義量化研究的局限性，量化研究將復(fù)朵多變的社會現(xiàn)象作形式化、
8、凝固化、簡約化和靜態(tài)化處理時，損害了社會現(xiàn)象的整體性、意義性、動態(tài)性，未能在微觀層面對社會現(xiàn)象進行深入細致的
