記敘文閱讀指導及訓練（教師用）

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1、記敘文閱讀指導一、名詞術(shù)語的歸納整理1、表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明。2、記敘順序：順敘、倒敘、插敘、補敘、平敘。順敘：能按某一順序（時I'可或空I'可）較清楚地進行記敘。倒敘：造成懸念，引人入勝。插敘：對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)，補充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴密，內(nèi)容更加充實豐滿。補敘：對上文內(nèi)容加以補充解釋，對下文做某些交代。平敘：俗稱“花開兩枝，各表一朵”（指敘述兩件或多件同吋發(fā)生的事）使頭緒清楚，照應(yīng)得體。3、記敘的六要素：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。4、描寫方法：語言描寫、動作描寫、心理

2、描寫、外貌描寫、神態(tài)描寫、環(huán)境描寫景物描寫、場面描寫、細節(jié)描寫、側(cè)面描寫。5、修辭方法：比喻、擬人、夸張、反復(fù)、對比、對偶、排比、反問、設(shè)問、引用、反語、互文、雙關(guān)。6、文章寫法：正反對比；渲染烘托；借景抒情；情景交融；以物喻人；托物言志；托物寓意；欲揚先抑;象征；聯(lián)想想象；敘述、描寫，抒情、議論綜合運用；類比比興；以小見大；虛實結(jié)合;運用第二人稱抒情；卒章顯志；設(shè)置懸念；首尾呼應(yīng)、前后照應(yīng)；鋪墊；明線、暗線等。7、賞析標題：①總領(lǐng)全文、行文線索②畫龍點睛、突出主題③含蓄凝練、耐人尋味④巧用修辭、引人入勝。8、賞析結(jié)尾：①總結(jié)全文、照應(yīng)

3、開頭②突出主題、深化主題③意味深長、引人深思。二、閱讀技巧與答題的方法（一）概括提煉能力訓練在中考閱讀題中，考察“概括提煉能力”的考點有：1、概括提煉中心、主旨。概括提煉中心或主旨其實就是歸納“人、事、景、物、情、理”之間的關(guān)系。具體方法與格式是人物和事件：記敘了（描寫了、刻畫了）…的故事（事跡、經(jīng)過）；表現(xiàn)了（贊美了、揭示了）…的思想（性格、精神）；抒發(fā)了作者…的感情；說明了…道理。2、概括題目的用意。概插題目的用意：①總領(lǐng)全文、行文線索②畫龍點睛、突山主題③含蓄凝練、耐人尋味④巧用皆辭、引入入勝3、提煉記敘的線索。提煉記敘的線索：人

4、物、事物、感情。4、概括文章的情節(jié)。概括文章的情節(jié)：記敘要素：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。5、概括人物事跡的各個方面和人物形象的特點。6、概括文、段的內(nèi)客。7、通過劃分文、段的結(jié)構(gòu)，提煉文段的思路。（二）詞語理解能力訓練1、聯(lián)系詞語本義，解釋詞語在文中的含義，找出其指代的具體內(nèi)容。出題的正確形式為：“說說下面加點詞語在具體語言環(huán)境中的含義。”答題的形式為：“一詞原指……，這里指……，起到了……的作用”2、語句特色評價：生動形象、準確嚴密、通俗易懂、語言簡練、言簡意賅、富有感染力、節(jié)奏感強、委婉含蓄、意味深長、發(fā)人深省，寓意

5、深刻，說理透徹，有說服力、樸實無華、清新優(yōu)美。（三）語言能力表達訓練1、修辭之美：了解兒種修辭的形式與作用。（1）比喻：把什么比作什么，生動形象地寫出人物或事物的特點，表現(xiàn)人物的心情，說明道理。（2）排比：增強文章氣勢，增加感染力、說服力。（3）反復(fù)：有強調(diào)語氣，強化內(nèi)客的作用。（4）夸張：突出事物特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強烈的印彖。（5）對偶：句式整齊、音韻和諧優(yōu)美。（6）反問：增強語氣，強烈抒情。（7）引用、反語、互文、雙關(guān)：增強表現(xiàn)力和感染力，生動活潑。2、句式之美：如駢句，長短句、對偶句、也有排比句，還有運用一組關(guān)聯(lián)詞語的

6、句子等等。作用：句式不同，表達的效果就不同。疑問句造成懸念，反問句加強語氣，感嘆句的抒情，也可以從靈活多變、富有表現(xiàn)力等方面去品味其妙處。3、用詞之美：（1）動詞的連續(xù)，運用動作描寫，細節(jié)描寫，形象生動地表現(xiàn)出入物的xx心理（心情），刻畫了人物的格特征或反映精神品質(zhì)，表現(xiàn)xx的高超技能。（2）擬聲詞：生動形象地表現(xiàn)出人物xx的心理（心情），形容詞精辟準確，把事物說得形象具體。（3）使用成語，為文章增色。（4）關(guān)鍵詞能為中心服務(wù)。如“金光燦燦、殺氣蹲蹲”“錐子般的目光颼颼飛來”等疊詞的使用，很有表現(xiàn)力。（四）句子的理解能力訓練1、某句話在

7、文章中的作用：首句一一統(tǒng)領(lǐng)全文、提綱挈領(lǐng)、引出下文，為后文做鋪墊、埋下伏筆；尾句一一總結(jié)全文，深化主題，照應(yīng)上文，前后呼應(yīng)，言有盡而意無窮，回味深長；轉(zhuǎn)承句一一承上啟下，過渡，承接上文，引出下文；中心句點明中心、揭示主旨;點睛句一一點明全文中心，統(tǒng)領(lǐng)全文；句子含義深刻，耐人尋味，讀后能給人以啟迪。情感句一一抒發(fā)強烈內(nèi)在情感，直抒胸臆；矛盾句--一從字面上看自相矛盾，但作者卻寄寓了深刻的用意。揭示深刻內(nèi)涵，表達深刻見解。2、結(jié)構(gòu)方面：總領(lǐng)全文、承上啟下、點題，總結(jié)全文。開頭：總領(lǐng)全文、引起下文、為下文做鋪墊或埋下伏筆、設(shè)置懸念。中間：承上

8、啟下、呼應(yīng)（照應(yīng)）前文（開頭）、行文線索。結(jié)尾：照應(yīng)開頭、篇末點題、總結(jié)全文、深化屮心、首尾呼應(yīng)、畫龍點睛，令人深思、給人啟示，讓人覺得回味無窮。3、內(nèi)容方面：結(jié)合人物性格、事件情節(jié)、事物的特點、景物的特點