八語記敘文閱讀指導及訓練

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1、記敘文閱讀常見題型及解題方法一、辨析記敘線索和作用1、線索(1)以人物為線(2)以時間為線（3）以人物為線(4)以事件為線(5)以情感為線（6）以某物為線（7）以題目為線（8）明暗兩線2、作用：是貫穿全文的脈絡，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。3、答題套路：如：文章以“……”線索，中間串寫了“……”、“……”幾件事，組成一種“冰糖葫蘆”的“串”式結構，選材典型，脈絡清晰，主旨鮮明。二、理清記敘順序。1、記敘順序及作用(1)順敘(按事情發(fā)展先后順序)。作用：敘事有頭有尾，條

2、理清晰，讀起來脈絡清楚、印象深刻。(2)倒敘(先寫結果，再交代前面發(fā)生的事。)。作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調，增強文章的生動性。(3)插敘(敘事時中斷線索，插入相關的另一件事。)。作用：對情節(jié)起補充、襯托作用，豐富形象，突出中心。題型：一是分辨文章記敘的順序類型；二是思考文章為什么要運用這樣的順序?！　∪⒂洈⑽牡谋磉_方式：1、表達方式及作用（1）描寫：對人物、事件和環(huán)境等所作的繪聲繪色、細致入微的描繪與刻畫。描寫分人物描寫和環(huán)境描寫。人物描寫又細分為（1）肖像描寫（2）外貌描寫（3

3、）神態(tài)描寫（4）動作描寫（5）語言（對話）描寫（6）心理描寫(7)景物描寫(8)場景描寫人物描寫作用：塑造人物性格；推動情節(jié)發(fā)展；揭示文章主題。環(huán)境描寫又可以分為：自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫。自然環(huán)境描寫（景物描寫）句的主要作用（１）表現地域風光，交代故事發(fā)生的時間、地點及人物活動的空間、季節(jié)和環(huán)境特點（２）推動情節(jié)發(fā)展（３）渲染氣氛（４）烘托人物形象（或人物心情、感情）（５）突出、深化主題。社會環(huán)境描寫的主要作用：交代作品的時代背景,揭示社會現實。另外，人物描寫從另一個角度看，又可以分為：正面描寫

4、、側面描寫、細節(jié)描寫。（2）議論：記敘文中議論是以記敘為基礎，對記敘的內容進行分析或評論。記敘文的議論有三種方式：先敘后議、先議后敘、夾敘夾議。記敘文中議論的作用：可起到承上啟下；統(tǒng)領全文；引發(fā)讀者思考，點明人物或事件的意義，突出中心，升華主題，起到畫龍點睛的作用。（3）記敘文中抒情：抒情可分為：一是直接抒情：指作者或主人公直接傾吐內心感受的抒情發(fā)式。二是間接抒情是指寄情于景，融情于物，感情流露于寫人記事、寫景狀物的字里行間的抒情方式。注意：閱讀散文時，要特別注意文章托物言志或借景抒情的特點。抒情作

5、用：抒發(fā)作者真摯深沉的情感，引發(fā)讀者的感情共鳴，使文章具有強大的感染力。（4）記敘文中的說明：記敘文中的說明是記敘中的補充交代，一般要求文字簡明扼要。四、分析和品味重點語句和關鍵性詞語。1、關鍵句是指：主旨句；議論、抒情句；總結全文的句子；照應句和過渡句。2、作用：A從結構上：起承上啟下的句子（１）對上文（或全文）：照應上文、首尾呼應、總結上文（或全文）；（２）對下文：引起下文，埋下伏筆、作鋪墊；（３）對上下文：承上啟下（過渡）B從內容上，在開頭：常有開篇點題、設伏筆、留懸念，作鋪墊。在文章結尾：深

6、化中心、點明主旨(畫龍點睛)等作用。五、探究、欣賞文本內容與藝術特色。探究能力，是立足于文本，又高于文本的閱讀能力。這類試題的特點往往是要求在閱讀中，對作品的內容和寫法敢于作出自己的判斷，提出自己的看法，發(fā)表自己獨到的見解等。中考只是要求對作品進行一些初步的欣賞，主要是欣賞作品的情感、形象和語言。在閱讀過程中，要能夠結合作品內容，說出自己的情感體驗，分析出作品形象的特點和作用，分析出語言的表現力及特點。　　六、開放性閱讀試題的解答：這類試題實際就是要考查學生對選文內容或重要句子的感悟能力。要求學生把

7、閱讀與生活、閱讀與寫作、閱讀與學習方法、閱讀與創(chuàng)新有機地結合起來。主要有以下幾個方面：（1）根據選文材料談看法、感受和啟示；（2）對選文內容的理解和提出獨到的見解；（3）對文中的人物進行評說；（4）聯系實際對文中說明的現象提出合理化建議和設想；（5）發(fā)揮聯想、想象補寫有關內容；（6）對文中美點進行賞析。答題套路：在答題時可以用“我認為……。比如……”這樣的標志性語言。先用“我認為……。”言簡意賅地表明自己的觀點。再用“比如”、“例如”之類的詞語，運用舉例論證或道理論證來支撐自己的觀點。做到觀點鮮明，

8、條理清楚，論證有力。表達內容要緊跟時代步伐，貼近生活實際。要有正確的積極的人生觀、價值觀。語言要通順，表達要流暢七、文章的結構1、劃分段落、層次：答題技巧：一是抓文章的線索、表達方式變換、總分式、層進式、并列式來劃分。二是借助文中過渡句，其中小說還可以按情節(jié)的四個環(huán)節(jié)來劃分（序幕）開端、發(fā)展、高潮、結局(尾聲)。2、材料組織特點緊緊圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當。5八、語言上1、題型：（1）詞語選用：方法：A從程度、范圍、感情色彩上比較所給詞的詞義的不同。B