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《淺談高職院校專業(yè)模特教師應具備的基本素質(zhì)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、淺談高職院校專業(yè)模特教師應具備的基本素質(zhì)內(nèi)容摘要：模特教師的專業(yè)技能水平和文化藝術(shù)修養(yǎng)的高低，是衡量專業(yè)教師能否勝任本職工作的基木條件之一。專業(yè)教師首先要在自己業(yè)務上有一定的水平，才能夠更深刻地掌握專業(yè)基礎知識和操作技能，同時還要掌握其他一些相關(guān)的學科知識，如美學、心理學等，并將相關(guān)理論知識與服裝表演結(jié)合、融會貫通，寓教于樂。關(guān)鍵詞：模特教師素質(zhì)教育一個教師的良好素質(zhì)是實施素質(zhì)教育的先決條件。作為一名高職院校的模特教師，除了具備得體的語言藝術(shù)，還應該有正確的身體示范性，要有良好的心理素質(zhì)和對木學科教學的管理能力。服裝表
2、演是通過人體動作來展示藝術(shù)主題的，也是一種心理活動。模特作為服裝的載體，不僅是傳達和再現(xiàn)，更是一種創(chuàng)造性的藝術(shù)。服裝藝術(shù)，更是感覺的藝術(shù)，這種感覺來自內(nèi)在的想象，也是內(nèi)心意識的積累。作為模特教師，不僅要具備一定的身體素質(zhì)條件和外貌條件，還要有良好的氣質(zhì)風度、文化修養(yǎng)等。一、高職院校模特教師應具備的基本條件1.敬業(yè)精神和責任感師生之情是親情、愛情、友情的綜合。愛學生是一種情感，又是一種責任。要想擔負起這一責任，教師就要從小事做起，以豐富的學識引導學生，以高尚的人格感染學生，以博大的胸懷愛護學生，這樣才是愛學生、對學生負責
3、、對社會負責、對這門學科負責。敬業(yè)精神是一種基于摯愛基礎上的對工作、事業(yè)的全身心的投入。從事服裝模特專業(yè)教學以來，筆者始終以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待自己的本職專業(yè)，不斷充實個人的專業(yè)知識，積累教學經(jīng)驗。在實施素質(zhì)教育的過程中，服裝表演具有其他藝術(shù)學科不可替代的作用，它能令人增長知識、陶冶情操，培養(yǎng)意志和競爭意識。優(yōu)秀的模特教師僅精通的專業(yè)知識還遠遠不夠，我們還需努力學習并掌握諸如設計學、心理學、教育學、美學等相關(guān)學科的理論，這樣才能使個人的知識得到拓展延伸，才能在學生中樹立更高的威望。2.良好的語言表達能力高職院校模特教師通過教
4、學對學生進行正確的形體訓練，這就需要教師掌握相關(guān)技能和模特理論與方法，從而培養(yǎng)學生良好的健身習慣和心理素質(zhì)。教師的高超、巧妙的培訓語言，能使模特教學錦上添花。而良好的口頭表達能力、良好的身體語言藝術(shù)表現(xiàn)力、良好的語言藝術(shù)感染力，是使模特專業(yè)教師更好地提高教學效果的重要前提。3?專業(yè)示范教學準確、到位模特教師不僅要一專多能，還要有準確的動作示范，并融合技術(shù)、知識、技能、身體素質(zhì)為一體，這也是衡量一個專業(yè)教師素質(zhì)高低的表現(xiàn)。學生對模特技術(shù)的學習和動作的掌握與教師正確的示范動作密切相關(guān)。好的專業(yè)教師的示范，可以對教學起到事半
5、功倍的效果。俗話說“手傳意、眼傳神”，眼晴是透過人的意念觀察其內(nèi)心在思想感情上的變化，模特只有經(jīng)過長期的學習與實踐，才能讓自己在形體語言上準確表達，才能在音樂和服飾展示屮很到位地表現(xiàn)服飾設計與創(chuàng)作的主題。二、專業(yè)模特教師的觀察力時裝模特不一定都是漂亮的臉龐、魔鬼的身材，關(guān)鍵還是要看一個人的個人魅力和吸引力所在，要看其形體或五官是否具立體感,是否有個性，當然，這需要專業(yè)眼光，也需要敏銳的觀察力?，F(xiàn)在很多專業(yè)人士在挑選模特的吋候都不會單純看長相如何，而是要看一個模特在著裝后和化妝后所產(chǎn)生的視覺和藝術(shù)效果，同時還要根據(jù)模特的
6、個人氣質(zhì)和相貌特征來確定其性格特點，這都需要專業(yè)的觀察力。通常，一個模特的基本骨骼條件主要有5個標準：1.國際女模特身高不能低于1.78m,男模特不能低于1.80m,2.模特的三圍（胸圍、腰圍、臀圍）標準，相對也要視個體模特條件而定；3.模特除了有一定的身高和三圍比例，肩部也是很重要的考評部位；一個模特的肩膀標準應該是肩平、寬、圓潤；4?腿型。模特的腿型要粗細均勻，屮線筆直，小腿富有力度，踝骨不能太大，腳不能太寬厚，大腿不可過粗，小腿肚不能較人；如果腳腕太粗或腿部中線外弧、內(nèi)弧等，這都不是模特隊伍中理想的腿型；5?人體
7、比例。人體比例是一個模特的下身與上身的長度之差。作為專業(yè)模特，具備上述標準的黃金比例是成為模特或優(yōu)秀模特的基本前提,而這些基本專業(yè)常識的掌握,也正是考核一個模特教師敏銳觀察力的能力之一。三、模特教師的專業(yè)素養(yǎng)在模特行業(yè)里，評判一個優(yōu)秀模特的標準在于，這個模特是否具備了5種素質(zhì)：一是智慧，二是良知，三是善良，四是品格，五是職業(yè)。而作為模特教師，個人的文化藝術(shù)修養(yǎng)和業(yè)務能力的強弱是衡量其能否勝任本職工作的基本條件。教師不但要有很高的專業(yè)水平,還要掌握本專業(yè)知識技能，同時多了解、掌握其他的學科知識，并把有關(guān)知識與模特表演結(jié)合
8、，應用于教學之中。教好學生，是每一個老師的天職，只有不斷學習、刻苦鉆研業(yè)務、積極探索和掌握教學規(guī)律、精通教學技藝的教師，才能使自己的業(yè)務水平不斷提高，才能影響學生，加強學生對服裝表演學習的興趣和信心，讓他們提高自覺性，從而取得優(yōu)異成績。對高職院校服裝表演專業(yè)來說，老師的專業(yè)素養(yǎng)影響著學生的專業(yè)素質(zhì)水平，也對提高教學效果和實施素質(zhì)教
