【作業(yè)表單】基于學科核心素養(yǎng)的課時教學目標確定

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1、基于學科核心素養(yǎng)課時教學目標確定課題名稱（課時）《四個太陽》第二課時教學設(shè)計原來的教學目標設(shè)計1.能流利、有感情地地朗讀課文。2.會寫“太、陽”等7個生字和橫撇彎鉤1個筆畫。3.在閱讀過程中，理解“到處、溫暖”等詞語的意思。4.能讀懂課文，從文中找出明顯信息，知道“我”為什么給四季畫不同顏色的太陽，以此感受“我”的美好心愿。學習學科核心素養(yǎng)后修訂的教學目標1.能有感情地地朗讀課文。2.會寫“秋、因、為”3個生字。3.能讀懂課文，從文中找出明顯信息，知道“我”為什么給四季畫不同顏色的太陽，以此感受“我”的美好心愿。修改說明1.在課堂上，第一件事是指導學生把課文

2、讀正確、流暢，這是應(yīng)該是第一課時應(yīng)該完成的任務(wù)，第二課時重在情感讀。1.寫字教學應(yīng)分散在每堂課中，勿集中完成。3.在讀中悟情，悟理。