【作業(yè)表單】基于學(xué)科核心素養(yǎng)的課時(shí)教學(xué)目標(biāo)確定 (2).docx

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1、基于學(xué)科核心素養(yǎng)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)確定課題名稱（課時(shí)）認(rèn)識(shí)立體圖形原來的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1.能直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等立體圖形,能夠辨認(rèn)和區(qū)別這些圖形。2.通過觀察、操作,初步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)學(xué)科核心素養(yǎng)后修訂的教學(xué)目標(biāo)1、通過操作和觀察，使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球；知道它們的名稱；初步感受其特征。2、通過設(shè)計(jì)分一分、摸一摸、說一說、搭一搭等環(huán)節(jié)，使學(xué)生能夠進(jìn)行辨認(rèn)和區(qū)別四種立體圖形，初步建立幾何的空間觀念。3、從現(xiàn)實(shí)生活中引出數(shù)學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和觀察事物的能力，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)來源于生活。修改說明1.分一分,揭示概念。2.摸一摸,感知特征。3.形成

2、表象,初步建立空間概念。