空氣占據(jù)空間嗎.ppt

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1、空氣占據(jù)空間嗎學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過實(shí)驗(yàn)探究空氣是否占據(jù)空間。2、理解空氣占據(jù)空間的多少是可以變化的。烏鴉喝水實(shí)驗(yàn)步驟和要求：（1）一根吸管插入水中，另一根吸管不要插入水中。（2）用橡皮泥密封瓶口。（3）不傾斜瓶子；不能用手壓瓶子；用嘴吸等。（4）將空氣通過不插入水中的吸管吹入瓶中。1.紙塞底部，杯口向下。2.倒立豎直，扣入水中，觀察杯中的情況。3.豎直移出，觀察紙是否濕潤。1.準(zhǔn)備兩只針筒，分別抽入相同體積(15ml)的水和空氣。動(dòng)手做2.堵住管口，用相同的力推活塞，記錄兩只針筒活塞的位置。1.準(zhǔn)備兩只針筒，分別抽入相同體積(15ml)的水和空氣。動(dòng)手做2.堵住管口，用相同的力拉活

2、塞，記錄兩只針筒活塞的位置?！翱諝夂退闭紦?jù)空間情況對比實(shí)驗(yàn)記錄單2013年10月18日占據(jù)空間比較共同點(diǎn)實(shí)驗(yàn)之前讀數(shù)(毫升)推之后讀數(shù)(毫升)拉之后讀數(shù)(毫升)是否發(fā)生變化不同點(diǎn)（填”不變“、“壓縮”或“擴(kuò)張”）水都能占據(jù)空間推——空間（）拉——空間（）空氣推——空間（）拉——空間（）空氣和水占據(jù)空間的比較水空氣占據(jù)空間不會(huì)變化占據(jù)空間可以變化（易壓縮或擴(kuò)張）都能占據(jù)空間共同點(diǎn)生活中的應(yīng)用●課堂小結(jié)：■這節(jié)課我們研究認(rèn)識了空氣哪些新的特性？1.空氣也能占據(jù)空間。2.空氣占據(jù)空間的多少可以改變。3.壓縮空氣有彈性，會(huì)產(chǎn)生彈力。●課堂鞏固性作業(yè):■明辨是非1.蠟燭之所以能在水面之下

3、繼續(xù)燃燒是因?yàn)榭諝庹紦?jù)了空間（）2.給植物噴藥水的噴壺，利用了壓縮空氣有彈性的原理……（）■精挑細(xì)選1.向氣球中吹氣，氣球會(huì)越來越大，這說明空氣…………(）A.有重量B.占據(jù)空間C.沒有一定體積2.右圖杯底的紙巾不會(huì)被浸濕的原因是………(）A.空氣占據(jù)空間B.紙把水往下壓C.水有一定體積■我問你答右下圖中注射器的活塞如果能被推進(jìn)，那么它里面裝的可能是什么？活塞能夠被推進(jìn)說明了什么？如果里面裝的是水，活塞還能被推進(jìn)嗎？為什么？√√BA