空氣占據(jù)空間嗎

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1、空氣能占據(jù)空間嗎？實驗一、紙的奇遇把一團紙塞進杯子的底部，然后將杯子倒立豎直扣入水中，預測一下，紙團會濕嗎？為什么？紙團空氣也能占據(jù)空間！●除了剛才的實驗，你們還有什么方法能證明空氣也能占據(jù)空間嗎？結(jié)論：如圖所示，瓶中裝有半瓶水，瓶口用橡皮泥密封。A、B是兩根吸管。如果從B管里往里面吹氣，會有什么現(xiàn)象發(fā)生？既然水和空氣都能占據(jù)空間，但空氣和水比較，占據(jù)空間的情況有沒有什么不同呢?活塞針筒刻度注射器（針筒）1.準備兩只針筒，分別抽入相同體積(10ml)的水和空氣。動手做2.堵住管口，用相同的力推活塞

2、，記錄兩個針筒活塞的位置。3.堵住管口，用相同的力拉活塞，記錄兩個針筒活塞的位置。動手做●實驗關鍵：抽入水和空氣的體積要相同(10毫升)。推或拉活塞的力要相同拉的時候不要用力過大，不能讓外面空氣進入。推和拉前后針筒表面刻度的讀數(shù)應及時記錄。三上科學“空氣和水”占據(jù)空間情況對比實驗記錄單第（）小組年月日占據(jù)空間比較共同點實驗之前讀數(shù)(毫升)推之后讀數(shù)(毫升)拉之后讀數(shù)(毫升)是否發(fā)生變化不同點（填”不變“、“壓縮”或“擴張”）水都能占據(jù)空間10推——空間（）拉——空間（）空氣10推——空間（）拉——

3、空間（）空氣和水占據(jù)空間的比較水空氣占據(jù)空間不會變化占據(jù)空間可以變化（易壓縮或擴張）都能占據(jù)空間共同點●課堂小結(jié)：■這節(jié)課我們研究認識了空氣哪些新的特性？1.空氣也能占據(jù)空間。2.空氣占據(jù)空間的多少可以改變?！瘳F(xiàn)在你能解釋了嗎●課堂鞏固性作業(yè):■明辨是非1.蠟燭之所以能在水面之下繼續(xù)燃燒是因為空氣占據(jù)了空間（）2.給植物噴藥水的噴壺，利用了壓縮空氣有彈性的原理……（）■精挑細選1.向氣球中吹氣，氣球會越來越大，這說明空氣…………(）A.有重量B.占據(jù)空間C.沒有一定體積2.右圖杯底的紙巾不會被浸濕

4、的原因是………(）A.空氣占據(jù)空間B.紙把水往下壓C.水有一定體積■我問你答右下圖中注射器的活塞如果能被推進，那么它里面裝的可能是什么？√√BA