蝴蝶找花幼兒園小班音樂(lè)教案.doc

蝴蝶找花幼兒園小班音樂(lè)教案.doc

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1、《蝴蝶找花》幼兒園小班音樂(lè)教案    導(dǎo)語(yǔ):為了讓小朋友熟悉音樂(lè)旋律和分辨樂(lè)句的基礎(chǔ)上能聽(tīng)音樂(lè)做游戲下面是cnfla小編為您收集整理了一份教案希望對(duì)您有幫助    活動(dòng)目標(biāo):    初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編蝴蝶飛舞的動(dòng)作以及蝴蝶停飛時(shí)的造型    活動(dòng)準(zhǔn)備:    1、花園背景圖,蝴蝶活動(dòng)教具,四朵形狀,顏色各異的花朵教具、    2、花寶寶,蝴蝶頭飾若干、    3、磁帶、錄音機(jī)、    活動(dòng)過(guò)程:    一、導(dǎo)入活動(dòng)    春天來(lái)了花兒開(kāi)了草兒綠了小動(dòng)物都出來(lái)做游戲了今天,老師帶來(lái)了一段很美的音樂(lè),我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)動(dòng)物在做游戲?    二、完整欣賞    1、幼兒欣賞第一遍,教師提問(wèn):你

2、們聽(tīng)出小動(dòng)物在做游戲啊?(幼兒自由回答)    2、幼兒欣賞第二遍,教師隨樂(lè)講述故事,并輔以動(dòng)作、    (1)春天來(lái)了,花兒伸伸懶腰,展開(kāi)了美麗的花瓣紅花,蘭花開(kāi)了,黃花,紫花開(kāi)了,美麗的蝴蝶飛來(lái)了,一會(huì)兒停在紅花上采蜜,一會(huì)兒飛到黃花上聞一聞,一會(huì)兒停在藍(lán)花上比美,一會(huì)兒又和紫花說(shuō)著悄悄話(huà)、花兒與蝴蝶把春天打扮的分外美麗、    (2)提問(wèn):小動(dòng)物在游戲啊?它在找什么呢?    3、幼兒欣賞第三遍,教師出示背景圖,隨音樂(lè)演示教具、    (隨音樂(lè)演示的寧?kù)o的花園,競(jìng)相綻放的花朵,飛飛停停的蝴蝶,不僅形象美觀,色彩鮮艷,而且與音樂(lè)十分吻合、這種視聽(tīng)結(jié)合的欣賞方式使幼兒仿佛身

3、臨其竟,音樂(lè)形象也變得更加鮮明、)    (1)提問(wèn):蝴蝶在花園里一會(huì)兒飛,一會(huì)兒停,它在花上停了幾次?    (2)蝴蝶是一開(kāi)始就馬上找到花的?它停在花上會(huì)對(duì)花兒說(shuō)什么呢?    教師邊演示蝴蝶教具,邊哼唱曲調(diào),其間以蝴蝶的口吻,如真甜啊好香啊真美啊你好啊提示每一樂(lè)句句尾,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編出蝴蝶停飛時(shí)的造型動(dòng)作、    5、幼兒邊聽(tīng)音樂(lè),邊表演蝴蝶找花的情景,教師及時(shí)肯定幼兒優(yōu)美的造型、    6、教師做蝴蝶姐姐,幼兒做花寶寶,共同隨樂(lè)曲表演、    (這是為了讓幼兒明白除了以蝴蝶的動(dòng)作區(qū)分樂(lè)句外,還可以變換花的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)四個(gè)樂(lè)句,這為后面花兒與蝴蝶的交流提供了表演經(jīng)驗(yàn)、)

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