孫海霞個人自我診斷SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析對達成目標有幫助的學(xué)校好的教研氛圍對達成目標有害的壓力大內(nèi)部(組織)S 優(yōu)勢W 劣勢年青可以更有精力去學(xué)習新的知識。經(jīng)驗不足,容易走彎路。外部(環(huán)境)O 機遇(慶幸條件)T 威脅(挑戰(zhàn))學(xué)校鼓勵年青老師外出學(xué)習。提供機會讓年青老師展示自己。優(yōu)秀人才多,需要付出更多,不能很好的協(xié)調(diào)家庭與工作。二、我的對策U——用(優(yōu)勢)S——停(劣勢)能家人積極溝通,得到支持。有一顆愛學(xué)生的心。對工作負責。對工作不夠精益求精。E——抓(機遇)D——御(威脅)

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