教學(xué)研討記錄.doc

教學(xué)研討記錄.doc

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1、政治課教研記錄(與父母交朋友)的教學(xué)反饋參加評(píng)課人員:業(yè)務(wù)校長王安平教導(dǎo)主任姜文斌教研組長馬潭政史地組的全體人員研討地點(diǎn):政史地組辦公室記錄人員:王盈盈研討詳情:馬潭說:這節(jié)課是我們?nèi)M任課教師在課前共同磋商擬定的教學(xué)設(shè)計(jì),所以本節(jié)課不管是誰承擔(dān)教學(xué),成績和缺點(diǎn)都是大家的。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生了解雖然父母給予自己很大的愛,但我們與父母之間往往因?yàn)榇嬖谥恍┐鷾?,所以互相之間不能正確的處理關(guān)系,以致導(dǎo)致出一些分歧。為了減少相互之間的不理解,我們就要學(xué)會(huì)溝通。從而教育學(xué)生要理解同情自己的父母,學(xué)會(huì)與父母交朋友。關(guān)于采取何等具體的方法溝通,那就要求我們?cè)趷鄹改?,理解父母的基礎(chǔ)上去行動(dòng)。

2、具體教學(xué)程序,我就不再回憶了。希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給以更多的建議和批評(píng)指正,謝謝!姜主任說:方才馬潭這節(jié)課講得很成功,馬潭自己也說明了這節(jié)課。教育教學(xué)目的。下面我要說這樣幾個(gè)問題。一是我們的日常教學(xué)什么樣的教學(xué)類型才是最好的形式,目前為止還沒有找出來最具體的一種。但我們卻都能接受像這樣的,生動(dòng)形象的重點(diǎn)講解和圖解合作最為融洽的雙邊活動(dòng)方式。我相繼聽了大家?guī)坠?jié)課,目像馬潭這種生動(dòng)活潑,和諧融洽的學(xué)習(xí)方式還不多見。尤其是她的導(dǎo)演能力極其強(qiáng)。在她的導(dǎo)演下,她的學(xué)生都是合格地當(dāng)成小演員了。大家看到了方才課堂上的熱烈氣氛了。學(xué)生們簡直在演說自己的經(jīng)歷。二是在學(xué)生積極討論的同時(shí),我們也不難

3、看出馬老師平時(shí)的政治課的熱烈活剝程度,學(xué)生能各個(gè)入境,這是件很了不起的事啊。不管什么課,能人人都在參與的情況是最值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的了。今天這節(jié)課上,真是做到了這一點(diǎn)。真的很好。希望大家今后予以學(xué)習(xí)和借鑒。王校長說:我想說這樣幾點(diǎn)。第一個(gè),政史地課的教學(xué)決不是讓學(xué)生死記硬背自己完全起到了教學(xué)過程中的導(dǎo)演者,學(xué)生才是課堂的真正主人,他們?cè)谥鲃?dòng)參與的情況下,對(duì)所學(xué)的知識(shí)才掌握的深刻,理解的透徹。當(dāng)然課上也有一些不足之處,像結(jié)尾的小結(jié)部分,讓學(xué)生自結(jié),效果會(huì)更好一點(diǎn)吧。希望大家在具體的教學(xué)活動(dòng)中,能做得更完善。時(shí)間關(guān)系就說這么多吧。希望大家今后多努力。

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