研討活動(dòng)記錄.doc

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1、線下觀評(píng)課活動(dòng)記錄模板省浙江區(qū)域、學(xué)校紹興學(xué)科語文活動(dòng)名稱研討時(shí)間2014.3主題、問題課堂的有效教學(xué)形式研討主持人李明耀參與人員范金沖等12人活動(dòng)過程本人發(fā)言：作為一名語文老師，我一直覺得，語文教學(xué)的一個(gè)重要目的是培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，提高學(xué)生的語文能力。為此，我一直較為注意培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣，我覺得，這種習(xí)慣的養(yǎng)成比教任何知識(shí)都有用。為此，我的作業(yè)布置中總留有一定的比例可讓學(xué)生靈活安排。比如說，看一定時(shí)間的課外書，然后寫100字左右的感受。有時(shí)是讓他們按我給出的要求預(yù)習(xí)課文。但我發(fā)現(xiàn)這些作業(yè)很多同學(xué)敷衍了事，這些作業(yè)難以達(dá)到預(yù)期效果。主要結(jié)論與建議我們常說

2、：興趣是最好的老師?？墒堑侥壳盀橹?，卻仍然無法讓一部分，甚至是大部分學(xué)生提起對(duì)語文的學(xué)習(xí)興趣。多年的教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)許多孩子不喜歡語文，尤其是男孩，他們感受不到學(xué)習(xí)語文的快樂，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了完成老師的任務(wù)而學(xué)習(xí)，因此在課堂上表現(xiàn)很差，經(jīng)常做小動(dòng)作，開小差。面對(duì)這些，該如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？活動(dòng)反思與改進(jìn)要多參加這樣的活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)能力審核意見學(xué)校(區(qū)域?qū)W科管理員):：姓名：日期: