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《歸園田居 (4).ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、歸園田居陶淵明學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解詩(shī)歌的內(nèi)容及作者的思想感情。2、學(xué)習(xí)抓住景物特點(diǎn)理解作者感情的讀詩(shī)方法。3、?當(dāng)堂背誦《歸園田居》。陶淵明又名：陶潛字：元亮自號(hào)：五柳先生謚號(hào)：靖節(jié)先生東晉最杰出的詩(shī)人，他的詩(shī)情感真實(shí)，詩(shī)味醇厚，風(fēng)格平淡，語(yǔ)言清新自然。開創(chuàng)田園詩(shī)一體，為古典詩(shī)歌開辟了一個(gè)新的境界。義熙元年（405）8月的一天，擔(dān)任彭澤縣令的陶淵明聽(tīng)說(shuō)郡里派了督郵（代表太守督察各地的官員）來(lái)縣巡視。縣吏勸他穿戴整齊的官服去迎見(jiàn)督郵。陶淵明生平最恨那些狐假虎威，以督郵為名敲詐勒索的官員，氣憤地說(shuō)：“我決不能為五斗米（指俸祿）折腰，去迎奉伺候這種鄉(xiāng)里小人?！彼普f(shuō)在武昌的妹妹
2、病故，要去奔喪；只當(dāng)了八十多天的彭澤縣令就掛冠解綬，辭官歸田了。不為五斗米折腰素材積累歸園田居種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。飲酒結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。1、從何而歸？2、為何而歸？3、歸向何處？4、歸去如何？歸朗讀課文，尋找相關(guān)信息，回答上述問(wèn)題。歸園田居陶淵明少無(wú)／適俗韻，性本／愛(ài)丘山。誤落／塵網(wǎng)中，一去／三十年。羈鳥／戀舊林，池魚／思故淵。開荒／南野際，守拙／歸園田。方宅／十余畝，草屋／八九間。榆柳／蔭后檐
3、，桃李／羅堂前。曖曖／遠(yuǎn)人村，依依／墟里煙。狗吠／深巷中，雞鳴／桑樹顛。戶庭／無(wú)塵雜，虛室／有余閑。久在／樊籠里，復(fù)得／返自然。朗讀yìnàizhuōfán【鑒賞步驟】第三步誦讀感知shàojī參考譯文：我從小就沒(méi)有適應(yīng)世俗的性格，天性本來(lái)就喜愛(ài)山林。誤落塵世的羅網(wǎng)中，已有三十年。籠中的鳥懷戀舊日的山林，池中的魚思念著從前的水潭。我在南邊的野地間開荒種地，為了清貧自守回歸田園。方圓十幾畝的宅基地上，有茅草房八九間。榆樹和柳樹遮蔽了房后的屋檐，桃樹和李樹排列在堂屋之前。遠(yuǎn)處的村莊模糊不清，村落的裊裊炊煙依稀可辨。狗吠聲從深巷中傳來(lái)，雞鳴聲傳自桑樹的頂部。門庭沒(méi)有世俗的雜務(wù)
4、，在空寂的屋子里心境悠閑。我曾經(jīng)長(zhǎng)久地被囚禁在牢籠里，今日才得以回到大自然。從何而歸官場(chǎng)塵網(wǎng)、樊籠表達(dá)了作者怎樣的感情？羈鳥、池魚自己對(duì)官場(chǎng)生活的厭惡作者為什么要回歸田園？（用原文的詩(shī)句回答）少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山為何而歸詩(shī)人描寫到了哪些田園景色？這些田園景色有何特點(diǎn)？結(jié)合詩(shī)句具體分析方宅草屋榆柳桃李狗吠雞鳴村莊炊煙歸向何處田園此處運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法？把這些田園景物營(yíng)造出了一副怎樣的生活畫面？表達(dá)詩(shī)人什么情感？方宅草屋榆柳（青）桃李（紅）狗吠雞鳴村莊炊煙見(jiàn)聽(tīng)襯白描手法近景色彩聲音遠(yuǎn)景靜動(dòng)簡(jiǎn)陋幽雅安定和諧寧?kù)o“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”（情景交融）表達(dá)對(duì)田園生活的熱愛(ài)，對(duì)官場(chǎng)生活的
5、厭惡抓住景物特點(diǎn)，理解作者感情。方法指要：1、弄清楚作者寫了哪些景，這些景有什么特點(diǎn)。2、分析景中之情，要著眼全詩(shī)，不放過(guò)任何信息，包括題目、注釋等。抓住景物特點(diǎn)，理解作者感情。歸去如何無(wú)塵雜、有余閑、久、復(fù)——寧?kù)o、閑適、喜悅從詩(shī)中找出蘊(yùn)涵作者歸隱后的情感的詩(shī)句和詞語(yǔ)。小結(jié):本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)官場(chǎng)的厭惡，抒發(fā)了對(duì)田園生活的熱愛(ài)和向往。山亭夏日高駢綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。注釋陰濃：樹陰非常濃密薔薇：花名。夏季開花，有紅、白、黃等色，美艷而香。詩(shī)歌寫了哪些景物，寫出了景物什么特點(diǎn)？表現(xiàn)了作者什么感情？寫了綠樹、樓臺(tái)倒影、池塘、微風(fēng)、花
6、香浮動(dòng)的庭院等景物，描繪了夏日山亭的悠閑、寧?kù)o與優(yōu)美，表達(dá)了作者對(duì)夏日鄉(xiāng)村風(fēng)景的熱愛(ài)和贊美之情。1、為何而歸？2、從何而歸？3、歸向何處？4、歸去如何？圍繞“歸”，嘗試背誦《歸園田居》。課堂小結(jié)：1、以“歸”為線索，理解文章內(nèi)容及作者的思想感情。2、學(xué)習(xí)抓住景物特點(diǎn)理解作者感情的讀詩(shī)方法。3、?當(dāng)堂背誦《歸園田居》。熟背《歸園田居》，明天默寫。作業(yè)：謝謝！
