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《數(shù)學(xué)人教版七年級上冊直線、射線、線段.2直線、射線、線段.ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、知識與技能1.認(rèn)識直線、射線、線段的聯(lián)系和區(qū)別,逐步掌握表示方法;2.結(jié)合實(shí)例,了解兩點(diǎn)確定一條直線的性質(zhì)并初步應(yīng)用;3.能根據(jù)語句畫出相應(yīng)的圖形,會(huì)用語句描述簡單的圖形;過程與方法--初步體驗(yàn)圖形是有效描述現(xiàn)實(shí)世界的重要手段,并能初步應(yīng)用空間與圖形的知識解釋生活中的現(xiàn)象以及解決簡單的實(shí)際問題,體會(huì)研究幾何圖形的意義。情感態(tài)度與價(jià)值觀--培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué),勤于思考的品質(zhì)。認(rèn)識直線、射線、線段的區(qū)別與聯(lián)系,學(xué)會(huì)正確表示直線、線段,逐步使學(xué)生懂得幾何語句的意義并能建立幾何語句與圖形之間的聯(lián)系。能夠把幾何圖形與語句表示、符號書寫很好的聯(lián)系起來。通過前面的學(xué)習(xí),大家會(huì)感嘆,現(xiàn)實(shí)生活中的
2、圖案是多么奇妙,其實(shí)不管它是什么樣的圖形,它都是由一些基本圖形組成的.請同學(xué)們自學(xué)教材P126-127,并完成自學(xué)導(dǎo)練,相信大家感悟快!在日常生活中,我們見到各種各樣的圖形都是由基本的元素點(diǎn)、線、面所圍成的.線段、射線、直線都是由點(diǎn)運(yùn)動(dòng)而成的.如圖,其中共有線段條,射線條,直線條,其中以B為端點(diǎn)的線段有條.線段有2個(gè)端點(diǎn),射線有1個(gè)端點(diǎn),直線0個(gè)端點(diǎn).經(jīng)過兩點(diǎn)有一條直線,并且只有一條直線,即兩點(diǎn)確定一條直線.6把線段向一個(gè)方向延長,得到的是射線;把線段向兩個(gè)方向延長,得到的是直線.503直線、射線、線段的有關(guān)概念例題1如圖所示,下列說法中,正確的是()解析:說法①,③正確,說法
3、②,④錯(cuò)在不明確射線的定義與表示方法,體現(xiàn)了學(xué)生對概念的理解能力和圖形的分析能力.點(diǎn)評:C①直線AB和直線BA是同一條直線②射線AB與射線BA是同一條射線③線段AB和線段BA是同一條線段④圖中有兩條射線A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)2.點(diǎn)和直線的位置關(guān)系有種,它們是.3.下列敘述中正確的是()①線段AB可表示為線段BA②射線AB可表示為射線BA③直線AB可表示為直線BAA.①②B.①③C.②③D.①②③線段1.天安門廣場升旗用的旗桿可近似地看做;數(shù)學(xué)上常用的數(shù)軸是;汽車車燈發(fā)射出的光線給我們的形象是一條.射線直線兩點(diǎn)在直線上和點(diǎn)在直線外B直線的性質(zhì)例題2(1)如圖甲所示,A、
4、B、C、D四點(diǎn)任意三點(diǎn)不在同一直線上,共可作6條直線;解析:在平面上有任意四點(diǎn)A、B、C、D,過其中每兩點(diǎn)畫一條直線,你認(rèn)為可以畫幾條直線?點(diǎn)評:(2)如圖乙所示,有三點(diǎn)在同一直線上,共可作4條直線.(3)如圖丙所示,四點(diǎn)在同一直線上,共可作1條直線.平面上有n個(gè)點(diǎn)(每三個(gè)點(diǎn)均不在一條直線上),經(jīng)過每兩個(gè)點(diǎn)畫一直線,共可畫條直線.本例中沒有注明A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)每三個(gè)點(diǎn)不在一直線上,故要分三種情形討論.4.在墻上要釘穩(wěn)一根木條,至少要釘枚釘子,這里因?yàn)?兩5.過一點(diǎn)的直線有條;過兩點(diǎn)的直線有條.A兩點(diǎn)確定一條直線無數(shù)6.經(jīng)過任意三點(diǎn)中的兩點(diǎn)共可以畫出的直線條數(shù)是()A.1或3
5、B.3C.2D.17.下列說法:①直線AB、CD相交于點(diǎn)M;②直線L、M相交于點(diǎn)N;③直線ab、cd相交于點(diǎn)M;④直線a、b相交于點(diǎn)m.其中正確的有()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)且只有一B幾何畫圖例題3讀下列語句,畫出相應(yīng)圖形.解析:綜合考查直線的表示方法、點(diǎn)與直線的關(guān)系、直線的性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的畫圖能力和把幾何語句轉(zhuǎn)化為幾何圖形的轉(zhuǎn)化思想.點(diǎn)評:(1)直線m與直線n相交于點(diǎn)P,點(diǎn)A在直線m上,但不在直線n上;(2)在直線l的兩側(cè)分別取A、B兩點(diǎn),直線AB與直線l交于點(diǎn)D;(3)直線a、b、c兩兩相交.(1)如圖①所示;(3)分兩種情況,如圖③,④所示.(2)如圖②所示;8
6、.如圖所示,給出的分別有直線、射線、線段,能相交的圖形的個(gè)數(shù)是()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)9.用適當(dāng)?shù)恼Z言描述下列圖形.B①直線AB、CD交于點(diǎn)O②過點(diǎn)A的三條直線與直線BD交于點(diǎn)B、C、D③點(diǎn)P是線段MN上一點(diǎn),過P作射線PQ解:1.直線、射線和線段的區(qū)別與聯(lián)系;2.兩點(diǎn)確定一條直線;ABlOCABa