一、兼愛 (3).pptx

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1、愿每個人都能溫柔地對待生活，也能被歲月溫柔以待。杜甫：安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏范仲淹：先天下之憂而憂，樂天下之樂而樂3月29日，飛機上外國乘客發(fā)病癱倒，四川醫(yī)生針灸救人！救援3小時被吐一身仍寸步不離知識目標：積累重要的實詞、虛詞和特殊句式，能翻譯課文。2.技能目標：掌握由此及彼的知識遷移能力，提高寫作能力。3.價值觀目標：學習墨子關心社會、關愛他人、積極救世的精神。學習目標兼愛墨子一、下列表述，不正確的一項是（）A.“子墨子”前一個“子”字，是對墨子的尊稱，可譯為“先生”。B.墨家學派在先秦曾盛極一時，其核心學說有“兼愛”“非攻”等。C.晉文公即《燭之武退秦師》中

2、的“晉侯”，課文出自《戰(zhàn)國策》。D.“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，說的是越王勾踐忍辱復國的故事。檢測作業(yè)C《左傳》檢測作業(yè)二、沒有通假字現(xiàn)象的一項是（）D敖傲:自大以已：已經于迂：迂遠辯辨：分辨說悅：喜歡馴訓：訓練三、對下面句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（????）A．家之與家之相篡????篡：劫奪B．人之與人之相賊?????賊：偷竊C．何以易之????易：改變D．士聞鼓音，破碎亂行??碎：聚集檢測作業(yè)B傷害四、下列沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是（）A.脅息然后帶B.越王親自鼓其士而進之C.利人者，人亦從而利之D.家主相愛則不相篡檢測作業(yè)D帶，名做動，束腰帶鼓，名做動，擊鼓

3、。進，使動，使┅┅前進利，使什么獲利五、選出不屬于賓語前置句的一項（）A.此則天下之害也B.何以易之C.此何難之有D.然則察此害亦何用生哉檢測作業(yè)A以何易之此有何難然則察此害亦用何生哉六、下列對文中語句的理解，不正確的一項是（）A.視人之國若視其國看待別的國家如同看待自己的國家B.特不識其利、辯其故也只是沒有認識到它的好處、辨清它的道理C.故靈王之臣皆以一飯為節(jié)所以楚靈王的大臣都為了節(jié)約而只吃一頓飯D.越王親自鼓其士而進之越王勾踐親自擊鼓來激勵他的武士奮進檢測作業(yè)C節(jié)制俗話說：“上醫(yī)醫(yī)國”，墨子認為他自己是能夠給國家給社會看病的醫(yī)生。請快速閱讀《兼愛》文章，思考下列問題，盡

4、量用原文句子來回答。1.在《兼愛》課文中墨子發(fā)現(xiàn)社會存在哪些病象？2.當時社會為什么會得病呢？病因是什么?3.針對社會的病因，墨子開出了什么樣的藥方？4.解決社會病癥的具體措施是什么？5.有人質疑墨子的藥方，墨子怎樣答疑？文章脈絡梳理墨子說理技巧1.層層深入，邏輯性強。2.舉例論證，有說服力。對這些自私、狹隘的行為，你有什么看法？請模仿《兼愛》文章的行文思路擬一個寫作提綱。拓展練習春天來了，樹上開滿了大媽！2018年5月24日一段多人參加完音樂節(jié)后在成都地鐵集體逃票的視頻引發(fā)了熱議。《韓非子》：儒墨“顯學”《呂氏春秋》：“孔墨之弟子徒屬充滿天下，皆以仁義之術教導于天下?！焙?/p>

5、作探究為了解決當時的社會問題，孔子主張用“仁愛”藥方，墨子主張用“兼愛”藥方，二者有什么不同？《中庸》”仁者，人也，親親為大。義者，宜也，尊賢為大?！奔鎼廴蕫邸霸趷鄣膯栴}上，儒家比較實際，墨家比較理想?！钡嗲镉陞s仍表明，“如果問我傾向何方，我會毫不猶豫地回答：墨家。墨子認為，儒家的愛，其實最后的標準是看與自己關系的遠近，因此核心還是自己。這樣的愛，是自私之愛。他主張‘兼愛’，也就是愛他人就像愛自己。”